Литература

Основная:

1. Политология. Учебное пособие для технических вузов /Под ред. М.А. Василика.- СПб.: ООО «Издательство «Пионер»; М.: ООО«Издательство Астрель»: «Издательство АСТ», 2002.- 400с.

2. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. Учебник для студентов высш. учеб. заведений.- М.: Аспект Пресс, 2000.- 447с.

3. Политология: Учебник для вузов/Под ред. М.А. Василика.- М.: Юрист, 2006.- 600с.

Дополнительная:

1. Исаев Б.А. Политология: учебное пособие.- СПб.: «Военмех», 2002.- 174с.

2. Политическая наука: новые направления/Пер. с англ. М.М. Гурвица, А.Л. Демчука, Т.В. Якушевой. Научный редактор Е.Б. Шестопал.- М., Вече, 1999.- 816с.

3. Политология: Учебник/ Под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова.-М.: Юрайт-Издат, 2005.- 692с.

4. Политология: учеб./А.Ю. Мельвиль [и др.]; М.: Московский государственный институт международных отношений МИД России, ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.- 624с.

5. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов.- М.: Аспект Пресс, 2003.- 559с.

6. Третьяков В.Т. «Свобода лучше, чем несвобода». Какой будет Россия при новом президенте Дмитрии Медведеве?// Политический класс.- 2008.- №4

Семинар 2. Политическая мысль Никколо Макиавелли.

План

1. 1 Н. Макиавелли как типичный представитель эпохи Возрождения.

2. Анализ работы «Государь».

   0. Гл. XVII «О жестокости и милосердии и о том, что лучшее: внушать любовь или страх».

а) аргументы Н. Макиавелли против отмены смертной казни в современной России;

б) почему лучше (с точки зрения Макиавелли), чтобы государя (субъекта власти, первого руководителя организации) боялись, а не любили.

в) что не должен делать государь (субъект власти, первый руководитель организации), чтобы не вызвать ненависти.

0. Гл. XVIII «О том, как государи должны держать слово».

а) должен ли был, с точки зрения Н. Макиавелли, первый президент РФ «ложиться на рельсы»?

б) что дает нам право назвать Н. Макиавелли одним из первых имиджмейкеров.

в) основной критерий оценки деятельности всех людей, особенно политиков. С помощью найденного критерия оцените деятельность таких русских государей как, например, Петр I и Сталин. Или…

Методические советы

В первом вопросе студенты должны вспомнить поздний или Высокий период эпохи Возрождения, выдающихся личностей этого периода, их творения. Н. Макиавелли был одним из них. Надо раскрыть суть понятия «личность эпохи Возрождения», рассмотреть жизнедеятельность Н. Макиавелли.

Второй вопрос посвящен анализу двух глав основной работы Н. Макиавелли – «Государь». Формулировка подвопросов сознательно актуализирована, чтобы студенты почувствовали нетленность этой работы, заключающуюся в созданной автором методологии анализа общественно-политической жизни. Знание человеческой природы («Макиавелли великий знаток природы человеческой» - А.С. Пушкин), соединенное с виртуозным владением наукой логикой делает работы Н. Макиавелли востребованными во все времена.

В заключении семинарского занятия студенты должны дать ответы на вопрос – почему политическое развитие мирового сообщества, современный маркетинг, менеджмент, консалтинг невозможно представить без идей Н. Макиавелли?