- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Введение
- •Глава 1. Общая характеристика типа Простейшие.
- •1.1. Тип простейшие – protozoa.
- •1.2. Жизненный цикл.
- •1.3. Классификация protozoa
- •1.4.Филогения protozoa
- •1.5. Медицинское значение представителей типа Простейшие.
- •1.6. Вопросы для самоконтроля.
- •Глава 2. Паразитизм в типе простешие. Жгутиковые - возбудители заболеваний человека.
- •2.1. Систематика класса Жгутиковые.
- •2.2. Общая характеристика класса жгутиковые.
- •2.3. Медицинское значение класса Жгутиковые.
- •Цикл развития.
- •Цикл развития
- •2.4 Вопросы для самоконтроля
- •2.5. Вариант тестового контроля Тестовый контроль по теме «Общая и медицинская протозоология. Представители класса Жгутиковые»
- •Эталоны ответов тестового контроля.
- •2.6. Ситуационные задачи.
- •Глава 3. Паразитизм в типе простейшие. Саркодовые- возбудители заболеваний человека.
- •3.1 Систематика Класса Саркодовые.
- •Почвенные свободноживущие амебы:
- •3.2 Общая характеристика класса саркодовые.
- •3.3. Медицинское значение класса Саркдовые.
- •3.4. Вопросы для самоконтроля:
- •3.6. Ситуационные задачи.
- •Алгоритм решения задачи №6
- •Глава 4. Паразитизм в типе простейшие. Инфузории- возбудители заболеваний человека.
- •4. 1. Классификация класса Инфузории.
- •4.2. Общая характеристика класса инфузории.
- •4.4. Вопросы для самоконтроля.
- •3.5. Варианты тестового контроля.
- •Эталоны ответов тестового контроля
- •4.6. Ситуационные задачи.
- •Глава 5. Паразитизм типе простейшие. Споровики- возбудители заболеваний человека.
- •5.2. Общая характеристика класса споровики.
- •5.4. Вопросы для самоконтроля
- •5.5. Варианты тестового контроля
- •Вариант 1
- •1Укажите стадии развития токсоплазмы в организме человека:
- •2.Субмикроскопические структуры принадлежат:
- •4.Прижизненная диагностика основана на исследовании материала:
- •5.Рекомендации по профилактике приобретенного токсоплазмоза:
- •5.6. Ситуационные задачи.
- •Глава 1 общая характеристика типа простейшие………………………………………………………………………………5
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Самарский государственный медицинский университет
Л.Н. Самыкина
Т.В. Шубина
ЭКОЛОГИЯ
ПРОСТЕЙШИХ –
ВОЗБУДИТЕЛЕЙ
ЗАБОЛЕВАНИЙ
ЧЕЛОВЕКА
Самара 2003
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Самарский государственный медицинский университет
________________________________________________
Кафедра медицинской биологии, генетики и экологии
Л.Н. Самыкина, Т.В. Шубина
ЭКОЛОГИЯ ПРОСТЕЙШИХ-
ВОЗБУДИТЕЛЕЙ ЗАБОЛЕВАНИЙ
ЧЕЛОВЕКА
Рекомендуется Учебно-методическим объединением
по медицинскому и фармацевтическому образованию
вузов России в качестве учебного пособия
для студентов медицинских вузов
Самара 2003
Самыкина Л.Н., Шубина Т.В. Экология простейших-возбудителей заболеваний человека: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. - Самара; СамГМУ, 2003.-80с.
Рецензенты:
доктор медицинских наук, зав. лабораторией медицины и гигиены труда НИИ Гигиены и экологии человека СамГМУ
А.В. Шумилина;
доктор педагогических наук, профессор СамГПУ Тольяттинский филиал, действительный член Международной академии педагогических наук Г.П. Корнев
© Самарский государственный
медицинский университет, 2003
Предисловие
Материал, изложенный в пособии, строго соответствует типовой учебной программе по биологии для студентов высших учебных медицинских заведений.
Рассматриваются актуальные экологические и медицинские аспекты простейших, вызывающих заболевания человека. Материал изложен на основе принципов системности, научности, преемственности, профессиональной значимости, связи теории и практики.
В каждой теме имеется обоснование ее актуальности с точки зрения медицины. Приведены современные данные о распространенности природно-очаговых и эндемических инфекций, вызываемых одноклеточными паразитическими формами.
Предложенный материал позволяет студентам самостоятельно использовать его для углубленного изучения медицинской протозоологии, способствует приобретению новых знаний, что необходимо для будущей практической деятельности врача.
Детальное рассмотрение морфологических особенностей и жизненных циклов паразитических простейших является основой их идентификации и разработки научно-обоснованных рекомендаций по профилактике.
При описании, диагностике протозойных инвазий учтены унифицированные методики лабораторных исследований, позволяющих с достаточно высокой точностью определить видовую принадлежность паразита.
Для диагностирования знаний, полученных при изучении теоретической части пособия предусмотрен блок контролирующих мероприятий, состоящий из вопросов для самоконтроля, тестовых заданий и ситуационных задач.
Вопросы для самоконтроля помогают студентам акцентировать внимание на наиболее существенных элементах теоретического материала.
Разработанные и включенные в пособие тематические тестовые задания одновременно выполняют обучающую, развивающую и диагностическую функции.
Современным методологическим подходам к видовой идентификации, изучению способов заражения, распространения и патогенности возбудителей протозойных заболеваний являются предложенные ситуационные задачи, максимально приближенные к проблемам практической медицины.
Решение ситуационных задач является итоговой формой самоконтроля знаний студентов, использующих материалы учебного пособия для самостоятельной работы.