1. Рабочая программа дисциплины

1. Выписка из ГОС ВПО

Дисциплина «История эстетических учений» входит в базовую часть общепрофессионального цикла дисциплин ФГОС по направлению «история искусств» (специалист).

Логически и содержательно-методически данная дисциплина связана с изучаемым курсом «Философии».

Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать основами знаний по истории философии и истории культуры.

Изучение дисциплины должно основываться на следующих общекультурных и профессиональных компетенциях студента:

- владении культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- умении логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2).

Изучение истории эстетических учений создает необходимые предпосылки для успешного освоения следующих базовых дисциплин профессионального цикла: теория искусства, психология искусства, методология истории искусства, художественная критика.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ОК-1, ОК-10, ПК-10.

2. Виды занятий и методы обучения.

В ходе обучения по данной учебной дисциплине применяются следующие методы:

Словесно-информационные, объяснительно-иллюстративные, исследовательские, метод исторического подхода к теоретическому материалу

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем теоретических занятий составляет 18 академических часов на очной форме обучения; академических часов на очно/заочной форме обучения; академических часов на заочной форме обучения.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий составляет __18 академических часов на очной форме обучения; __8___ академических часов на очно/заочной форме обучения; _12____ академических часов на заочной форме обучения.

Объем самостоятельной работы студентов по дисциплине, предусмотренный учебным планом СПбГУКИ по специальности, составляет 32_ академических часов на очной форме обучения; 52 академических часов на очно/заочной форме обучения; 44 академических часов на заочной форме обучения.

3. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель дисциплины:

дать представление о содержательном богатстве эстетической мысли, накопленной человечеством; выявить своеобразие отдельных исторических эпох; с позиций исторического подхода раскрыть оригинальность мыслительной картины ведущих систем, школ и направлений эстетики как науки; дать современные интерпретации эстетических теорий, исходя понимания истории эстетики как важнейшей части духовной культуры человечества

Задачи курса:

1. развивать теоретическое мышление как элемент профессиональной культуры специалиста-искусствоведа на основе универсальных атропософских критериев эстетического отношения к миру и социуму;

2. сформировать с позиций эстетического сознания представления о повышении аксиологического (ценност­ного) статуса искусства;

3. освоение основных этапов истории эстетической мысли;

4. изучение содержания самых значительных эстетических учений, школ и направлений;

5. освоение студентами в свете исторического подхода основных катгорий эстетики;

6. изучение центральных эстетических проблем (соотношение формы и содержания в искусстве; системное и случайное в искусстве; игровые элементы в искусстве; и др.); изучение эстетических проблем художественной композиции; изучение методов эстетической интерпретации;

7. рассмотрение в свете эволюции эстетической мысли закономерностей художественного творчества.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- основные источники и труды по истории эстетических учений;

- содержание фундаментальных концепций, их общекультурные основания;

- суть и специфику эстетических концепций

- историко-философский контекст создания основных эстетических концепций;

- наиболее значимые труды философов в области эстетики и теории искусства;

- иметь представление об отечественных и зарубежных исследовательских эстетических центрах и школах;

- иметь представление об основных направлениях развития эстетической мысли ХХ-начала ХХ1 века

уметь:

- ясно представлять себе целостную картину развития эстетического знания

- уметь самостоятельно формировать эстетическое суждение, аргументированно обосновывать собственную эстетическую концепцию.

- выявлять контекстуальные связи произведения искусства в историческом, философском, эстетическом, социокультурном аспектах.

владеть:

- понятийным аппаратом эстетики;

- основами философско-эстетического анализа произведений искусства;

- основами современных мждисциплинарных гуманитарных подходов к интерпретации произведерний искусства

4. . Формы контроля

Формами оперативного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: посещаемость, выступление на семинарских занятиях, подготовка доклада и защита

Формами рубежного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: тестирование, контрольная работа

Формой итогового контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины является: экзамен