- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: Эртнер е.Н., д.Филол.Наук, профессор, зав.Кафедрой русской литературы
- •1. Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Эстетическая сущность литературного творчества
- •Тема 1. Введение. Литература и литературность
- •Тема 2. Литературоведение как научная дисциплина
- •Тема 8. Понимание, анализ, интерпретация литературного произведения
- •Тема 9. Рецептивная природа литературы
- •Тема 10-11. «Вверх» и «низ» художественной литературы: литература классическая, элитарная, массовая (паралитература), беллетристика
- •Тема 12. Историческая динамика художественной словесности
- •Модуль 2. Литература как вид искусства
- •Тема 13. Слово как материал художественной словесности.
- •Тема 14. Слово и образ. Историчность поэтического слова. Свое и чужое слово
- •Тема 15-16. Литературное произведение как художественное целое
- •Тема 17. Теоретическая поэтика как учение о строении литературного произведения. Историческая динамика категорий поэтики
- •Тема 24. Теория жанра в литературоведении. Историческая изменчивость категории жанра
- •Тема 25. Жанровый подход к изучению литературного произведения
- •Тема 26. Литературный стиль как проблема современного литературоведения
- •Тема 27. Индивидуальный стиль, идиолект
- •Тема 28. Интертекстуальность
- •Тема 29. Литературный процесс: эмпирическая и теоретическая структура
- •Тема 30. Литературные направления, течения, школы
- •Тема 31. Особенности литературного процесса XX века: основные концепции
- •Тема 32. История литературы как теоретическая проблема
- •Темы лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •Тема 2. Литературоведение как научная дисциплина
- •Тема 5-6. Категория автора в литературоведении
- •Тема 8. Понимание, интерпретация и анализ литературного произведения
- •Тема 10-11: «Вверх» и «низ» художественной литературы: литература классическая, элитарная, массовая (паралитература), беллетристика
- •Тема 14: Слово и образ. Историчность поэтического слова. Свое и чужое слово
- •Тема 16: Литературное произведение как художественное целое
- •Тема 18-19. Художественный мир литературного произведения
- •Тема 22. Композиция и точка зрения в литературном тексте
- •Тема 24. Теория жанра в литературоведении. Историческая изменчивость категории жанра
- •Тема 25. Жанровый подход к изучению литературного произведения
- •Тема 27. Индивидуальный стиль, идиолект
- •Тема 30. Литературные направления, течения, школы
- •Тема 31. Особенности литературного процесса XX века: основные концепции
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7.1. Контрольные вопросы к экзамену
- •7.2. Формы аудиторного и внеаудиторного контроля
- •Примерные вопросы для собеседования
- •Примерные темы для экспресс-опроса и решения ситуационных задач
- •7.3. Примерные варианты компьютерных тестов:
- •1. Слышишь слова золотого вещий мёд?
- •7.4. Итоговая контрольная работа
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Тема 14. Слово и образ. Историчность поэтического слова. Свое и чужое слово
Типы поэтической речи. Риторическое слово, «готовый» поэтический образ. Топосы и эмблемы. «Открытый» поэтический образ, нериторический троп. Слово прозаическое и поэтическое. Простое, или нестилевое слово. Специфика прозаического и поэтического образа. Проблема словесного образа в истории науки. Теория «фигур» (Ж. Женетт). Риторика и неориторика. Задачи риторического анализа художественного текста.
Тема 15-16. Литературное произведение как художественное целое
Литературное произведение как художественное целое и пути его изучения.
Содержание и форма литературного произведения. Вульгарные интерпретации этих понятий. Концепции Г.-В. Гегеля и М.М.Бахтина.
Функциональный подход к категориям содержания и формы. Содержательная и конструктивная функция литературно-художественной формы.
Категории «система и структура» и их роль в понимании литературного произведения в ХХ в. Роль формальной школы, структурализма и постструктурализма в формировании современных представлений о произведении и тексте.
Понятие о художественном произведении в науке ХХ в. Произведение как вещь, предмет и отношение одновременно. Учение М.М.Бахтина о произведении как единстве текста и контекста. Жизнь произведения в большом историческом времени и историко-функциональное изучение художественного произведения.
Тема 17. Теоретическая поэтика как учение о строении литературного произведения. Историческая динамика категорий поэтики
Поэтика как наука о строении литературного произведения: история и современное состояние. Теоретическая, историческая и описательная поэтика. Нормативная поэтика и поэтика художественной модальности. Применение термина «поэтика» в современной филологии. Поэтика как «зеркальная амальгама» («крушение поэтики» – Ю. Кристева).
Тема 18-19. Художественный мир литературного произведения
Основные категории описания и анализа художественного мира литературного произведения. Пространство и время. Хронотоп. Событийность и сюжет. Сюжет и фабула. Персонаж, поведение персонажа, типология персонажей. Историческая динамика литературного персонажа. Предметно-вещный мир литературного произведения. Деталь и подробность. Перцептивная образность в художественном тексте. Модус перцепции, художественная оптика. Художественный мир как выражение ценностной реакции автора на мир героя.
Тема 20. Теория повествования. Субъектная организация художественного текста
Введение в нарратологию как учение о структуре повествовательного текста. Терминологический аппарат нарратологии. Событийность, фабула и сюжет в свете теории нарратива: событие рассказывания. Фабула – сюжет – история – дискурс (В. Шмид).
Тема 21. Категория повествователя в литературном произведении
Типология нарратора. Аукториальный и неаукториальный типы повествователя. Недиегетический и диегетический повествователь. Нарратор и персонаж: уровни их сближения/противопоставления. Повествуемое и повествующее «я». Повествователь и художественный автор. Презентация наррации в тексте.
Тема 22. Композиция и точка зрения в литературном тексте
Точка зрения (Б.А. Успенский) и фокализация (Ж. Женетт): соотношение категорий. Субъект восприятия, субъект речи. Объект и субъект точки зрения. Планы точки зрения: пространственный, временной, языковой, идеологический, перцептивный. Степени фокализации: нулевая, внутренняя, внешняя. Композиционные приемы организации речевого материала и композиция как закономерность повествовательной структуры текста. История художественной «оптики».
Модуль 3. Тип литературного произведения
Тема 23. Роды и жанры литературы: исторический подход
Литературный род: история и современное состояние категории. Споры о категории в науке ХХ в. Принципы деления литературы на роды. Концепции Аристотеля, А.Н.Веселовского, Г.-В.Гегеля, В.Г.Белинского, современное понимание литературного рода. Историческая подвижность категории жанра (С.С. Аверинцев).
Особенности эпоса как литературного рода. Модель эпического произведения. Средства выражения авторской позиции в эпическом произведении.
Лирика как литературный род. Модель лирического произведения. Средства выражения авторской позиции в лирическом произведении. Стихотворная и прозаическая речь в лирике.
Драма как литературный род. Модель драматического произведения. Средства выражения авторской позиции в драматическом произведении.
