
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Ситуаційні задачі до другого етапу державного іспиту
Міністерство освіти і науки україни
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор медичного інституту
___________В.Е. Маркевич
“___” ______________201__р.
Завдання №19
до 2-го етапу державного іспиту із загальної гігієни та екології
Задача 1
Шахтна криниця глибиною 6,5 м, є накриття та загальне відро. Зруб дерев’яний, глиняний замок відсутній. Санітарний стан території навколо криниці задовільний. На відстані 150 м від криниці протікає річка, забруднена стічними водами.
Дані лабораторного аналізу води:
Прозорість – 20 см, забарвленість – 350,
Запах – 3 бал, смак – 3 бали,
Окиснюваність – 17 мг О2/л, аміак – 0,1 мг/л,
Нітрити – 0,01 мг/л, нітрати – 40 мг/л,
Хлориди – 100 мг/л, жорсткість – 14 мг-екв/л,
Фтор – 1,5 мг/л, залізо – 1 мг/л,
Сульфати – 80 мг/л, колі-індекс – 100,
Колі-титр – 10, мікробне число – 1050.
Складіть санітарно-гігієнічний висновок про придатність води для задоволення питних потреб населення.
Задача 2
Які головні і додаткові критерії визначають фізичний розвиток дитини?
Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри «Гігієна та екологія»
Протокол № 9 від 15.04.2011 року
Зав.кафедри
Доцент В.А. Сміянов
Міністерство освіти і науки україни
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор медичного інституту
___________В.Е. Маркевич
“___” ______________201__р.
Завдання №20
до 2-го етапу державного іспиту із загальної гігієни та екології
Задача 1
Шахтна криниця глибиною 8 м, зруб дерев’яний, водозабір проводиться загальним відром, є глиняний замок. Вище за рельєфом через 30 м побудована дворова вбиральня загального користування, територія навколо криниці у задовільному стані. Гострі шлунково-кишкові захворювання, які можуть передаватися через воду, серед населення та епізоотії серед свійських тварин не спостерігаються.
Дані лабораторного аналізу води:
Прозорість – 30 см, забарвленість – 250,
Запах – 3 бал, смак – 1 бал,
Окиснюваність – 5 мг О2/л, аміак – 0,15 мг/л,
Нітрити – 0,008 мг/л, нітрати – 20 мг/л,
Хлориди – 215 мг/л, жорсткість – 5 мг-екв/л,
Колі-титр – 10, колі-індекс – 90,
Мікробне число – 900.
Складіть санітарно-гігієнічний висновок про придатність води для задоволення питних потреб населення.
Задача 2
Яка має бути ступінь готовності дитини до навчання у школі?
Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри «Гігієна та екологія»
Протокол № 9 від 15.04.2011 року
Зав.кафедри
Доцент В.А. Сміянов