3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Медбиоэтика» направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

готовностью к взаимодействию с коллегами и работе в коллективе, в том числе в составе лечебной бригады в соответствии с утвержденными порядками оказания медицинской помощи больным (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные варианты познавательного и аксиологического выбора, их роль в решении коренных вопросов медицинской этики и деонтологии;

- основные закономерности и этапы развития узловых проблем врачебной этики;

- законы, принципы, правила и модели биоэтики;

- морально-этические нормы, правила и принципы профессионального поведения в сфере здравоохранения, этические основы современного медицинского законодательства;

- основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций;

- принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов;

- цели и задачи комитетов по биоэтике.

Уметь:

- выстраивать и поддерживать, уважительные и доверительные отношения с пациентами (их законными представителями) рабочие отношения с членами коллектива, а также конструктивные отношения с институтами гражданского общества;

- уметь анализировать свою деятельность в аспекте защиты будущих поколений, окружающей среды, биосферы и биоразнообразия;

- анализировать биоэтические проблемы инновационных технологий, реализации репродуктивных прав человека, психиатрии, инфекционных заболеваний, трансплантации, умирания и смерти.

Владеть:

- навыками изложения самостоятельной точки зрения, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		6
Аудиторные занятия (всего)	24	24
В том числе:	-	-
Лекции	12	12
Семинары (С)	12	12
Самостоятельная работа (всего)	48	48
В том числе:	-	-
Написание эссе	16	16
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к лекционному занятию	16	16
Подготовка к семинарскому занятию	16	16
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет	Зачет
Общая трудоемкость час зач. ед.	72	72
	2	2