- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Ситуаційні задачі до другого етапу державного іспиту
Міністерство освіти і науки україни
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор медичного інституту
___________В.Е. Маркевич
“___” ______________201__р.
Завдання №33
до 1-го етапу державного іспиту із загальної гігієни та екології
При обстеженні механічних майстерень однієї з агрофірм санітарному лікарю два трактористи поскаржилися на сильні болі в очах з різзю й відчуттям піску. Об'єктивно виявляється гіперемія слизової оболонки очей, блефароспазм і світлобоязнь. Напередодні ввечері трактористи вели ремонтні роботи, використовуючи електрозварювання деталей. Очі захищали звичайними світлозахисними окулярами (одна пара для двох).
Обстеженням постійного польового стану встановлено: механізатори розміщаються у вагончиках, площа на одну людину 3 м2. Територія стану не розбита на функціональні зони. Відсутні приміщення культмасового призначення. Вода доставляється й зберігається в автоцистерні. На кухні та у їдальні виявлена велика кількість мух.
У їдальні ферми із профілактичною метою використовується оброблена йодом сіль. Сіль зберігається в ящику без кришки в сирому підвальному приміщенні протягом 8 місяців. Основна кількість їжі виготовляється із продукції, виробленої на місці.
1 Встановіть характер захворювання і сплануйте заходи профілактики. Які завдання профілактичного огляду робочих мають бути вирішені?
2 Дайте гігієнічну оцінку польовому стану.
3 Оцініть правильність і внесіть корективи в профілактику ендемічного зобу аліментарним шляхом.
Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри «Гігієна та екологія»
Протокол № 9 від 15.04.2011 року
Зав.кафедри
Доцент В.А. Сміянов
Міністерство освіти і науки україни
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
МЕДИЧНИЙ ІНСТИТУТ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор медичного інституту
___________В.Е. Маркевич
“___” ______________201__р.
Завдання №34
до 1-го етапу державного іспиту із загальної гігієни та екології
При обстеженні ремонтних майстерень агрофірми встановлено, що стендове випробування двигунів проводиться в окремому приміщенні. Приміщення обладнане загальнообмінною вентиляцією з механічним приводом. Кратність повітрообміну дорівнює 4. Лабораторним шляхом установлений вміст окису вуглецю в повітрі робочої зони в межах 25-30 мг/м3. Механіки скаржаться на млявість, апатію, запаморочення, головні болі, поганий апетит, ослаблення пам'яті.
Рівень середньочастотного шуму у майстерні досягає 99 дБА.
Робітники проживають в одноповерховому гуртожитку готельного типу на 100 місць. 4-місцеві житлові кімнати мають площу 16 м2. Висота стелі – 2,7 м. Підлога – капронова плитка, стіни на висоту 1,5 м оброблені пластиком. СК – 1:6, температурний градієнт вертикальний – 5° , горизонтальний – 4°, швидкість руху повітря – 0,3 м/с, вологість – 25%, Т– 20°С.
Харчування здійснюється в їдальні. При ознайомленні з меню-розкладкою звертає на себе увагу велика кількість овочевих блюд і мала кількість м'яса й риби. При лабораторному дослідженні раціону розбіжності фактичної і теоретичної калорійності не виявлено. Кількість жиру в раціоні відповідає розкладці. Співвідношення білків, жирів, вуглеводів по розкладці 1:2:5.
1 Оцініть умови праці і стан здоров'я робітників і визначте профілактичні заходи.
2 Дайте оцінку мікроклімату і оздоблювальним матеріалам у житлових кімнатах. Намітьте профілактичні заходи.
3 Проведіть корекцію харчового раціону.
Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри «Гігієна та екологія»
Протокол № 9 від 15.04.2011 року
Зав.кафедри
Доцент В.А. Сміянов
