- •"Аналогові електронні пристрої"
- •1 Мета й задачі дисципліни
- •2 Послідовність вивчення матеріалу дисципліни
- •3 Робоча програма та методичні вказівки до тем курсу
- •Тема 1. Показники та характеристики аеп (4 години)
- •Тема 2. Принципи побудови електронних підсилювачів (6 годин)
- •Тема 3. Зворотний зв'язок (зз) у підсилювачах (10 годин)
- •Тема 4. Каскади підсилення (18 годин)
- •Тема 5. Підсилювач постійного струму (ппс) (4години)
- •Тема 6. Вихідний потужний каскад підсилення (8годин)
- •Тема 7. Підсилювачі операційні (16 годин)
- •Тема 8. Активні rc-фільтри (20 годин )
- •Література: [1, с.277…292].
- •Тема 9. Пристрої формування частотної характеристики (20 годин)
- •Література: [1, с. 273...277].
- •Тема 10. Сучасні зразки аналогових електронних пристроїв і перспективи їх розвитку (4 години)
- •4 Лабораторний практикум
- •5 Практичне заняття
- •6 Контрольне завдання
- •7 Курсова робота
- •8 Синтез активних rc-фільтрів
- •Перелік посилань
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ РАДІОЕЛЕКТРОНІКИ
РОБОЧА ПРОГРАМА, МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
з вивчення курсу, курсового проектування та
виконання контрольного завдання з дисципліни
"Аналогові електронні пристрої"
для студентів заочного навчання
спеціальностей напрямку "Радіотехніка"
Затверджено
кафедрою РЕП
Протокол № 9
від 06.03.2001р.
ХАРКІВ 2001
Робоча програма, методичні вказівки з вивчення курсу, курсового проектування та виконання контрольного завдання з дисципліни "Аналогові електронні пристрої" для студентів заочного навчання спеціальностей напрямку "Радіотехніка" / Упоряд: Л.П.Тимошенко, В.Л. Басецький - Харкiв: ХТУРЕ, 2001. – 52 с.
Упорядники: Л.П.Тимошенко
В.Л. Басецький
1 Мета й задачі дисципліни
Дисципліна “Аналогові електронні пристрої” (АЕП) для радіотехнічних спеціальностей є першою інженерною дисципліною, яка формує знання із схемотехніки аналогових пристроїв, що перетворюють аналогові (континуальні) сигнали. Аналогові пристрої залишаються неодмінною частиною радіотехнічних систем завдяки своїй простоті, більшій економічності, швидкодії, частотним і шумовим властивостям.
Метою вивчення дисципліни “Аналогові електронні пристрої” є оволодіння студентами основами аналізу та схемотехнічних рішень базових пристроїв, що реалізують повну систему аналогових функцій, а також удосконалення знань і накопичення досвіду їх проектування.
Внаслідок вивчення дисципліни студент повинен:
- знати фізичні процеси в пристроях, основні методи їх розрахунку, схемотехнічні рішення базових АЕП, призначення усіх блоків, модулів, структурних схем складних пристроїв;
- вміти читати електричні принципові схеми реальних пристроїв лінійного та нелінійного оброблення сигналів у дискретному та інтегральному виконанні в усіх діапазонах частот, брати участь у розробленні технічного завдання на весь пристрій і його частини, професійно рекомендувати елементну базу для конструювання подібних пристроїв у майбутньому.
Зміст дисципліни: ввімкнення підсилювального елементу за змінним струмом та його властивості при різних засобах живлення та стабілізації режиму, каскади підсилення аперіодичні, реалізація зворотного зв’язку та його властивості, засоби корекції АЧХ, ФЧХ і ПХ підсилювача, активні пристрої оброблення сигналів на базі операційних підсилювачів, активні RC-фільтри, проектування вузлів які складають високоякісні системи стереофонічного звуковідтворення каналів зображень відеомагнітофонів та лазерних програвачів при аналоговому та цифровому засобах запису.
Лабораторний практикум розрахований на активну індивідуальну роботу студентів і ставить за мету закріплення та поглиблення теоретичних знань, поглиблення розуміння перетворень аналогових сигналів і дій над ними.
Практичній досвід застосування схемотехнічних рішень розробки АЕП набувається в процесі виконання контрольного завдання та курсового проектування, які формують радіотехнічну культуру вирішення актуальних проблем установлення складу елементів та зв'язків між ними у різноманітних функціональних ланках, пристроях та ін.
Знання, що одержуються внаслідок вивчення дисципліни “Аналогові електронні пристрої”, дуже потрібні для виконання дипломного проекту.