- •Рабочая программа
- •Самара 2012
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Самостоятельная работа студента во внеучебное время
- •9. Тематика реферативных работ
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •10.3. Нормативно-правовые акты
- •10.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерное и мультимедийное оборудование.
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •12.1. Использование современных образовательных технологий
- •12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •13. Лист изменений.
8. Самостоятельная работа студента во внеучебное время
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Наименование работ |
Трудо-емкость (час) |
1. |
Правовые основы социального обеспечения в Российской Федерации |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - составить договор на предоставление социального обслуживания на дому; - написание реферата по теме семинарского занятия. |
13 |
2. |
Пенсионное обеспечение
|
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - составить заявление о переиндексации трудовой пенсии по старости; - написание реферата по теме семинарского занятия. |
16 |
3. |
Социальное обслужи- вание граждан пожилого возраста и инвалидов |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - составить таблицу сравнительного анализа социально-медицинского обслуживания на дому и стационарного социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов; - написание реферата по теме семинарского занятия. |
16 |
4. |
Социальная поддержка семей, имеющих детей
|
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - составить текст заявления о выдаче сертификата на материнский (семейный) капитал; - написание реферата по теме семинарского занятия. |
16 |
5. |
Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - составить таблицу дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - написание реферата по теме семинарского занятия. |
16 |
6. |
Социальная защита беженцев, вынужденных переселенцев и лиц, оказавшихся в экстремальных условиях |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - составить текст ходатайства о признании лица беженцем или вынужденным переселенцем; - написание реферата по теме семинарского занятия. |
16 |
Итого: |
93 |