1.Опасность - ситуация в окружающей (человека) среде, в которой при определенных условиях (случайного или детерминированного характера) возможно возникновение факторов опасности, способных привести к: а)отклонению здоровья человека от среднестатистического значения, т.е. к заболеванию или смерти; б) ухудшению состояния окружающей среды, обусловленному нанесением материального или социального ущерба.

Безопасность жизнедеятельности – это наука, изучающая теоретические основы обеспечения сохранения жизни и здоровья человека при взаимодействии его с окружающей средой. Авария-опастное событие техног.происхождения,котор. созд. на объекте, территории или в акватории угрозу для жизни и здоровья людей и приводят к нарушению зданий, сооруж, оборудов. и транспорт. процесса или наносит вред окружающей среде.

Катастрофа – широкомасштабная авария или др. событие которое приводит к тяжел, трагическим последствиям, связанных с гибелью людей и нарушением целостности экосистем, которые впоследствии вызыв. гибельн. для всего живого изменения в биосвере.

Опасное природное явление потенциально опасный объект - событие природ. происхождения или результат деятельности природных процессов, которые по своей интенсивности, масштабности развития и продолжительностью могут поражать людей, объекты и окружающие среды.

Чрезвычайная ситуация(ЧС) – нарушение нормальных условий жизни и деятельности людей на объектах или территории, созд. аварией, катастрофой, стихийным бедствием или др. опасным событием, которое привело к гибели людей и значит.матер.затратам. Фактор среды обитания – фактор среды обитания, оказывающий или не оказывающ. влияние на нее, но потенциально имеющий возможность оказать влияние на человека и другие живые организмы.

2.Основная аксиома: любая человеческая деятельность потенциально опасна.

Аксиома 1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения. Аксиома 2. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы(Чернобыль)

Аксиома 3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.

Аксиома 4. Техногенные опасности оказывают негативное влияние на человека, окружающую среду и элементы техносферы одновременно.

Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.

Аксиома 6. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, применением способов защиты.

Аксиома 7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека. Например, оптимальные параметры микроклимата (температура, влажность и скорость движения воздуха), зависят от степени тяжести физической работы.

Аксиома 8. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них - необходимее условие достижения безопасности жизнедеятельности.

3. 1-й этап начался с древних времен и продолжался до конца 20 ст. Он характеризуется накоплением «горького» опыта, выработкой нормативов, формированием технических методов и научных направлений, связанных с БЖД; К первому этапу относятся труды Аристотеля, Гиппократа и других ученых античных времен

2-й этап начался с конца 20 ст. и продолжается до сих пор. Он предполагает комплексное использование достижений различных наук, в том числе компьютерного и других видов моделирования с целью принятия превентивных мер безопасности. Второй этап связан с деятельностью профессоров С. В. Белова и О. Н. Русака, сумевших объединить различные научные дисциплины в единое научное направление БЖД.

4. 1.Идентификация опасностей. Распознание, установление принимающие наслед. Связи и их кол-веная оценка.

2.Принятие мер превентивной безопастности.

3.Ликвидация отрицательных последствий.

4.Создание комфортного состояния среды обитания.

5. 1. Физиологические потребности включают еду, питье, особь другого пола и др.;

2. Потребности безопасности: защита жизни, сохранение здоровья, собственности и др. Приобретение чувства уверенности, преодолении страха и т.д.

3. Потребности в социальном общении (принадлежности) и любви к семье, к каким-то коллективам (например, рабочему коллективу), клубу и т.д. Человек хочет почувствовать себя нужным, чтобы его навыки и достижения и в целом были нужны (востребованы);

4. Потребность в самоуважении. Человек демонстрирует это окружающим, делая дорогие покупки (спортивные автомобили, модную одежду);

5. Потребность в самоактуализации, что тесно связано с самореализацией, развитием личности, достижением цели и стремлением к совершенству. Человек делает то, к чему, как ему кажется, он призван. Композитор должен сочинять музыку, художник — писать картины, а программист - программные продукты. В противном случае они не будут чувствовать себя счастливыми людьми.

6.Безопасность – состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, организаций, предприятия, от потенциально и реально существующих угроз или отсутствие таких угроз.

Опасность - ситуация в окружающей (человека) среде, в которой при определенных условиях (случайного или детерминированного характера) возможно возникновение факторов опасности, способных привести к:

- отклонению здоровья человека от среднестатистического состояния (согласно требованиям ВОЗ) или смерти;

- ухудшению состояния окружающей среды.

7. Анализаторами называются анатомо-физиологические системы, осуществляющая восприятие и анализ раздражений, поступающих из внешней и внутренней среды.

1.Чувствит.высокое

2.Наличие абсолютной и дифференциальной чувствительности

3.Способность к адаптации

4.Возможность сохранять ощущение после раздражения

5.Способность взаимодействовать друг с другом

8. Закон Вебера-Фехнера. ,где k - константа, зависящая от вида анализатора: для зрительного k=0,01;для слухового k= 0,1; для тактильного k= 0,3; С - константа, учитывающая индивидуальные свойства человека. Эта закономерность справедлива для всех анализаторов. Она носит название закона Вебера-Фехнера в честь ученых, открывших это свойство анализаторов и предложивших его математическую модель.

На рис. 1а приведен данный закон в общем случае (для любого анализатора).На рис. 1 б - для слухового анализатора. Раздражителем здесь является интенсивность звука (плотность потока звуковой энергии, Вт/м). На рисунке видно, как увеличение малой интенсивности звука вызывает существенное увеличение ощущения. Здесь дифференциальная чувствительность анализатора высокая. Дальнейшее увеличение интенсивности звука приводит к незначительному увеличению ощущения вследствие нелинейности. Дифференциальная чувствительность анализатора падает.

Например, в условиях тишины на расстоянии нескольких метров слышен комариный писк. В условиях сильного производственного шума рабочим порой приходится кричать соседу в ухо, чтобы передать нужную информацию.

9. Система «человек - машина - среда» («Ч-М-С») является двухцелевой. Одна цель состоит в достижении определенного положительного эффекта, вторая - в исключении нежелательных последствий. Ч1 - человек, выполняющий определенные целенаправленные действия (управление технологическим оборудованием, уборка квартиры, приготовление завтрака и др.), Ч2 - человек, рассматриваемый с точки зрения непосредственного влияния на среду (тепло- и влаговыделение, потребление кислорода и др.), Ч3 - человек с точки зрения своего психо-физиологического состояния под влиянием внешних воздействий (усталость, неприятные ощущения при жаркой погоде и др.).

Влияния: 1 - "человека" на "среду"; 2 - "среды" на состояние "человека"; 3 - "среды" на действия "человека"; 4 - "машины" на состояние "среды"; 5 - "среды" на работу "машины"; 6 - "машины" на состояние "человека"; 7 - "предмета труда" на состояние "человека"; 8 - состояния "человека" на его деятельность; 9 - деятельности "человека" на его взаимодействие со "средой"; 10 - деятельности "человека" на его состояние; А -внешней среды на систему «Ч-М-С»; Б -системы «Ч-М-С» на внешнюю среду;

Целенаправленные воздействия: 11 -"человека" на "машину"; 12 -"человека" на "предмет труда"; 13 -"машины" на "предмет труда"; 14 - "машины" на "среду".

10. Организм человека - это сложная саморегулирующая и приспосабливающаяся к окружающей среде система. Приспособление человека к окружающей среде определяется взаимодействием с другими элементами системы «Ч-М-С». Тогда необходимое условие

БЖД можно сформулировать в следующем виде: необходимо согласование между собой параметров человека и других элементов системы «Ч-М-С» и их совместимость при функционировании и развитии этой системы.

11. Виды опастностей:

1. Техногенно-производственные

2. Природно-экологические

3. Социально-экономические

4. Военные

12. Методы и средства обеспечения безопасности:

1)Ориентирующие, т.е. дающие общее направление поисков решений в области безопасности; к ориентирующим принципам относятся, в частности, принцип системного подхода, профессионального отбора, принцип нормирования негативных воздействий и т.п

2)Управленческие; к ним относятся принцип контроля, принцип стимулирования деятельности, направленной на повышение безопасности, принципы ответственности, обратных связей и др.

3)Организационные; среди этих принципов можно назвать так называемую защиту временем, когда регламентируется время, в течение которого допускается воздействие на человека негативных факторов, принцип рациональной организации труда, рациональных режимов работы, организация санитарно-защитных зон и др.

4)Технические; эта группа принципов подразумевает использование конкретных технических решений для повышения безопасности.

13. Основные оп-ти—опасные факторы, которые непосредственно влияют на человека или окр. среду. (Пример- температ.излучения, вибрация)

Инициирующие оп-ти—опасное явление или процесс, который является предшественником основной опасности.

14. Классификация факторов оп-ти:

1) По времени проявления(Импульсная, кумулятивная)

2) По сфере проявления(в быту, на производстве, дорожно-транспортная, в спорте, в воен. условиях)

3)По хар-ру действия(активная(не зависит от человека) и пассивная(зависит от человека)

4)По последствиям(вызов дискомфорта, незначительные повреждения, средние травмы, тяжелые травмы, смертельный исход, нетрудоспособность)

5)По нанесенному ущербу(социальные, экологические, технические)

15.

16.

17. Экзогенные не поддаются управлению, они не зависят от чьих-либо действий. Примером могут служить землетрясения. Можно в какой-то степени влиять на размер ущерба, строя здания по определенным стандартам, но предотвратить землетрясение пока невозможно. Эндогенные риски зависят от действий людей. 

18. Сущность концепции приемлемого (допустимого) риска заключается в стремлении создать такую малую опасность, которую воспринимает общество в настоящее время, исходя из уровня жизни, социально-политического и экономического положения, развития науки и техники. Приемлемый риск объединяет технические, экономические, социальные и политические аспекты и является определенным компромиссом между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.

19. а) феноменологический метод базируется на определении возможности протекания аварийных процессов исхода из результатов анализа необходимых и достаточных условий, связанных с реализацией тех или иных законов природы;  б) детерминистский метод предусматривает анализ соответствующих этапов развития аварий от исходного события, через последовательность предполагаемых стадий отказов, деформаций и разрушений компонентов до установившегося конечного состояния системы;

в) вероятностный метод предполагает как оценку вероятности возникновения аварии, так и расчет относительных вероятностей того или иного пути развития процессов. В настоящее время считается одним из наиболее перспективных для применения.

20.

21. не знаю ответа

22. При проведении анализа рисков важно различать риски экзогенные и эндогенные. Эндогенные риски зависят от действий людей. Многие риски, например, риск автомобильной аварии, являются смешанными. Водитель не может влиять на поведение других участников движения, но от его собственного поведения, его манеры езды (и от выбора автомобиля) зависит многое, в том числе ущерб от аварии, если таковая произойдет. Чтобы стимулировать поведение водителей, минимизирующее эндогенные риски, в страховой сумме предусматривают удерживаемую составляющую. Будучи ответственным за часть ущерба, водитель должен действовать с осторожностью.

Инструментальные средства управления рисками реализуются с учетом различия между экзогенными и эндогенными рисками. Например, финансисты считают неопределенность экзогенным риском и для управления рисками применяют такие методы, как диверсификация, страхование и распределение активов. Нет возможности непосредственно повлиять на вероятности событий. В медицине и инженерии часть рисков всегда являются эндогенными, поддающимися уменьшению. Пациентов информируют о том, на что они могут вилять, им рекомендуют здоровый образ жизни и специальные диеты. Работников знакомят с правилами техники безопасности, принимают меры по снижению аварийности и травматизма.

23.Общий анализ - это описание опасности, для которого удобно применять карту общего анализа, представляющую собой краткое описание опасности. В результате анализа необходимо оценить «срочность действий», используя признак «серьезность - вероятность - затраты» при уменьшении приоритета этих категорий.

24.Детальный анализ - применяется для анализа взаимосвязи элементов опасностей и действий, которые приводят к воздействию опасностей на человека и окружающую среды (будем называть их «опасными действиями»). Например, при разливке металла элементами опасности являются ситуации: разбрызгивание металла, переливание металла через край ковша и др. Эти ситуации создают такие опасные действия человека, как поднятие ковша, транспортировка ковша и др. Связь между элементами опасности и опасными действиями можно оформить в виде карты детального анализа опасности.

25. Основные механизмы снятия напряженности. Формы поведение человека, в условиях роста напряженности. Понятия «урегулирование конфликта» и «разрешение конфликта». Роль переговорного процесса в урегулировании конфликтов.

26. В БЖД существуют 2 понятия:

1. ноксосфера (“ноксо”(лат.)- опасность);

2. гомосфера (сфера, в которой присутствует человек).