Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
91
Добавлен:
14.04.2015
Размер:
68.65 Кб
Скачать
  1. УТВЕРЖДАЮ

  2. Зав. Кафедрой прикладной психологии

  3. ФСПиП УО «ВГУ им.П.М.Машерова»

  4. ________________О.Е. Антипенко

  5. 05.03.2012

  6. Материалы к экзамену по курсу

  7. «Основы психологической помощи населению»

  8. Факультет: социальной педагогики и психологии

  9. Специальность:1-23 01 04 Психология 3 курс (6 семестр)

  10. Этап: практические навыки

  11. Объем перечня: 10 заданий

  12. Время выполнения: в течение изучения курса студенты выполняют задания

  13. 2012 г.

  14. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ПО ПРОВЕРКЕ

  15. ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

  16. В результате изучения дисциплины студент должен:

  17. знать:

  18. - теоретические основания психологической помощи,

  19. - направления психологической помощи;

  20. - средства психологической помощи;

  21. - способы оценки эффективности психологической помощи;

  22. уметь:

  23. - выбирать наиболее адекватный для решения психологических проблем вид психологической помощи;

  24. - анализировать программы психологических тренингов;

  25. - определять место диагностических процедур в практике психологической помощи;

  26. - дифференцировать модели групповой, индивидуальной, семейной психотерапии и консультирования,

  27. - определять направления психологической реабилитации.

  28. Задания на выявление умений и навыков

  29. 1. Работа психолога в учреждениях образования и воспитания. Составить план работы психолога среднего общеобразовательного учреждения на год.

  30. 2. Психодиагностика как направление деятельности практического психолога. Изготовить стимульный материал к методике по выбору.

  31. 3.Психодиагностика как направление деятельности практического психолога. Проведение психологической диагностики. Анализ и интерпретация результатов.

  32. 4.Психодиагностика как направление деятельности практического психолога. Составление заключения. Разработка рекомендаций учителям и родителям по результатам диагностики.

  33. 5. Консультационная деятельность психолога. Проведение групповой консультации по результатам полученного психологического заключения.

  34. 6. Психокоррекция как вид психологической помощи. Разработка и проведение коррекционного занятия по результатам полученного психологического заключения.

  35. 7. Психопрофилактика как направление деятельности практического психолога. Разработка и проведение психопрофилактического мероприятия по результатам полученного психологического заключения.

  36. 8. Личность и профессиональное развитие практического психолога. Составить профессиограмму психолога среднего общеобразовательного учреждения (психолога предприятия).

  37. 9. Психологическое просвещение как направление деятельности практического психолога. Оформить наглядный просветительский материал по актуальной тематике в форме памятки, буклета, флайера, плаката.

  38. 10. Психологический тренинг как направление деятельности практического психолога. Разработка и проведение психологического тренинга по результатам полученного психологического заключения.

  39. Критерии оценки навыков и умений

  40. 3, 2, 1 баллов: Практические навыки отсутствуют. Студент не в состоянии применить даже известные ему факты. Неспособность исправить ошибки даже помощью рекомендаций преподавателя. Отказ от ответа, а также отсутствие минимальных знаний и компетенций по дисциплине.

  41. 4 балла: Студент выполняет задание с грубыми ошибками, не владеет алгоритмом.

  42. 5 баллов:Студент выполняет задание неэффективно, допускает существенные ошибки.

  43. 6 баллов: Студент выполняет задание, однако допускает 1-2 ошибки в алгоритме, влияющие на конечный результат.

  44. 7 баллов: При решении практической части выявлено умение правильно проводить технику, однако выявляются несколько недочетов, не влияющих на конечный результат.

  45. 8 баллов: Практическое задание проводится в соответствии с алгоритмом. Выявляются единичные несущественные недочёты, самостоятельно исправляемые студентом по замечанию экзаменатора.

  46. 9 баллов: При решении задач практической части студентом демонстрируется высокая техника выполнения всех операций. Допускается один недочет, не влияющий на конечный результат.

  47. 10 баллов: Задания практической части выполнены безукоризненно - четко и уверенно, согласно алгоритму. Студент способен провести самоанализ результатов выполнения действий.

  48. Методика проведения этапа

  49. По билетам на итоговом занятии. По одному заданию в каждом билете.

  50. Перечень заданий по проверке практических умений и навыков к экзамену по курсу «Основы психологической помощи населению» рассмотрен на заседании кафедры прикладной психологии (протокол №8 от 05.03.2012) и утвержден на совете факультета социальной педагогики и психологии (протокол №_____)

  51. Составитель: преподаватель Макарова А.А.