- •«Санкт-Петербургский Государственный университет
- •Рабочая программа дисциплины
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •3.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Основные направления научно-исследовательской деятельности музеев.
- •Тема 2. Построение и организация научного исследования в области музейного дела.
- •Тема 3. Методы научного исследования в сфере музейной деятельности.
- •Тема 4. Технологии применения общенаучных и специальных методов исследования в сфере музейного дела.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •5.1. Словарь основных терминов.
- •5.2. Список рекомендуемой литературы.
- •6. Образовательные технологии
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Тестовые задания для текущего контроля успеваемости по дисциплине «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Темы рефератов по дисциплине «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Темы курсовых работ по дисциплине «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Темы контрольных работ по дисциплине «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.) по дисциплине «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости по дисциплине «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
- •Руководство для преподавателя «Научно-исследовательская работа в профессиональной сфере»
Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
|
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час. |
В том числе, ак. час. |
Формы контроля | |||||
|
Аудиторные занятия |
Самост. работа | ||||||||
|
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. | |||||
|
1. |
Основные направления научно-исследовательской деятельности в музеях.
|
28 |
1 |
|
|
|
|
27 |
опрос, контр. задания |
|
2. |
Построение и организация научного исследования в области музейного дела.
|
30 |
1 |
|
2 |
|
|
27 |
опрос, контр. задания, отчет |
|
3. |
Методы научного исследования в сфере музейной деятельности. |
31 |
2 |
|
2 |
|
|
27 |
опрос, контр. работа, отчет |
|
4. |
Технологии применения общенаучных и специальных методов исследования в сфере музейного дела
|
31 |
2 |
|
2 |
|
|
27 |
контр. работа, тест, отчет |
|
|
Промежуточный контроль |
|
|
|
|
|
|
|
контр. работа |
|
|
Итоговый контроль: |
|
|
|
|
|
|
|
экзамен |
|
|
Итого: |
120 |
18 |
|
36 |
|
|
66 |
|
Содержание учебной дисциплины
3.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
Тема 1. Основные направления научно-исследовательской деятельности музеев.
Значение научно-исследовательской деятельности в обеспечении эффективного функционирования музея и осуществлении экскурсионной деятельности в современных условиях. Содержание и направленность научно-исследовательской работы в музейном деле и экскурсионном обслуживании. Особенности научно-исследовательской работы музея в системе накопления, обобщения научных фактов, реализации научного знания.
Направленность научно-исследовательской деятельности музея и основные типы проблемных ситуаций и исследовательских задач в музейной деятельности. Изучение музейных фондов, выявление подлинности, осуществление процедур атрибуции, систематизация предметов коллекции, оценка репрезентативности, формирование научной концепции комплектования фондов. Научное исследование памятников с целью музеефикации. Научное обоснование установления режима хранения, консервации и реставрации музейных предметов и коллекций. Научно-исследовательская работа в ходе подготовки музейных предметов и памятников к публикации. Научная работа в процессе проектирования музейных экспозиций и выставок; научная интерпретация музейных предметов в экспозиционной и выставочной деятельности, в ходе экскурсионного показа. Научная оценка эффективности использования информационных технологий в музейной и экскурсионной деятельности. Научное исследование музейной аудитории и публики; выявление социально-демографических и психолого-педагогических характеристик потенциальных и реальных посетителей, построение типологии музейной публики, изучение процессов восприятия экспозиции, выставки, оценка педагогического эффекта музейной деятельности. Научное обоснование показателей эффективности деятельности музея, принципов управления, менеджмента, функционирование музея в социальной среде, стратегического и оперативного планирования.
Основные направления научно-исследовательской деятельности в сфере экскурсоведения; типы проблемных ситуаций и специфика исследовательских задач в организации и осуществлении экскурсионной работы. Выявление и научная оценка экскурсионных ресурсов. Исследование экскурсионной аудитории: выявление социально-демографических характеристик, потребностно-мотивационной сферы, ценностных ориентаций, распределения интересов и запросов, построение типологии потребителей и оценка удовлетворённости качеством оказания экскурсионных услуг. Научно-исследовательская работа в процессе проектирования экскурсионных услуг. Научное обоснование принципов построения новых экскурсионных маршрутов и программ, разработка методики их осуществления. Определение показателей эффективности и оценки качества экскурсионного обслуживания.