1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимает социальные и культурные различия, способен к диалогу с представителями других культур и государств (ОК-2);

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

стремится к постоянному саморазвитию, самосовершенствованию и повышению своей квалификации и мастерства (ОК-8);

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15);

способен заинтересовывать население, используя коммуникативные и организаторские способности, для участия в рекреационной деятельности (ПК-15);

владеет приемами общения и умеет использовать их при работе с коллективом занимающихся и каждым индивидуумом (ПК-31);

владеет приемами формирования через средства массовой информации, информационные и рекламные агентства общественного мнения о физической культуре как части общей культуры и факторе обеспечения здоровья (ПК-32).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• иметь представление о развитии русского литературного языка, становлении норм в области орфоэпии, грамматики, синтаксиса, стилистики, основных проблемах современного языкознания, специфики национального коммуникативного поведения;

• знать стилевую систему современного русского языка, основные понятия культуры речи, нормы современного русского литературного языка, основы деловой коммуникации.

• уметь ориентироваться в различных речевых ситуациях; адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения; составлять тексты различных стилей в соответствии с языковыми и стилистическими нормами, грамотно оформлять их;

• владеть навыками лингвистического анализа, редактирования служебных документов и научных произведений; пользования научной, справочной литературой для решения коммуникативных и познавательных задач.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 1. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, из них 18 часов лекций, 18 часов практических занятий, 36 часов самостоятельной работы, всего по дисциплине 72 часа.

3. Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.				Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
			Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1
1.	Речевая деятельность как вид деятельности	1	2			2	4	2	0-7
2.	Орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка	2		2		2	4		0-3
3.	Функциональное расслоение современного русского языка	3	2			2	4	2	0-5
4.	Стилевая система современного русского литературного языка	4		2		2	4		0-6
5.	Выразительные средства языка	5	2			2	4	2	0-3
6.	Орфоэпические и акцентологические нормы современного языка	6		2		2	4		0-6
	Всего		6	6		12	24		30
	Модуль 2
1.	Речевое взаимодействие. Оратор и его аудитория	7	2			2	4		0-5
2.	Лексические нормы современного языка	8		3		2	4		0-6
3.	Подготовка публичного выступления. Виды аргументов. Основные приемы поиска материала	9	2			2	4	2	0-3
4.	Особенности публичного выступления	10		2		2	4		0-7
5.	Дискуссия как управляемый публичный спор	11	2			2	4		0-3
6.	Грамматические нормы современного русского языка	12		2		2	4		0-6
	Всего		6	6		12	24		30
	Модуль 3
1.	Жанровое разнообразие официально-делового стиля речи. Унификация языка документов. Правила оформления документов. Реклама в деловой речи	13	2			2	4	2	0-5
2.	Правила оформления частных деловых бумаг	14		2		2	4		0-8
3.	Язык и стиль коммерческой корреспонденции, распорядительных и инструктивно-методических документов. Речевой этикет в документе	15	2			2	4	2	0-3
4.	Деловое письмо	16		2		2	4		0-8
5..	Виды делового общения: переговоры, беседа, презентация, телефонный разговор	17	2			2	4	2	0-5
6.	Особенности ведения деловых переговоров	18		2		2	4		0-11
	Итого (часов, баллов):		6	6		12	24	14	0 – 100
	из них часов в интерактивной форме		6	8				14