МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Международный институт финансов, управления и бизнеса

Кафедра финансов, денежного обращения и кредита

Рабочая программа курса

финансы бюджетных организаций

для студентов Специальности «Финансы и кредит»,

Специализации «Государственные

и муниципальные финансы»

Дневной и заочной формы обучения

ИЗДАТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, 2003г.

Данное учебное издание утверждено методической комиссией финансового факультета

Печатается по решению учебно-методического Совета университета

Составитель: ст. преподаватель Астафьева Л.В.

Ответственный редактор: к.э.н., доцент С.С.Жукова

© Тюменский государственный университет 2003 г..

© Астафьева Любовь Викторовна

Цель и задачи дисциплины

Целью курса является изучение основ бюджетного финансирования учреждений, рассмотрение порядка расчета смет доходов и расходов.

Задачи курса: изучение нормативно - правовых и организационно – методических основ планирования смет доходов и расходов бюджетных организаций, нормативов финансирования, знакомство с порядком расчета показателей, смет доходов и расходов по бюджетным и внебюджетным средствам, по предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, с анализом исполнения смет доходов и расходов.

При прохождении курса студенты должны ознакомиться с Бюджетным кодексом, Федеральным законом «О бюджетной классификации», Приказом Министерства финансов РФ об утверждении указаний «О порядке применения бюджетной классификации», документами о нормативах бюджетной обеспеченности и другими.

Темы и содержание курса

№ п/п	тема	Всего (час)		В том числе
				лекции	Практ.
1.	Методические основы планирования расходов бюджетных организаций. Финансовые взаимоотношения распорядителей, бюджетополучателей и органов казначейства	6	4		2
2.	Источники финансового обеспечения бюджетных организаций. Порядок составления смет доходов и расходов	28	14		14
3.	Анализ исполнения смет доходов и расходов бюджетных организаций	14	6		8
	ИТОГО	48	24		24

Тема 1. Методические основы планирования расходов бюджетных организаций. Финансовые взаимоотношение распорядителей, бюджетополучателей и органов казначейства

Основы планирования расходов бюджетных организаций.

Программно целевой метод планирования расходов бюджетных организаций.

Сметный порядок планирования расходов.

Нормативы бюджетного финансирования. Социальные нормативы финансирования. Местные нормативы.

Методика расчета федеральных нормативов бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений.

Структура источников финансирования деятельности бюджетных организаций.

Распорядители и получатели бюджетных средств. Финансовые взаимоотношения бюджетополучателей с распорядителями средств. Роспись расходов. Сметы доходов и расходов.

Взаимоотношения бюджетных организаций с органами казначейства.

Тема 2. Источники финансового обеспечения бюджетных организаций. Порядок составления смет доходов и расходов

Бюджетное финансирование образовательного учреждения.

Нормативы финансирования образовательного учреждения. Составление смет доходов и расходов образовательного учреждения. Состав сметы текущих расходов и расходов на развитие материально – технической базы учреждения. Самофинансирование учебных заведений.

Финансирование дошкольных учреждений. Порядок установления платы родителей, направления её расходования. Прочие средства дошкольных учреждений.

Финансирование учреждений подготовки кадров. Нормативы финансирования. Осуществление дополнительных платных услуг.

Финансирование учреждений здравоохранения. Бюджетное финансирование. Финансирование здравоохранения из фонда обязательного медицинского страхования. Финансирование здравоохранения за счет средств добровольного медицинского страхования. Доходы от предпринимательской деятельности.

Источники финансирования учреждений социальной защиты. Внебюджетные средства.

Финансирование учреждений культуры. Платные услуги. Порядок расчета смет доходов и расходов учреждений культуры. Особенности составления смет доходов и расходов по отдельным видам учреждений культуры.