- •Упражнение как подготовка к этюду. Тренинг творческой психотехники.
- •Действие основное выразительное средство зрелищного искусства. Единство психического и физического объективного и субъективного творчества актера.
- •Предлагаемые обстоятельства. "Если бы" в творческом наследии Станиславского.
- •4. Воображение и фантазия в творчестве актера и режиссера.
- •Сценическое внимание. Виды внимания. Круги внимания.
- •Сценическая задача и ее элементы. Превращение физических задач в психические.
- •Театральная этика и дисциплина.
- •Понятие темы, идеи и сверхзадачи. Их взаимосвязь.
- •Сценическое воспитание актера. Основные принципы системы Станиславского.
- •Сверхзадача, сквозное действие.
- •Действие - главный возбудитель сценических переживаний актера.
- •Сценическая свобода, вера, оправдание.
- •Приспособления и другие элементы свойства, способности и дарования артиста.
- •Конфликт
- •Событие. Структура события.
- •Внутренний монолог
- •Мизансцена. Виды мизансцен.
- •Идейно-тематический замысел
- •Закон трех единств. Современные тенденции.
- •Текст и подтекст
- •Миниатюра. Принцип построения
- •Сценарная и режиссерская театрализация.
- •Иносказательные, выразительные средства (символ метафора, аллегория)
-
Приспособления и другие элементы свойства, способности и дарования артиста.
Приспособление – как внутренние, так и внешние ухищрения, с помощью которых люди применяются друг к другу в общении и помогают воздействию на объект.
В иных случаях приспособление – обман, в других – приспособление является наглядной иллюстрацией внутренних чувствований или мыслей, иногда приспособление помогает привлекать на себя внимание того, с кем хочешь общаться, располагает к себе, иногда передает другим то невидимое и лишь ощущаемое, что не договаривается словами, и т.д. (я занимаю важный пост, вы – проситель. Вам надо сделать так чтобы я заметил вас. Как завладеть моим вниманием? Как упрочить зародившееся общение? Какими средствами воздействовать на ум? Как повлиять? Все это достигается с помощью приспособлений). С его помощью мы стремимся как можно рельефнее выявить свое внутреннее чувство и общее состояние. Но в др. случаях мы скрываем свое общее состояние. (следователь, например). Приспособление – одно из важных приемов всякого общения, даже одиночного, т.к. и к себе самому и к своему душевному состоянию необходимо приспособляться, чтоб убеждать себя.
Чем сложнее задача и передаваемое чувство, тем красочнее и тоньше должны быть приспособления. Они многообразны. У каждого свои. Каждое новое условие жизни, обстановка, время, вызывают соответствующие изменения в приспособлениях. Каждое переживаемое чувство требует при передаче его своей неуловимой особенности в приспособлениях. Все виды общения – взаимное, групповое, с вообр. или отсутствующим объектом и др. требуют особенностей в приспособлениях. Люди общаются с помощью органов 5 чувств, глазами, мимикой, голосом, движением рук, телом, через лучевосприятие и лучеиспускания и в каждом случае нужны соответствующие приспособления.
В процессе создания приспособления есть два момента: 1. Выбор 2. Выполнение его.
Бывают:
-
сознательные (актерские штампы)
-
подсознательные (рождаются сами в момент естественного подъема чувств)
-
полусознательные (выбираешь сознательно, выполняешь подсознательно)
Приспособление не должно быть самоцелью, это приводит к наигрышу. Внешнее общение с одним объектом, а приспособление к другому тоже. (партнер-зритель)
Технические приемы зарождения и вскрывания приспособлений.
У нас нет прямых путей подхода в области подсознания, и потому мы должны пользоваться косвенными. Для них у нас есть много манков, возбуждающих процесс переживания. А там, где переживания, там создается общение и сознательные и подсознательные приспособления. Не нужно мешать природе нашего подсознания.
В области полусознательных приспособлений можно сделать «кое-что» с помощью психотехники. (разные эпитеты состояний, выбрал, внес новую краску в приспособление, оправдал)
Эл-ты, способности, дарования: (о них Станиславский не раскрывает подробно в главе, говоря о том, что нужно подходить с практики)
Внутренний темпоритм
Внутренняя характерность
Выдержка и законченность
Внутренняя этика и дисциплина
Сценическое обаяние и манкость
Логика и последовательность
