Варіант № 16 Відомість нарахувань стипендії за ________ місяць _____ рік
|
|
|
|
Таблиця пільгових нарахувань |
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
Тип |
Грн |
Середній бал |
Стипендія |
|
|
| ||
|
|
|
|
0 |
0 |
< |
4 |
0 грн |
|
|
| |
|
|
|
|
1 |
65 |
|
4,5 |
300 грн |
|
|
| |
|
|
|
|
2 |
40 |
< |
5 |
350 грн |
|
|
| |
|
|
|
|
3 |
60 |
= |
5 |
450 грн |
|
|
| |
|
№ з/п |
П.І.Пб. |
Факультет |
Група |
Середній бал |
Тип пільгових нарахувань |
Пільгова надбавка (грн) |
Нараховано стипендії (грн) |
Нараховано всього (грн) |
Утримано (грн) |
До виплати (грн) | |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Всього |
? |
? |
? |
? |
? | |
Місяць і рік прийняти поточними використовуючи календарні функції.
Заповнити таблицю, використовуючи автозаповнення, копіювання формул, поняття абсолютної та відносної адресацій.
Стовпчики 2, 3, 4, 5, 6 заповнити самостійно (Факультет, Група повинні обов’язково повторюватись але з різними П.І.Пб).
Пільгова надбавка залежить від типу пільгових нарахувань.
. 
Нараховано всього= Пільгова надбавка + Нараховано стипендії.. До виплати = Нараховано всього – Утримано.
Використати підсумкові функції для відповідних стовпців в клітинах зі знаком питання (?). Відформатувати та зберегти побудовану розрахункову таблицю в файлі “N варіанта_Прізвище.xls” в аркуші “Розр_Прізвище”.
В аркуші Форм_Прізвище представити таблицю у формульному вигляді.
В аркуші Сорт_Прізвище виконати сортування таблиці за 4 ключами:
Факультет по зростанню, Група по зростанню
П.І.Пб. по зростанню Середній бал за спаданням
В аркушах Фільтр-А_Прізвище, Фільтр-Р_Прізвище, Фільтр-K_Прізвище» виконати фільтрацію даних 3 способами: автофільтр (за заданим факультетом); розширений фільтр (за заданим факультетом та групою ); фільтр за критерієм, що обчислюється (вивести факультет, групу, П.І.Пб. з середнім балом меншим за його середнє значення по всім факультетам в цілому).
В аркуші Пр_Прізвище підвести проміжні підсумки: по кожному факультету, групі знайти середні бали.
Виконати два види консолідації за розташуванням: динамічну (аркуш “КД_Прізвище”) та статичну (аркуш “КС_Прізвище”) на прикладі знаходження середнього значення Утримано та До виплати за три місяці кварталу.
Побудувати діаграму співвідношення даних стовпчиків 9, 10, 11 для студентів (аркуш Ст_Прізвище), кругову діаграму % співвідношення по стовпчику "До виплати " (аркуш Круг_Прізвище) та графік співвідношення ст. 9,11 від ст.2 (аркуш “Лін_Прізвище”)