Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия лекции.docx
Скачиваний:
70
Добавлен:
14.04.2015
Размер:
34.33 Кб
Скачать

Проблемы античной философии

Античная философия является продуктом нетрадиционной культуры.

Услоыно античную философию делят на несколько этапов:

  1. Досократическая философия(натурфилософия) 7 - 5 ст до нашей эры.

  2. Сократическая философия(классический период) середна 5 – конец 4 ст до нашей эры

  3. Элинистическая философия и древнеримская философия. 4 ст до нашей эры – 6 нашей эры.

Досократическая философия обращена к проблеме первопричины и первоосновы мира в связи с постижением космоса, природы. Поэтому ее представителей называют физиками. Они пытались интуитивно выстроить субстанциональную модель мира через выяснение и определение «аркхе»(основа, принцип) – первопричины всего сущего. Аркхе мыслилось как нечто материальное, благодаря ему космос сохранял единство, пребывая в постоянном движении и изменении.

Вопросы

  • Поиски Ахэ

  • Софисты и Сократ

  • Учение об эйдосах Платона

  • Метафизика Аристотеля

  • Проблема счастья в эллинистической философии: Эпикур, Стоики, киники, неоплатоники, скептики

Доказательства существования Бога Фомы Аквинского.

  1. Каждая вещь имеет свою причину, но должна быть конечная творящая причина всего, и этой причиной может быть лишь Бог.

  2. Среди сущностей могут быть такие, которые могут быть, а могут и не быть. Но в мире не могут быть лишь случайные сущности. Должно быть что-то необходимое. Ряд необходимых сущнотей не может быть бесконечным. А значит, должна быть сущность, необходимая сама по себе. Это Бог.

  3. Должно быть нечто совершенное и благородное в наивысшей степени. Поэтому некая сущность является для всех остальных сущностей причиной блага и совершенства. Мы зовем ее Бог

  4. Все предметы бытия направлены к цели и достигают ее неслучайно. Они направляемы сознательной волей. Поскольку все предметы лишены понимания существует разумное начало, которое определяет цель для всего, что происходит в природе.

Фома не только христианизировал философию, но и рационализировал христианство, придав вере научные основания. Для этого он использовал аргументацию аристотеля. Учение Фомы получило название «Томизм» и стало официальным учением Римско-католической церкви.

Наибольшего расцвета критика томизма достигает в эпоху возрождения.

Философия Эпохи Возрождения

Эпоха возрождения получила свое нзвание благодаря вниманию и попыткам вернуть принципы духовной культуры античности. Термин «Возрождение» возникает лишь в 19 веке, но процессы, которые были так обозначены проходили в европпе начиная с 14 века. Новое мировоззрение раскрывается через новый взгляд на проблему человека. Теоцентризм сменяется антропоцентризмом (человек становится целью и средством нового познания)

Главные направления философиии возрождения

Гуманистическое направление(14-15 ст) – решение проблемы человека. Ктверждение его величия и могущества. Опровержение церковных догматов.(Франческо Петрарка, Лоренсо Валла)

Неоплатонизм(15-16 ст) – попытки познания природы и человека с позиции идеализма. Развитие учения платона(Николай Кузанский, Мирандола, Парацельс).

Натурфилософское(16-17)попытки изменить представленя о мироустройстве опираясь на науку, прежде всего на астрономические открытия.(Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей)

Реформационное(16-17) – ревизия церковной идеологии и отношений между церковью и людьми(Эразм Роттердамский, Кальвин, Лютер, Мюнсер)

Политическое(15-16 ст) – попытка решить проблему управления государством(Никола Макиавелли)

Утопический социализм(15-17) – поиск идеального общества на базе регулирования всех взаимоотношений со стороны государства при условии отсутствия часной собственности()

Франческо Петрарка (1304 – 1374) – Философ-гумманист, не считавший себя философом, прославившийся как поэт, сформулировал главные принципы гумманизма, обратившись к идеалам античной культуры.

Гумманизм – стремление к человечности, созданию условий для максимального развития способностей личности. А также условий для достойной жизни человека.

Эпоха возрождения демонстрирует целостное восприятие человека. Материальное интересно не менее, чем духовное. Демонстрирует целостное восприятие человека. Распространение гуманитарных дисциплин(Философия, Литература, Риторика, История, Филология ) фокусируцет внимание на полноценном развитии духовной личности. Популяризаторов гуманитарных наук называли гуманистами. Поэтическое творчество Петрарки содержит конфликт между религиозным чувством и восторженным отношением к радостям земного бытия. Чтобы решить этот конфликт Петрарка пытается уйти ут логизации и догматизации вероучения и обратиться к познинию собственной души(человек богу подобен). С Петрарки начинается первая гуманисчтическая критика Аристотеля. Он отвергает логические способы постижения бога. И доказательства истинности веры. Петрарка предпочитает философию Платона и учение отцов церкви, которые восходят к идеализму Платона. В центре внимания внутренние морально-этические проблемы человека(«Моя тайна» или «Книга бесед о презрении к миру»)

Философия истории Канта носит просветительский характер. История имеет искелючительно естественные основания. Особое значение для ее развития имеют естетсвенные потребности людей а так же конфликт между ними. Расматривая конфликт Кант отмечал его значение как источника исторического движения людей к великой цели.

Основные достижения Канта:

- первым обосновал творческий конструктиный характер человеческого мышления.(первыйнах)

- четко сформулировал проблему границ человеческого познания, упразднив универсальное значения науки.(четкий посан)

- создал дуалистическое учения об источниках познания, заложил основу дальнейшего развития западной философии.

Георг Вильгельм Фридрих Гегель (неймфаг) 1770-1831

Автор теории диалектики на базе философии обьективного(абсолютного) идеальзма. Разработал учения о законах дщиалектики, категориальный аппарат. Систематизация Гегеля привела к выделениям трех законов диалектикти.

  1. Единство и борьба противоположностей.

  2. Отрицание отрицания .

  3. Переход от количества в качество.

Соседние файлы в предмете Философия