14 Вариант

1. Механизм конкретного преступного поведения и его элементы.

2. Задание:

Составьте на основе приведенных данных график (кривую) динамики зарегистрированных краж в Республике Беларусь в 2001 – 2009 годах.

Год	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009
Зарегистрировано краж	52480	59658	74675	81482	103196	104161	103082	87387	82340

15 Вариант

1. Средовые факторы (социализация) как криминогенный фактор.

2. Задание:

На основе главы 5 Инструкции по организации работы инспекций по делам несовершеннолетних составьте план инспекции по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

В документе выделить мероприятия общей и индивидуальной профилактики.

16 Вариант

1. Мотивация как элемент преступного поведения и конкретного преступления

2. Задание:

Соотнесите каждую из приведенных фамилий исследователей, отмеченных цифрами, с высказываниями, отмеченными буквами.

Запишите ответ следующим образом: 1 — А, ... 4 — З.

1. Э.Дюргейм	А. Удерживают от преступления: «Ожидаемое зло, мнение окружающих, совесть и привычка достойного поведения, поощрение законопослушных граждан»
2. Ф.Энгельс	Б.«Общество подготавливает преступления, а преступник есть только орудие».
3. Ч.Беккариа	В. Преступность – «бесплодная и не сулящая успеха форма классовой борьбы, выражение негодования рабочего класса против класса капиталистов».
4. Ламбер Адольф Жак Кетле	Г. Цель наказания: «предупреждение новых деяний преступника, наносящих вред его согражданам, и удержание других от подобных действий».
5. Платон	Д. Преступность – «не патология, а нормальное социальное явление, присущее всем типам общества».

17 Вариант

1. Конкретная жизненная ситуация как элемент конкретного преступного поведения

2. Задание:

Нигде не работающая гражданка Б. превратила свою однокомнатную квартиру в притон. Распитие спиртных напитков, драки постоянно наблюдал ее 11-летний сын Николай. Его постоянно выгоняли на улицу в любую погоду, часами не допускали в квартиру. Соседи не­однократно обращались за помощью к участковому. Беседы последнего с Б. результатов не давали.

Во время одной из пьяных драк Николай, защищая мать, топором нанес одному из собутыльников тяжкие телесные повреждения.

На основании соответствующих правовых актов определите: какие профилактические меры надлежало принять инспекции по делам несовершеннолетних, комиссии по делам несовершеннолетних по месту жительства, чтобы не допустить совершения данного преступления?

18 Вариант

1. Личность преступника: понятие, структура.

2. Задание:

Соотнесите каждую из приведенных фамилий исследователей, отмеченных цифрами, с высказываниями, отмеченными буквами:

1.Ч.Ломброзо	А. Причина роста преступности - обострение противоречий между целями (стандартами), пропагандируемыми обществом, и ограниченностью социально-одобряемых средств их достижения.
2. Аристотель	Б. Преступник – это «дегенерат»; особый антропологический атавистический тип, который не может затормаживать свое преступное поведение.
3. И.Бентам	В. «Люди ведут такой образ жизни, какой их заставляет вести нужда»
4.Р.Мертон	Г. Преступное поведение воспроизводится в результате подражания моделям преступного поведения, характерного для определенных малых групп
5.Э.Сатерленд	Д.«Не верьте в необходимость смерти. Избегая ее в наказаниях, вы предупредите ее в преступлениях»

Запишите ответ следующим образом: 1 — А, ... 4 — З.