Министерство транспорта российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

ФГОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор:

___________________ М.Ю.Смуров

«____ » 20___года

Рабочая программа дисциплины

ЛОГИКА

Направление подготовки

030900 Юриспруденция

Профиль подготовки:

«Государственное право»

Квалификация (степень) выпускника:

«бакалавр»

Форма обучения

очная

Санкт-Петербург

2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Логика» являются:

• формирование у студентов системного представления о специфике логического знания, об особенностях и свойствах мышления как особого вида человеческой деятельности;

• формирование навыков анализа мыслительной деятельности (рефлексия своих и чужих мыслительных конструкций).

Для достижения поставленных целей в рамках дисциплины решаются следующие задачи:

• введение студентов в круг проблем логического мышления;

• обеспечение более быстрой адаптации студентов к условиям обучения;

• ознакомление студентов с основными формами и методами работы мышления;

• овладение навыками научной организации умственного труда.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Логика» является дисциплиной по выбору студента вариативной части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (Б.1).

Дисциплина связана со всеми науками гуманитарного и социального профиля, является основой и составной частью общекультурной подготовки студентов и первым (базовым) этапом профессионального обучения.

В целях междисциплинарной интегрированности дисциплина «Логика» призвана обеспечить преемственность, фундаментальность обучения в цикле гуманитарных дисциплин.

Дисциплина изучается во 2 семестре.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование и обладание следующими компетенциями:

общекультурными:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• основные формы мышления (в понятиях, суждениях, умозаключениях, рассуждениях);

• основные логические процедуры анализа, синтеза, абстрагирования;

• основные методы доказательства истинных и опровержения ложных утверждений, моделирования, построения гипотез и выводов;

уметь:

• логически корректно использовать концептуальный аппарат своей науки;

• грамотно готовить и анализировать документы;

• правильно выдвигать и эффективно проверять гипотезы (версии);

• доказательно строить свои публичные выступления, обнаруживать логические ошибки и уловки оппонентов, устранять парадоксы, разоблачать софизмы и паралогизмы;

• самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу;

• пользоваться специальной терминологией в профессиональной и другой деятельности;

владеть:

• практическими навыками решения различных логических задач и упражнений, четкого и ясного формулирования своих мыслей, построения выводов и доказательств, определений и классификаций, опровержения логически некорректных умозаключений.

• терминологией, лексикой и основными профилированными категориями;

• методами разработки программ и плановых заданий;

• методами анализа коммуникативных систем;

• навыками конструирования текстов любой стилистики и направленности.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108 академических часов.

Наименование	Всего часов	Семестры
		1
Общая трудоемкость дисциплины	108	108
В т.ч.: аудиторные занятия, всего	66	66
из них: - лекции,	44	44
- практические занятия (ПЗ),	22	22
- семинары (С),
- лабораторные работы (ЛР),
- другие виды аудиторных занятий.
- самостоятельная работа студента	42	42
Курсовой проект (работа) (количество)
Расчетно-графические работы (количество)
Контрольные работы (количество)	2	2
Реферат (количество)
Вид и количество промежуточного контроля (экзамен, зачет)		экзамен

5. Содержание дисциплины

6. Содержание разделов и тем дисциплины