- •2. Назовите принципиальные особенности современной естественно-научной картины мира.
- •3. Предмет биология, её структура и этапы развития
- •4. Принципы биологической эволюции
- •5. Предмет генетики. Генетика и практика
- •6. Биотехнология. Успехи, проблемы, значение для практики
- •7. Социально-этические проблемы генной инженерии
- •8. Что такое биоэтика. Перечислите предпосылки её формирования. Какова её сущность и основные принципы
- •9. Клонирование: "за" или "против"
- •10. Проблемы долголетия и старения
- •11. Определение экологии. Специфика экологии как науки
- •12. Краткая история развития экологии
- •13. Структура и основные современные направления экологии
- •14. Основные экологические проблемы современности и пути их решения
10. Проблемы долголетия и старения
Геронтология - это наука о старении, старости и долголетии человека.
Проблемы:
11. Определение экологии. Специфика экологии как науки
Экология-наука о взаимоотношениях живых существ между собой и с окружающей их неорганической природой, о связях в надорганизменных системах, о структуре и функционировании этих систем.
Задачи:
1.Изучение законов и закономерностей взаимодействия организмов со средой их обитания.
2.Изучение формирования, структуры и функционирования надорганизменных биологических систем (популяция, биоценоз, биогеоценоз биом, биосфера).
3.Изучение законов и закономерностей взаимодействия надорганизменных биологических систем с окружающей средой.
Экология имеет свою специфику: объектом её исследования служат не единичные особи, а группы особей, популяции и их сообщества, т.е. биологические макросистемы. Многообразие связей, формирующихся на уровне биологических макросистем, обусловливает разнообразие методов экологических исследований.
12. Краткая история развития экологии
Всю историю развития экологии можно разделить на пять этапов:
Накопление экологических сведений о взаимодействии растений и животных со средой (глубокой древности- к-ц XVIII в.
Формирование экологических направлений в рамках ботанической и зоологической географии (к-ц XVIII в-сер. XIX в.)
Формирование экологии как науки об адаптациях организмов к среде обитания (сер. XIX в - 20-е гг XX в).
Становление экологии как общебиологической науки, являющейся теоретической базой охраны природы (20-е - 60-е гг. XX в).
Этап развития глобальной экологии с выделением антропоэкологии (60-е гг.XX- наше время).
Самый длительный I этап в истории экологии, подразделяют на 3 периода:
1 период - период древнегреческих философов.
В их произведения был обобщен опыт наблюдения человека о его взаимоотношениях с окружающей средой за предыдущий период.
Аристотель описал поведение свыше 500 видов животных и классифицировал их по образу жизни и характеру потребностей.
Его ученик Теофраст Эрезийский, который считается отцом ботаники, описал особенности растений в разных условиях среды, зависимости формы и роста растений от типа почвы и климата.
Известный древнегреческий врач Гиппократ в своих трудах описывал влияние факторов среды на здоровье человека.
2 период - период средневекового застоя.
В этом периоде накопления экологических сведений не происходило, поскольку в науке доминирующей была теологическая теория происхождения жизни и виды считались неизменными, а влияние среды вообще отрицалось.
3 период - период эпохи Возрождения.
В эпоху Возрождения великие географические открытия послужили толчком дальнейшему развитию естественных наук и экологии в том числе.
В XVI-XVIII веках экологические сведения составляли основную часть отчетов научных экспедиций.
Началом II этапа истории экологии считается появление биогеографии, которая состояла из двух разделов: ботаническая география и зоологическая география.
III этап начинается с выхода книги Ч.Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь».
Эволюционное учение Ч.Дарвина явилось мощным толчком для развития экологии на качественно новой основе.
1877 году немецкий гидробиолог Карл Мебиус ввел понятие «биоценоз» или «природное сообщество».
В 1913-20 г. были созданы научные экологические общества, основаны экологические журналы, экологию начали преподавать в университетах.
IV этап знаменателен тем, что экология сформировалась как общебиологическая наука.
В 1923-27г. В.И.Вернадский создал учение о биосфере как глобальной биологической системе планеты Земля, а в последующем разработал теорию ноосферы, т.е. сферы разума
В 30-40-е годы как самостоятельное направление обособилась экология популяций – демэкология, основателем которой считается Ч.Элтон.
Количественные методы анализа превратили экологию в точную науку, способную давать объективную оценку состояния природных систем и правильно планировать природоохранные мероприятия.
V этап. Начиная с 60-х годов экология начала проникать во все сферы человеческого знания и человеческой деятельности.
На границе экологии и других наук начали возникать пограничные науки, такие, как экологическая биохимия, экологическая физиология, математическая экология и др.
Появились промышленная экология, сельскохозяйственная экология, медицинская экология, инженерная экология, экономическая экология, социальная экология, правовая экология и др.