База нормативно-правовых документов ФКСиТ / НЕСОРТИРОВАННО / Законы и нрмат PDF / ZAKON_RB_OB_OBRAZOVANII

41

в соответствии с нуждами развития республики; воспитания сознательного уважения к демократии как форме

управления и существования, позволяющей каждой личности участвовать в принятии решений, направленных на улучшение общества;

содействия установлению отношений человечности и милосердия между людьми;

воспитания сознательного уважения к всемирному порядку, основанному на признании политических, экономических и социальных прав всех народов мира.

Статья 5. Право на образование

Все жители Республики Беларусь (включая иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих на территории республики) имеют право на равные возможности доступа к национальной системе образования.

Право граждан на образование обеспечивается:

созданием условий для получения общего и профессионального образования с учетом национальных традиций, индивидуальных потребностей и способностей;

развитием государственных и иных учебных заведений разнообразных видов и форм обучения;

бесплатным обучением в государственных средних школах и профессионально-технических училищах, а также в иных государственных учебных заведениях для лиц, выдержавших конкурс и успешно выполняющих установленные требования к уровню образования, или тех, кто пользуется предусмотренными законодательством Республики Беларусь льготами.

____________________________________________________

Абзац четвертый части второй статьи 5 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 22 марта 1995 г. № 3682-XІІ

бесплатным обучением в государственных базовых школах (в пределах определенного срока обучения), а также в иных государственных учебных заведениях для лиц, выдержавших конкурс и успешно выполняющих установленные требования к уровню образования, или тех, кто пользуется предусмотренными законодательством Республики Беларусь льготами.

____________________________________________________

Статья 6. Языки воспитания и обучения

Основными языками воспитания и обучения в учреждениях образования республики являются белорусский и русский. Выбор языка воспитания и обучения осуществляется на добровольной основе.

Изучение белорусского, русского и одного из иностранных языков в общеобразовательных школах республики является

42

обязательным.

В соответствии с пожеланиями граждан и по решению местных исполнительных и распорядительных органов могут создаваться группы в дошкольных учреждениях и классы в общеобразовательных школах, в которых воспитание и обучение полностью или частично осуществляются на языке национального меньшинства или изучается его язык. По согласованию с республиканским органом государственного управления, проводящим государственную политику в области образования, могут создаваться детские дошкольные учреждения или общеобразовательные школы, в которых обучение и воспитание ведутся на языке национального меньшинства.

____________________________________________________

Статья 6 - в редакции Закона Республики Беларусь от 9 ноября 1999 г. № 307-З

Статья 6. Язык обучения

Всоответствии с Конституцией Республики Беларусь государственным языком республики является белорусский язык.

Белорусский язык является основным языком воспитания и обучения в детских дошкольных и учебных заведениях.

Изучение белорусского, русского и одного из иностранных языков является обязательным во всех учебных заведениях Республики Беларусь.

Вместах компактного проживания граждан определенной национальности в учебных или воспитательных заведениях организуется изучение языка этой национальности, могут создаваться школы, группы или классы, в которых на соответствующем языке осуществляется воспитание или обучение.

Порядок использования языков обучения определяется Законом Республики Беларусь «О языках в Республике Беларусь».

____________________________________________________

осуществляются на основе культурных традиций и ценностей

объединения содействуют культурно-эстетическому образованию и

Статья 8. Образование и наука

Образование в Республике Беларусь базируется на основе достижений отечественной и мировой науки. Обеспечивается постоянное совершенствование содержания образования, форм и методов обучения.

43

Научные учреждения содействуют образованию граждан, повышению их научного уровня, взаимодействуют с учебными заведениями и иными учреждениями системы образования.

Статья 9. Образование и экология

Образование в Республике Беларусь содействует формированию экологической культуры граждан, бережных отношений к окружающей среде, рационального использования природных богатств.

Государственные органы, учебные заведения обеспечивают получение знаний по радиационной безопасности и поведению граждан в условиях неблагоприятных экологических обстоятельств.

Статья 10. Образование и охрана здоровья

Образование в Республике Беларусь осуществляется с учетом состояния здоровья граждан. В дошкольных и учебных заведениях обеспечивается выполнение необходимых мер по укреплению здоровья и физическому усовершенствованию воспитанников, учащихся и студентов.

Для детей, нуждающихся в оздоровлении и лечении, создаются специальные оздоровительные группы, классы, школы и интернаты.

При высших и средних специальных учебных заведениях создаются санатории-профилактории, спортивно-оздоровительные лагеря (летники).

В учебных заведениях, расположенных в зонах санитарномедицинского контроля, а также в учебных заведениях, в которых обучаются дети, отселенные из указанных зон, по решению органов здравоохранения и образования может определяться особый режим обучения и отдыха обучающихся; в учебных заведениях проводятся специальные оздоровительные мероприятия.

ибыта, проводят бесплатное медицинское обслуживание,

Исполнительные комитеты совместно с предприятиями общественного питания организуют льготное питание в учебных заведениях, интернатах, школах-интернатах, дошкольных учреждениях.

____________________________________________________

Часть шестая статьи 10 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 22 марта 1995 г. № 3682-XІІ

Исполкомы местных Советов народных депутатов совместно с предприятиями общественного питания организуют льготное питание в учебных заведениях, интернатах, школах-интернатах,

44

дошкольных учреждениях.

____________________________________________________

Статья 11. Образование и сфера производства

Образование в Республике Беларусь связано с подготовкой граждан к трудовой деятельности.

Учебные заведения обнаруживают и развивают способности и интересы учащихся и студентов, дают рекомендации по дальнейшему образованию и профессиональной деятельности.

Предприятия и организации, учреждения службы занятости и отдельные граждане на взаимовыгодной основе участвуют в профессиональной ориентации учащихся и студентов, подготовке

трудоустройству выпускников учебных заведений, учащихся и студентов в период, свободный от учебных занятий.

Статья 12. Образование и политическая деятельность

В заведениях системы образования республики запрещается деятельность структур политических партий или других общественных объединений, имеющих политические цели, а также детских, подростковых или юношеских объединений, действующих исключительно на основании уставов таких партий или объединений.

Статья 13. Ответственность за нарушение Закона Республики Беларусь об образовании

Лица, нарушающие настоящий Закон или препятствующие его исполнению, а также должностные лица, не исполняющие настоящий Закон, несут ответственность, определенную законодательством Республики Беларусь.

ІІ. НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Статья 14. Структура системы образования

Все государственные и негосударственные образовательные и воспитательные заведения на территории Республики Беларусь принадлежат к национальной системе образования республики, включающей:

дошкольное воспитание; общее среднее образование;

внешкольное обучение и воспитание; профессионально-техническое образование; среднее специальное образование; высшее образование;

подготовку научных и научно-педагогических кадров; повышение квалификации и переподготовку кадров; самостоятельное образование граждан.

Единство и непрерывность системы образования обеспечиваются согласованностью учебных планов и программ,

45

преемственностью ступеней и форм обучения, созданием учебных заведений, объединяющих разные виды образования.

Статья 15. Дошкольное воспитание и обучение

Целью дошкольного воспитания и обучения системы

обеспечивается воспитание детей через их приобщение к культуре, традициям белорусского народа, культур других национальных общностей республики.

____________________________________________________

Часть третья статьи 15 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 9 ноября 1999 г. № 307-З

В детских дошкольных учреждениях республики обеспечивается воспитание детей через их приобщение к белорусскому языку, культуре, традициям белорусского народа, культур других национальных общностей республики.

____________________________________________________

С учетом нужд семьи и общества создаются детские ясли, сады, ясли-сады с кратковременным, дневным, суточным пребыванием детей, детские учреждения семейного типа, а также учреждения интернатного типа различного профиля.

Государственные органы, предприятия, общественные объединения и отдельные граждане оказывают материальную и психолого-педагогическую помощь семье в воспитании детей.

Статья 16. Общее среднее образование

Общее среднее образование является основным звеном в системе непрерывного образования и имеет целью развитие разнообразных творческих способностей личности через овладение системой знаний из главных сфер жизни, освоение основных навыков умственного и физического труда, формирование эстетического вкуса, нравственных убеждений в сочетании с надлежащим уровнем физического развития.

Система общего среднего образования включает ступени: начальную (четырехлетнюю), базовую (девятилетнюю), среднюю (одиннадцати-двенадцатилетнюю), которые могут существовать отдельно или в составе базовой или средней школы. Каждый выпускник базовой (девятилетней) школы, изъявивший желание продолжать обучение в средней школе, зачисляется в десятый класс без ограничений.

____________________________________________________

46

Часть вторая статьи 16 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 22 марта 1995 г. № 3682-XІІ

Система общего среднего образования включает ступени: начальную (четырехлетнюю), базовую (девятилетнюю), среднюю (одиннадцати-двенадцатилетнюю), которые могут существовать отдельно или в составе базовой или средней школы.

____________________________________________________

Образование начинается с шестилетнего или более позднего возраста с учетом медицинских показаний и согласия родителей.

Обучение по программе первого класса может проводиться в детских садах.

Государство в лице своих соответствующих исполнительных органов определяет минимальный уровень требований к содержанию общего среднего образования, в том числе обязательный перечень учебных дисциплин и минимальный объем их преподавания.

В учебных планах, программах и учебниках учитывается разнообразие интересов учащихся, разница их способностей. Для удовлетворения индивидуальных потребностей учеников, развития их творческих способностей вводятся индивидуальные программы, внеклассные занятия и факультативы, создаются школы (классы) с углубленным преподаванием отдельных предметов, гимназии, лицеи.

Дети-сироты получают образование в средних

интернатах, находящихся на полном государственном обеспечении.

Обучение в базовых и средних школах завершается выпускными экзаменами. По их результатам выпускники базовых

продемонстрировавшим отличные знания, вместе с аттестатом вручаются золотые или серебряные медали, листы за успехи в изучении отдельных предметов.

Статья 17. Внешкольное обучение и воспитание

Вцелях формирования и более полного удовлетворения

разнообразных индивидуальных потребностей детей и подростков в образовании, духовном и физическом усовершенствовании, для организации их свободного времени и отдыха в дополнение к возможностям, которые предоставляются учебными заведениями, государственные органы, предприятия, организации, общественные объединения и отдельные граждане создают внешкольные учреждения культурно-эстетического, естественнонаучного, технического, спортивного и других направлений.

Учреждения внешкольного образования и воспитания пользуются государственной поддержкой. Их деятельность

47

координируется органами образования.

Статья 18. Профессионально-техническое образование

Профессионально-техническое образование имеет целью подготовку рабочих кадров, приобретение гражданами трудовых и профессиональных умений в сочетании с общим образованием, духовным и физическим развитием.

Профессионально-техническое образование осуществляется на основе общего среднего образования, на основе базового девятилетнего образования с одновременным получением общего среднего образования либо с получением только рабочей профессии.

Граждане получают профессиональное образование в профессионально-технических училищах. Профессиональное обучение может осуществляться также в учебно-производственных комбинатах, центрах, в иных учебных заведениях либо непосредственно на производстве. Обучение завершается экзаменами, при успешной сдаче которых присваивается соответствующая квалификация и выдается документ установленного образца.

Статья 19. Среднее специальное образование

Среднее специальное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена: непосредственных организаторов и руководителей первичных звеньев производства, помощников

требующего не только профессиональных умений и навыков, но и соответствующей теоретической подготовки.

Среднее специальное образование сочетается с дальнейшей общеобразовательной подготовкой, духовным и физическим развитием учащихся.

Среднее специальное образование осуществляется в техникумах, училищах, колледжах и иных средних специальных учебных заведениях, в том числе соединенных с учебными заведениями иных типов (профессионально-техническими или высшими).

Среднее специальное образование завершается выпускными квалификационными экзаменами с защитой дипломного проекта, иными формами итоговой аттестации учащихся. Лицам, успешно закончившим среднее специальное учебное заведение, присваивается соответствующая квалификация и выдается диплом установленного образца.

Статья 20. Высшее образование

Высшее образование имеет целью подготовку специалистов для производственной и социальной сферы, которые должны владеть глубокими общенаучными и специальными знаниями в

48

профессионального или среднего специального образования в

подразделения и учебные заведения.

Подготовка в высших учебных заведениях ведется на базе достижений современной науки и техники, в условиях тесной интеграции учебного процесса с научной, практической (творческой) деятельностью студентов и преподавателей. С этой целью в высших учебных заведениях или при них создаются научно-исследовательские учреждения, лаборатории, учебнопроизводственные и исследовательские предприятия, проектные, конструкторские и технологические бюро, мастерские, иные предприятия и организации по профилю подготовки специалистов.

Обучение в высших учебных заведениях заканчивается сдачей государственного экзамена по профилю специальности и (или) защитой дипломного проекта (дипломной работы). Лицам, успешно завершившим изучение установленного цикла дисциплин, по результатам аттестации может присваиваться степень бакалавра и выдаваться соответствующий документ. Лицам, успешно закончившим высшее учебное заведение, присваивается степень магистра и (или) соответствующая квалификация, выдается диплом установленного образца.

Статья 21. Подготовка и аттестация научных и научнопедагогических кадров

Подготовка и аттестация научных и научно-педагогических кадров осуществляется в высших учебных заведениях, научноисследовательских учреждениях в соответствии с положением, утверждаемым Кабинетом Министров Республики Беларусь.

____________________________________________________

Часть первая статьи 21 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 22 марта 1995 г. № 3682-XІІ

Подготовка и аттестация научных и научно-педагогических кадров осуществляется в высших учебных заведениях, научноисследовательских учреждениях в соответствии с положением, утверждаемым Советом Министров Республики Беларусь.

____________________________________________________

По результатам аттестации присваивается квалификация исследователя, присуждается ученая степень и присваивается ученое звание.

Статья 22. Повышение квалификации и переподготовка кадров

Повышение квалификации предусматривает углубление

49

профессиональных знаний и навыков граждан в соответствии с требованиями научно-технического прогресса, экономического и социального развития, а также с целью удовлетворения индивидуальных потребностей граждан в повышении своей профессиональной подготовки.

Переподготовка кадров осуществляется с целью приобретения ими новых профессиональных знаний и навыков, профессий и специальностей в связи с требованиями научно- технического прогресса, структурными изменениями в производстве и социальной сфере, на рынке труда, а также с учетом индивидуальных потребностей граждан.

Повышение квалификации, переподготовка или переквалификация кадров в условиях рынка труда регулируются специальными законодательными актами Республики Беларусь,

государственных и иных учебных заведениях, а также на предприятиях, в организациях.

Лицам, успешно прошедшим повышение квалификации или переподготовку, выдаются документы установленного образца.

Статья 23. Самостоятельное образование граждан

Для удовлетворения разносторонних познавательных потребностей граждан и оказания им помощи в самостоятельном образовании создаются народные университеты, школы, лектории, национально-культурные и иные центры и курсы.

Самостоятельное образование граждан осуществляется при содействии со стороны библиотек и иных информационных центров, общественных объединений, издательств и средств массовой информации.

ІІІ. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Статья 24. Функции системы образования

разработка базовых учебных планов и программ, процедура оценки и определения общих направлений употребления методов обучения;

издание учебных и методических пособий, необходимых справочных материалов;

развитие средств образования, содействующих формированию

прогрессу в области образования, расширения средств и приемов научных исследований;

развитие и расширение сферы культурной деятельности в

50

подтверждение действительности и определение эквивалентности разных курсов обучения;

выдача и отмена разрешения либо договоренности (сертификата) на частную образовательную деятельность или на открытие межгосударственных учебно-воспитательных заведений;

выдача или отмена официального признания свидетельств, аттестатов, дипломов, которые вручаются частным лицам;

осуществление любой иной деятельности, которую с этими целями определяет данный Закон и иные законодательные акты Республики Беларусь.

Статья 25. Статус учреждений системы образования

Высшие, средние специальные, высшие профессиональные учебные заведения, лицеи, гимназии, республиканские учреждения и организации системы образования независимо от их подчиненности и форм собственности имеют статус юридического лица и пользуются правами в соответствии с уставом, который регистрируется в установленном порядке центральным органом государственного управления системой образования Республики Беларусь.

____________________________________________________

Часть первая статьи 25 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 22 марта 1995 г. № 3682-XІІ

Высшие, средние специальные, высшие профессиональные учебные заведения, лицеи, гимназии, республиканские учреждения и организации системы образования независимо от их подчиненности и форм собственности имеют статус юридического лица и пользуются правами в соответствии с уставом, который регистрируется в установленном порядке Министерством образования Республики Беларусь.

____________________________________________________

Статус общеобразовательных школ, профессионально- технических учебных заведений, дошкольных и иных учреждений системы образования определяется Положением о них, утвержденным Кабинетом Министров Республики Беларусь. Их уставы регистрируются соответствующими органами образования.

____________________________________________________

Часть вторая статьи 25 - с изменениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 22 марта 1995 г. № 3682-XІІ

Статус общеобразовательных школ, профессионально- технических учебных заведений, дошкольных и иных учреждений системы образования определяется Положением о них, утвержденным Советом Министров Республики Беларусь. Их уставы