Негосударственное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

                                   

Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета искусств Протокол № 10 от 08.08. 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.Н.  «___»________________2012 г.

                                              

       Рабочая программа учебной дисциплины

               История аудиовизуальных искусств

 

Направление подготовки  070703.65  Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ

Квалификация выпускника – специалист

Форма  обучения – очная, заочная

 

Курс 3 – дневное; 2- заочное

Семестры – 5-6

Количество зачетных единиц – 3

Количество часов – 108

Санкт-Петербург

2012

 

1.      Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель и задачи дисциплины — формирование системы знаний по истории и теории кино, телевидения и других экранных искусств:

 

— изучение механизмов воздействия и основных структурообразующих элементов построения синтетического экранного образа;

— ознакомление со спецификой кинематографа, телевидения, видео;

— изучение общих и индивидуальных особенностей функционирования масс-медиа;

— изучение методов соотнесения средств массой коммуникации с «традиционными» видами искусства и фольклором;

— формирование профессионального подхода к различным новаторским экспериментам в области технических и художественных средств выразительности при общении с массовой аудиторией;

В результате изучения данной дисциплины студенты должен иметь представление:

— о разнообразии жанровых форм с учетом их авторской концепции, композиционного строения, стилистических приемов, визуально-пластического решения, техники операторской съемки, монтажа, актерской игры, звуковой драматургии;

— о выразительных возможностях и индивидуальном своеобразии каждого вида аудиовизуальных искусств.

 

 

1. Место учебной дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «История аудиовизуальных искусств» входит в базовую часть профессионального цикла (С2) подготовки звукорежиссёров и непосредственно связана с предметами «История зарубежной музыки», «История музыки Новейшего времени», «Массовая музыкальная культура», «Анализ музыкальных произведений»,  «Слуховой анализ звукозаписи». При её изучении также активно задействуются знания, умения и навыки, приобретенные в процессе освоения дисциплины «История звукозаписи». «История аудиовизуальных искусств» изучается с 5 по 6 семестры в объеме 108 часов (3 зачетных единицы).

 Использование дисциплины «История аудиовизуальных искусств» необходимо как предшествующее для курсов Профессионального цикла (С3).

 

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

 

ПК-3 — способность и готовность к созданию на высоком профессиональном уровне звукоряда и фонограмм в области театрального, музыкально-театрального искусства, культурно-массовых представлений и концертных программ, спортивно-туристических программ, используя чувственно-художественное восприятие окружающей действительности, образное мышление;

ПК-4 — способность и готовность к высокопрофессиональной работе во всех видах творческой и технической деятельности, уверенность во владении техникой и технологиями звукорежиссуры, знание исторических и современных технологических процессов при создании фонограмм и проведении озвучивания и звукоусиления различных массовых культурных программ, экспертных и реставрационных работ в соответствующих видах деятельности;

ПК-5 — способность и готовность к применению художественных приемов и технологий, использующихся в творческом процессе звукорежиссуры, свободно владеть ими и демонстрировать креативность профессионального мышления;

ПК-13 — способность и готовность использовать в творческом процессе знания в области мировой и отечественной истории искусств

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представления: об истории и теории кино, телевидения и других экранных искусств; о творчестве крупнейших мастеров мирового кинематографа;

        знать специфику экранных искусств, особенности их функционирования в рамках единой аудиовизуальной культуры;

        уметь использовать знания по истории и теории аудиовизуальных искусств в практической работе; анализировать наиболее значимые явления, сыгравшие важную роль в становлении и развитии масс-медиа;

        владеть владение специальной терминологией, употребляющейся в профессиональной среде.