
- •1.Значение изучения педиатрии и гигиены детей раннего и дошк. Возраста для работников ду.
- •2.Система охраны здоровья матери и ребёнка в Республике Беларусь
- •3.Основные закономерности роста и развития ребёнка
- •4.Понятие о здоровье. Основные определения и принципы оценки состояния здоровья детей.
- •5.Факторы, определяющие здоровье
- •6.Общественное здоровье. Показатели оценки общественного здоровья
- •7.Физическое развитие ребёнка. Показатели физического развития. Группы здоровья детей
- •8.Понятие о микроклимате и важнейших его показателях, влияние на здоровье детей
- •9.Основные принципы построения режима дня в различных возрастных групп
- •10.Значение игр и занятий для здоровья и развития детей. Требования к предметам и оборудованию для игр, игрушкам
- •11.Особенности приёма новых детей в дошкольное учреждение
- •12.Гигиена учебной деятельности: виды занятий, продолжительность. Гигиена трудовой деятельности: своеобразие и виды трудовой деятельности, гигиенические требования к орудиям труда
- •13.Требования к проведению прогулок и экскурсий
- •14.Понятие о рациональном питании. Основные ингредиенты пищи и их значение
- •15.Роль белков, жиров, углеводов. Роль витаминов для здоровья. Роль минеральных веществ для организма ребёнка
- •16.Естественное вскармливание и его значение для здоровья ребёнка
- •17.Искусственное и смешанное вскармливание. Прикорм
- •19.Воспитание правильной осанки, профилактика её нарушений
- •20.Гигиенические требования к оборудованию и инвентарю в дошкольных учреждениях
- •21.Организация системы закаливания в дошкольных учреждениях
- •22. Принципы закаливания. Закаливание воздухом и водой. Значение солнечной радиации для закаливания
- •23.Гигиена белья, одежды и обуви
- •24. Готовность детей к обучению в школе.
- •25.Эпидемический процесс и его звенья
- •26.Понятие о дезинфекции (текущая, заключительная, профилактическая)
- •27.Понятие об иммунитете
- •28.Иммунопрофилактика в детском возрасте. Виды осложнений при введении прививок.
- •29.Меры по предупреждению распространения инфекции в дошкольном учреждении
- •30.Профилактика инфекционных заболеваний.
- •31.Туберкулез, признаки, основы диагностики
- •32. Профилактика туберкулёза
- •33.Рахит и его профилактика
- •34.Глистные инвазии. Аскаридоз, Энтеробиоз, Трихоцефалез. Профилактика
- •35.Ангина, причины, признаки, осложнения, профилактика.
- •36.Признаки и виды нарушения осанки у детей.
- •37.Сколиоз, признаки, профилактика
- •38.Плоскостопие, признаки, профилактика
- •40.Острый ларингит, причины, признаки, доврачебная помощь
- •41. Острый бронхит, причины, признаки, доврачебная помощь.
- •42.Острая пневмония, причины, признаки, доврачебная помощь
- •43.Бронхиальная астма, причины, признаки, доврачебная помощь
- •44.Обморок, причины, признаки, доврачебная помощь
- •45. Анемия у детей, причины, признаки.
- •46.Аллергические кожные заболевания у детей, причины, признаки, доврачебная помощь
- •47.Ожоги, причины, признаки, доврачебная помощь.
- •48.Отморожения, причины, признаки, доврачебная помощь.
- •49.Укусы и ужаливания, причины, признаки, доврачебная помощь.
30.Профилактика инфекционных заболеваний.
Одной из основных причин распространения инфекционных заболеваний в детских коллективах является несоблюдение требований гигиены. Играет роль и то, что в закрытых помещениях тесное и продолжительное общение детей между собой способствует передаче инфекции от одного ребенка к другому. Особенно важно проведение профилактических мероприятий в детских учреждениях закрытого типа. Профилактика инфекций в этих учреждениях должна осуществляться не эпизодически, а путем планомерного выполнения системы мероприятий, предупреждающих занесение инфекции в коллектив и распространение ее, а также мер, повышающих общую и специфическую невосприимчивость детского организма.
Правильная планировка и эксплуатация помещений, строгое выполнение режима дня, рациональное питание детей с достаточным введением в меню витаминов, физическое воспитание и особенно закаливание, а также хорошая постановка общего медицинского обслуживания и воспитательной работы повышают сопротивляемость детского организма к различным вредным воздействиям внешней среды, в том числе и к болезнетворным микробам.
Важным мероприятием в системе борьбы с попаданием инфекции в детские учреждения является правильная организация приема детей.
Большое значение имеет санитарный контроль за приемом персонала на работу, особенно в детские учреждения закрытого типа. Лица, поступающие на работу в пищевые блоки детских учреждений и на должности, связанные с непосредственным обслуживанием детей (воспитатели), подлежат полному медицинскому осмотру, тщательному опросу о перенесенных заболеваниях; вместе с тем выясняется, нет ли инфекционных болезней по месту их жительства. Эти лица должны быть обследованы на бактерионосительство (кишечные инфекции).
Если в семье работающего в дошкольном учреждении возникнут инфекционные заболевания, передающиеся через третьих лиц, он может явиться на работу только после изоляции больного и полной химической дезинфекции всей квартиры.
Большое значение имеет санитарно-просветительная работа, которая ведется с обслуживающим персоналом детских учреждений, с детьми, а также и с их родителями.
С раннего возраста дети должны научиться всегда поддерживать свое тело и одежду в чистоте, пить кипяченую воду из чистой посуды, при кашле и чихании прикрывать рот и нос носовым платком или тыльной стороной ладони и т. д. Взаимное оповещение детских и лечебных учреждений (поликлиника, больница, санитарно-эпидемиологические организации) о наличии заразных больных и бывших с ними в контакте детях является важнейшим средством против заноса инфекции в ясли и детские сады. Следует также добиваться того, чтобы родители немедленно извещали работников детского сада о болезни ребенка, членов семьи и соседей по квартире.
Весьма важен тщательный учет заболеваемости инфекционными болезнями детей и персонала детских учреждений.
31.Туберкулез, признаки, основы диагностики
Этиология. Источником инфекции являются больные туберкулезом люди. Вместе с мокротой они выделяют в окружающую среду возбудителя. Заражение туберкулезом происходит воздушно-капельным, воздушно-пылевым, а также контактным и алиментарным путем. В странах, где распространен туберкулез у рогатого скота («жемчужница»), большое значение как источник заражения людей имеют продукты питания от этих животных. В нашей стране инфицированность скота небольшая.
У детей выделяют три основные группы туберкулезных заболеваний: нелокализованные, локализованные (поражение отдельных органов), генерализованные формы (распространенное поражение нескольких органов). У детей заболевание протекает чаще не локализован по, в форме ранней и хронической туберкулезной интоксикации.
Течение болезни. Ранняя туберкулезная интоксикация соответствует наиболее раннему периоду заболевания и стадии рассеивания инфекции, характеризуется высокой температурой вначале, а затем субфебрильной, нарушением сна, повышенной потливостью, ухудшением аппетита, тошнотой, рвотой. Эта форма при неблагоприятных условиях у ослабленных детей может перейти в хроническую туберкулезную интоксикацию или в одну из местных форм туберкулеза (с поражением легких, кишечника, суставов). У детей с хронической туберкулезной интоксикацией наблюдается отсталость физического развития, упадок питания, бледность кожи, выраженная анемия, увеличение лимфатических периферических узлов. Дети жалуются на быструю утомляемость, слабость, зябкость, у них плохой аппетит. По вечерам температура субфебрильная, но может повышаться и до 38,5°.
Лечение и профилактика. Лечение туберкулеза включает как специфические, так и неспецифические средства. Проводится оно амбулаторио, в стационаре, а также в детских туберкулезных санаториях. При амбулаторном лечении ребенок находится на диспансерном учете, под наблюдением врача-фтизиатра. Длительность и комплексность лечения определяет врач. По его заключению ребенок может быть снят с диспансерного учета.
- С целью профилактики туберкулеза всем здоровым детям проводят вакцинацию и ревакцинацию. Вакцинация новорожденных проводится в роддоме внутрикожно на 5-7-й день жизни. Первая ревакцинация проводится в возрасте 6—7 лет всем здоровым детям при условии отрицательной реакции Манту. После ревакцинации на месте введения вакцины развивается инфильтрат размером 4 —10 мм в диаметре, в центре его может быть точечный некроз. Эта реакция считается нормальной, после введения вакцины может развиться поствакцинальная аллергия, которая проявляется положительной туберкулиновой пробой (реакция Манту).