
- •Технико-экономическое обоснование
- •Глава 9.Технико-экономическое обоснование
- •9.1. Введение
- •9.2. Предпосылки и основная идея дипломного проекта
- •9.3. Маркетинговое исследование рынка
- •9.4. Краткое описание задания на дипломное проектирование
- •9.5. Анализ исходного состояния и обеспечения автоматизации обучающего процесса
- •9.6. Основная целевая сущность проекта
- •9.5. Экономический эффект от внедрения аук
- •9.5.1. Затраты на разработку программного продукта аук
- •9.5.2.Организационно-экономические достижения
- •9.6. Экономические расчёты
- •9.6.1. Сокращение сроков обучения студентов при использовании аук
- •9.6.2. Прибавочная стоимость за плановый период обучения при использовании аук
- •9.6.3. Повышение среднемесячной заработной платы преподавателя при использовании аук
- •55333 Руб./месяц.
- •9.6.4. Расчёт капитальных вложений при внедрении аук
- •9.6.5. Расчёт ожидаемого срока окупаемости капитальных вложений при внедрении аук
- •9.6.6. Годовой прирост прибыли для разработчика аук
- •9.6.7. Рентабельность капитальных вложений разработчика аук
- •9.6.8. Экономическое обоснование дипломного проекта
- •9.7. Выводы
9.4. Краткое описание задания на дипломное проектирование
Проводится разработка методического обеспечения автоматизированного учебного курса: «Программное обеспечение автоматизированного учебного курса «Модели и методы инженерного анализа» для существующих АРМ на кафедре САПР. Курс предназначен для обучения студентов дисциплине «Прикладное программное обеспечение САПР».
В состав разрабатываемого дипломного проекта входят следующие подсистемы:
лекционный курс (курс теоретической подготовки);
лабораторный практикум (курс практической подготовки);
раздел дополнительной информации (в дополнении к теоретическому курсу и курсу практической подготовки);
подсистема тестирования (средства проверки знаний);
подсистема общения (вопросы в реальном времени и ветви обсуждения);
СУС «Цифровая библиотека» включающая удобный, интуитивно-понятный интерфейс; система должна реализовывать различные функции, упрощающие доступ к содержимому учебного курса, функции облегчающие взаимодействие с системой и административные функции для управления содержимым учебного курса.
9.5. Анализ исходного состояния и обеспечения автоматизации обучающего процесса
На кафедре САПР автоматизированные рабочие места (АРМ) оборудованы соответствующими техническими и организационными средствами, информационным и программным обеспечением для установки, разрабатываемой системы.
9.6. Основная целевая сущность проекта
Сокращение сроков обучения студентов при использовании системы методического обеспечения ПО АУК «Прикладное программное обеспечение САПР» (СУС «Цифровая библиотека» и учебный курс «Прикладное программное обеспечение САПР»), увеличение числа обучающихся студентов на контрактной основе и как следствие увеличение заработной платы преподавателей.
9.5. Экономический эффект от внедрения аук
9.5.1. Затраты на разработку программного продукта аук
Ниже анализируется величина потребности в инвестициях на разработку программного продукта (ПП), исходя из предполагаемой величины оплаты труда, стоимости необходимых технических средств автоматизации и спроектированных подсистем программы.
Для разработки ПП необходимо привлечение одного программиста-дизайнера и составителя учебного курса. Требуемое время на разработку ПП ТРАБ = 192 часов (40 часов в неделю в течение года). Исходя из этого, рассчитывается оплата труда программиста:
руб.,
где СПР = оплата за 1 час работы, равная 300 руб.
Табл. 9. 6. Заработная плата разработчика дипломного проекта
Должность |
Кол-во человек |
Заработная плата в месяц, руб. |
Программист-дизайнер/составитель |
1 |
48000 |
Табл. 9. 7. Расходы на разработку АУК
Наименование расходов |
Стоимость, руб./час |
Работа разработчика по созданию СУС и составлению учебного курса |
300 |
Работа ПК с включённым монитором |
1,5 |
Освещение помещения |
1 |
Амортизация ПК (из расчёта покупки ПК в день начала дипломного проектирования по цене 50000 руб.) |
40 |
Также необходимо подсчитать затраты на электроэнергию (работа ПК и освещения):
руб.,
где Nуст - установочная мощность компьютера и освещения, кВт;
-
стоимость 1 кВт/час.
На основании приведенных расчётов составляется общая таблица потребности в инвестициях (Табл. 9.8).
Табл. 9. 8. Потребность в инвестициях на разработку практикума
Наименование статей затрат |
Сумма, руб. |
Средства автоматизации программы: |
|
|
25000 |
|
8000 |
|
500 |
|
1500 |
|
5000 |
|
5000 |
|
5000 |
|
бесплатно для школьников, студентов и аспирантов |
Заработная плата программиста |
576000 |
Затраты на электроэнергию |
14400 |
Итого: |
640400 |
Разработка дипломного проекта велась в течение года. Разработчик работал по 8 часов в день, пять дней в неделю. Итого, суммарная стоимость услуг разработчика составляет 576000 руб. Затраты на электроэнергию для ПК и помещения составляет 14400 руб. руб. Итого капитальных затрат КЗ на разработку дипломного проекта затрачено 640400 руб.
Табл. 9. 9. Проектные составные части и подсистемы АУК
Наименование проектных подсистем АУК |
Стоимость, руб. |
Лекционный курс (курс теоретической подготовки) |
7500 |
Лабораторный практикум (курс практической подготовки) |
12000 |
Раздел дополнительной информации (в дополнении к теоретическому курсу и курсу практической подготовки); |
5000 |
Подсистема общения (общение студента с преподавателем) |
10000 |
СУС «Цифровая библиотека» |
10000 |
Итого: |
45000 |