ЭКОЛОГИЯ / Plany_seminarov_po_ekologii_dlya_6f

КАФЕДРА ИНЖЕНЕРНОЙ ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Планы семинаров по дисциплине «Общая экология»

Семинар №1

1. Экология как наука, ее определения.

2. Основоположники экологии.

3. Основные проблемы экологии.

4. Основные понятия экологии и ее разделы.

5. Состояние окружающей среды и ее загрязнение человеком.

6. Состояние окружающей среды и ее природное загрязнение.

7. Формы жизни.

8. Основные теории происхождения жизни.

9. Божественная теория происхождения жизни.

10. Формы размножения организмов.

11. Наследственность и изменчивость.

Семинар №2

1. Понятие биосферы и ее границы.

2. Вещество в биосфере.

3. Строение литосферы.

4. Строение атмосферы.

5. История образования атмосферы Земли.

6. Парниковый эффект, его сущность, возможные последствия.

7. Озоновый кризис, его сущность, возможные последствия.

8. Роль гидросферы в биосфере.

9. Основные функции живого вещества в биосфере.

10. Роль человека в эволюции биосферы. Ноосфера.

Семинар №3

1. Понятие и основные группы экологических факторов.

2. Классификация экологических факторов.

3. Абиотические факторы атмосферы.

4. Абиотические факторы гидросферы.

5. Абиотические факторы литосферы.

6. Типы биотических факторов.

7. Общая характеристика конкуренции.

8. Общая характеристика паразитизма.

9. Общая характеристика хищничества.

10. Общая характеристика симбиотических отношений.

11. Законы Либиха, Шелфорда, дополнения Одума.

12. Адаптация организмов к экологическим факторам.

Семинар №4.

1. Понятие экологической ниши, ее заполнения.

2. Характеристика экологической ниши, адаптация организмов в нише.

3. Закон Гаузе.

4. Сосуществование видов.

5. Понятие емкости экологической ниши.

6. Антропогенное воздействие на нишу.

7. Экологическая ниша человека.

8. Динамика численности человека и тенденции ее изменения.

Семинар №5.

1. Популяция как форма существования вида.

2. Причины нарушающие стабильность популяции. Динамика популяции.

3. Возрастная структура популяции.

4. Эпидемии как причина нарушения баланса популяций.

5. Сущность понятий экосистема, биоценоз, биогеоценоз.

6. Основные компоненты экосистемы.

7. Природные и искусственные экосистемы.

8. Сукцессия экологической системы.

9. Устойчивость экологической системы к воздействию экологических и антропогенных факторов.

Литература

Основная

1. Стад­ниц­кий Г. В. Эко­ло­гия: Учеб. для хим.-технол. и техн. спец. вузов. – СПб: Хи­миздат, 2001. - 287 с.

2. Николайкин Н. И., Николайкина Н. Е., Мелехова О. П. Экология: учеб. для ву­зов. – М.: Дрофа, 2006. – 622 с.

3. Экология: учебник для технических вузов /Л. И. Цветкова, М. И. Алексеева, Б. П. Усанов и др. - СПб: Химиздат, 1999.- 488 с.

4. Денисов В. В., Гутенеев В. В., Луганская И. Л. Экология. – М.; Вузовская книга, 2006. – 728 с.

5. Гальперин М. В. Общая экология. – М.: ФОРУМ, 2006. – 336 с.

6. Лапин В. Л, Мартинсен А. Г., Попов В. М. Основы экологических знаний инженера. – М.: Изд-во «Экология», 1996. – 176 с.

7. Коробкин В. И. , Передельский Л. В. Экология: Учебник для вузов.- Ростов -на-Дону, Феникс.-2000.-576 с.

8. Степановских А. С. Экология: учебник для вузов. – М.:ЮНИТИ, 2001. – 671 с.

9. Бродский А. К. Общая экология. – М: Изд. центр «Академия», 2006. – 256 с.

Дополнительная

1. Миркин Б. М. , Наумова Л. Г. Основы общей экологии. Учеб. пособие. – М.: Универ. книга, 2005. – 240 с.

2. Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.

3. Чер­но­ва Н.М., Бы­ло­ва А.М. Эко­ло­гия: Учеб. по­со­бие для ву­зов. М.: Просве­ще­ние, 1981.-255 с.

4. Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере: Учеб. пособие для вузов. - Ростов- на- Дону: Феникс, 1996. - 480 с.

5. Ши­пу­нов Ф.Я. Ор­га­ни­зо­ван­ность био­сфе­ры. - М.: Нау­ка, 1980.-380 с.

6. Вронский В.А. Экология: Словарь – справочник. – Ростов- на- Дону: Феникс, 2002. - 576 с.

7. Рей­мерс Н.Ф. Природопользование: Словарь – справочник. – М.: Мысль, 1990. – 637 с.

8. Ревелль П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания: В 4-х книгах. – М.: Мир, 1995.

Вопросы для контрольной работы :

1. Состояние окружающей среды в России. Причины кризиса.

2. Биосфера, ее составные части. Основные идеи учения Вернадского о биосфере.

3. Классификация экологических факторов.

4. Общие закономерности взаимодействия организмов и экологических факторов.

5. Экологическая ниша организма. Закон конкурентного исключения.

6. Биотические взаимоотношения (отношения типа хищник – жертва, паразит –хозяин, комменсализм, мутуализм, конкуренция).

7. Динамика популяций. Биотический потенциал. Рост численности популяции при отсутствии сопротивления окружающей среды.

8. Экологическая система и биогеоценоз.

9. Сукцессия экосистемы.

10. Трофические цепи и трофические уровни. Накопление загрязняющих веществ в трофических цепях.

11. Круговорот вещества в биогеоценозе.

12. Особенности агроценозов. Нарушение круговорота веществ в агроценозе и его экологические последствия.

13. Человек как биологический вид.

14. Демографический взрыв и его причины.

15. Транспирация и ее роль в биосфере.

16. Фотосинтез и его роль в биосфере.

17. Классификация видов загрязнения окружающей среды.

18. Параметрическое загрязнение окружающей среды.

19. Естественные и антропогенные источники загрязнения атмосферы.

20. Парниковый эффект.

21. Кислотные дожди.

22. Загрязнение почв. Проблемы, связанные с применением минеральных удобрений.

23. Загрязнение воды. Эвтрофикация водоемов.

Самостоятельная работа студентов включает:

• изучение и усвоение лекционного материала,

• подготовку к периодическому тестированию,

- изучение дополнительной литературы по разделам, указанным лектором,

- подготовку к практическим занятиям,

- подготовку к экзамену (зачету).

Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по дисциплине и предусматривает:

- чтение студентами рекомендованной литературы и усвоение теоретического материала дисциплины;

- подготовку к практическим занятиям;

- работу с Интернет-источниками;

• посещение отраслевых выставок и семинаров, проводимых в Санкт- Петербурге;

• участие в конференциях;

- подготовку к сдаче экзамена (зачета).

Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала. Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять сведениями из рекомендованных литературных источников. По каждой из тем для самостоятельного изучения, приведенных в программе дисциплины «Общая экология», следует сначала прочитать рекомендованную литературу и при необходимости составить краткий конспект основных положений, терминов, сведений, требующих запоминания и являющихся основополагающими в этой теме и для освоения последующих разделов курса.