GOSY
.pdf21. Проанализируйте, передается ли признак от отца к сыну?
1) |
нет |
4) |
в результате кодоминирования |
2) |
да |
5) |
в результате эпистатического взаимодействия |
3) |
частично |
|
|
22. Проанализируйте, чем обусловлено явление расщепления и независимая комбинация разных пар аллелей генов?
1)гены находятся в разных парах хромосом
2)гены находятся в гомологичных хромосомах
3)гены находятся в одной хромосоме
4)комплементарное взаимодействие между генами
5)эпистатическое взаимодействие между генами
23.Проанализируйте значение сцепленных с полом признаков?
1)практическое значение
2)теоретическое значение
3)доказательство локализации генов в хромосомах
4)не имеет значения
24.Характерные группы признаков, которые имеют отношение
кполу:
1) |
ограниченные полом признаки |
4) наследственные признаки |
2) |
зависимые от пола признаки |
5) индуцированные признаки |
3) |
признаки, сцепленные с полом |
|
25. Проанализируйте, что было доказано в результате изучения кроссинговера?
1)функции гена
2)дискретность хромосом
3)доказано линейное расположение генов в хромосоме
4)дискретность гена
5)определена сила сцепления между генами и зависимость ее от рас- стояния между ними
26. Условия действия закона Харди-Вайнберга:
1)скрещивания осуществляются случайно
2)неограниченная численность популяций
3)одинаковая жизнеспособность гетерозигот и гомозигот
4)мутации очень редки
5)объём выборки значения не имеет
27.Проанализируйте, какие существуют типы кроссинговера?
1) |
митотический |
4) |
амитотический |
2) |
мейотический |
5) |
лептонемный |
3) |
эндомитотический |
|
|
28. Проанализируйте, на стадии скольких нитей хроматид осу- |
|||
ществляется кроссинговер? |
|
|
|
1) |
стадии одной нити |
4) |
стадии четырех нитей |
2) |
стадии двух нитей |
5) |
стадии восьми нитей |
31
3) стадии трех нитей
29. Назовите объекты, на которых было изучено комплементар-
ное взаимодействие генов: |
|
|
|
1) |
мыши |
4) |
дрозофила |
2) |
куры |
5) |
бактерии |
3) |
тыква |
|
|
30. Каким преимуществом обладает для цитологического изуче- ния и для генетического материала нейроспора?
1) |
основной жизненный цикл – |
гаплофаза |
2) |
основной жизненный цикл – |
диплофаза |
3) |
прямое доказательство расщепления и кроссинговера на продуктах |
|
мейоза |
|
|
4) |
размножение бесполым путем |
|
5) |
размножение половым путем |
|
31. Как можно установить, стала ли линия садового гороха гене- тически чистой в отношении данного признака?
1) |
нельзя |
4) |
путем гибридизации |
2) |
путем самоопыления |
5) |
цитологически |
3) |
путем перекрестного опыления |
|
|
32. Какие типы взаимодействия существуют между аллельными |
|||
генами? |
|
|
|
1) |
полное доминирование |
4) |
эпистаз |
2) |
неполное доминирование |
5) |
полимерия |
3) |
кодоминирование |
|
|
33. Проанализируйте, где наблюдается доминирование в случае
групп крови? |
|
|
|
|
1) IoIo |
2) IAIo |
3) IBIB |
4) IAIA |
5) IAIB |
34. Почему необходимо предполагать, что ген может существо- вать в более чем в двух аллельных формах?
1)случай полиплоидии
2)случай диплоидии
3)каждый организм содержит большое число неаллельных генов, многие из которых в процессе эволюции должны были образоваться из общего прородительского гена
4)функциональный критерий на аллелизм
5)группы крови человека, окраска глаз у дрозофилы, окрас шерсти у кроликов, изоаллели групп крови и др.
35. Как можно проверить, являются ли гены белой окраски глаз
вдвух разных популяциях дрозофилы аллелями, изоаллелями или не- аллелями?
1)путем скрещивания и изучения фенотипа гибридов
2)цитологическое изучение
3)функциональный критерий
32
4)рекомбинационный критерий
5)Цис-Транс-тест
36. Как наследуются гены, находящиеся в одной паре хромосом?
1) |
независимо |
4) |
рекомбинируют |
2) |
сцеплено |
5) |
от отца и матери |
3) |
взаимодействуют |
|
|
37. При каких условиях сын может не унаследовать Y-хромосому от отца?
1)нерасхождение половых хромосом
2)генотип отца ХО
3)вероятность не получить Y-хромосому мала
4)подобные случаи не наблюдались
38.Можно ли утверждать, что материальной основой гена явля- ются хромосомы?
1) да 2) нет 3) частично
39. Если данный ген сцеплен с полом, то обязательно ли этот ген будет гемизиготен у особей одного пола?
1) нет 2) да, в случае сцепления с Х-хромосомой мальчики – гемизиготные
3) нет, в случае сцепления с Х-хромосомой девочки
40. Может ли изучение определения пола служить проверкой теории, согласно которой хромосомы служат материальной основой
генов? |
|
|
1) да |
2) нет |
3) частично |
41. Возможно ли появление однояйцевых близнецов человека |
||
противоположного пола? |
|
|
1) да |
2) нет |
|
42. В чем разница между сцеплением с полом и сцеплением неал- лельных генов?
1)разницы нет
2)в случае сцепления с полом гены сцеплены с половыми хромосо- мами и наследуются с половыми хромосомами
3)в случае сцепления неаллельных генов, данные гены образуют группу сцепления и наследуются вместе с соматическими хромосомами
4)с половыми хромосомами также формируется группа сцепления
5)разница есть
43.К чему приводит перекрест хромосом?
1)генетическая рекомбинация
2)обмен гомологичными участками гомологичных хромосом
3)комбинативная изменчивость
4)мутации
5)перекрест не всегда ведет к разрыву хромосом
33
44. Как можно генетически доказать, что последнее деление в ас-
ке нейроспоры представляет собой митоз? |
|
|
|
1) |
доказать нельзя |
4) |
цитологический анализ |
2) |
фенотипический анализ гибридов |
5) |
генетический анализ |
3) |
проращивание аскоспор |
|
|
45. Является ли факт линейного расположения генов доводом «за» или «против» гипотезы о том, что гены располагаются в хромосомах?
1)является доказательством, что гены располагаются в хромосомах
2)не является доказательством расположения генов в хромосомах
3)является доказательством кроссинговера
4)является доказательством плейотропии
5)является доказательством полимерии
46.Сколько пар генов должны быть гетерозиготными для того, чтобы обнаружить единичный кроссинговер у дрозофилы?
1) |
два |
4) |
пять |
2) |
три |
5) |
одна |
3) |
четыре |
|
|
47. Сколько пар генов должны быть гетерозиготными для того, чтобы обнаружить двойной кроссинговер в дрозофилы?
1) |
две |
4) |
пять |
2) |
три |
5) |
шесть |
3) |
четыре |
|
|
48. По скольким сцепленным локусам должна быть гетерозигот- на особь дрозофилы для того, чтобы на основании данных по кроссо- верам определить, в линейном или каком либо ином порядке распола-
гаются данные локусы? |
|
|
|
1) |
три |
4) |
шесть |
2) |
два |
5) |
семь |
3) |
пять |
|
|
49. Какие данные можно привести в пользу того, что при пере- кресте обмениваются сегменты хромосом, а не индивидуальные локу- сы?
1)данные генетического анализа
2)данные фенотипического анализа
3)данные цитологического анализа
4)данные статистического анализа
50. Что означают условно летальные мутации фагов?
1)негативных колоний не образуется вовсе
2)широко не распространяются
3)летальны при одних условиях (называемых непермиссивными) и не влияющие на размножение фагов в других условиях (пермиссивных)
4)мутации, изменяющие морфологию негативных колоний
5)мутации, влияющие на адсорбцию фага
34
51. Какие методы позволили обнаружить характер отношений, существующих между мутантами бактериофага Т4?
1) |
рекомбинационный тест |
4) |
морфологический анализ |
2) |
тест на комплементарность |
5) |
генетический анализ |
3) |
функциональный критерий |
|
|
52. Какова протяженность r II А? |
|
|
|
1) |
950 н.п. |
4) |
1500 н.п. |
2) |
1950 н.п. |
5) |
1800 н.п. |
3) |
200 н.п. |
|
|
53. Какова протяженность r II В? |
|
|
|
1) |
950 н.п. |
4) |
700 н.п. |
2) |
1000 н.п. |
5) |
108 н.п. |
3) |
650 н.п. |
|
|
54. Что представляет собой F-фактор бактерии? |
|||
1) |
эписома |
3) |
половой фактор |
2) |
плазмида |
4) |
эквивалент ядра |
55. Что такое трансдукция?
1)перенос генетической информации из одной бактериальной клетки
вдругую, осуществляемый ДНК фагов
2)перевод информации о нуклеотидном строении и-РНК на амино- кислотное строение белка
3)изменение наследственного свойства какого-либо штамма бакте- рий в результате поглощения ДНК второго штамма
4)рекомбинативная изменчивость
5)гибридизация молекул ДНК
56.Что такое тетрасомик?
1) |
2n |
+ 2 |
4) 2n – 2 |
2) |
2n |
+ 1 |
5) 2n + 0 |
3) |
2n |
– 1 |
|
57. Что такое делеции? |
|
||
1) |
выпадение участка хромосомы |
|
|
2) |
удвоение участка хромосомы |
|
|
3) |
хромосомная мутация, возникающая в результате двух разрывов и |
||
перевертывания участка хромосомы на 180о |
|||
4) |
включение генов одного вида в генофонд другого |
||
5) |
перекомбинация генетического материала |
||
58. Предположим, что мейоз не существует и оплодотворение в размножающихся половым путем организмов происходит в результа- те слияния двух соматических клеток с нормальным числом хромо- сом. Сколько хромосом будет у потомков организма с восьмью хромо-
сомами в пятом поколении? |
|
|
1) 8×2 |
5 = 256 хромосом |
4) 8×2 8 |
2) 8×2 |
10 |
5) 8×2 9 |
35
3) |
8×2 7 |
|
|
|
|
|
59. Сколько хромосом содержат сперматозоиды человека? |
||||||
1) |
46 |
2) 23 |
3) 48 |
4) 52 |
5) |
18 |
60. Сколько хромосом содержат полярные тельца человека? |
||||||
1) |
46 |
2) 23 |
3) 18 |
4) 20 |
5) |
21 |
61. В потомстве каких организмов следует ожидать большего ге- |
||||||
нетического разнообразия? |
|
|
|
|
||
1) |
размножающихся вегетативным путем |
4) |
амитотически |
|||
2) |
размножающихся бесполым путем |
5) |
митотически |
|||
3) |
размножающихся половым путем |
|
|
|
||
62. Мужчина с группой крови А женился на женщине с группой крови В и у них родился ребенок с группой крови О. Каковы геноти-
пы всех троих? |
|
|
|
|
1) IА1А |
2) IА1О |
3) IВ1В |
4) IВ1О |
5) IО1О |
63. Диплоидный трутень оплодотворил матку, у которой в локу- се, определяющем пол, один из аллелей идентичен аллелю трутня. Ка- кой процент потомства будет жизнеспособен в улье?
1) |
50 % |
2) 25 % |
3) 75 % |
4) 15 % |
5) 100 % |
64. Как влияют наблюдаемые двойные кроссинговеры на оценку |
|||||
расстояний на генетической карте? |
|
|
|||
1) |
занижается оценка расстояния между генами в соответствующей |
||||
области |
|
|
|
|
|
2) |
повышается оценка расстояния между генами |
||||
3) |
не оказывает влияния |
|
|
|
|
4) |
расстояние изменяется незначительно |
|
|||
65. Какие скрещивания называются возвратными?
1) а+ а– х а+а+ |
4) а+ а+ х а– а– |
|
||
2) а+ а– х а– а– |
5) а+ а+ х а+ а+ |
|
||
3) а+ а– х а+а– |
|
|
|
|
66. Что такое вектор? |
|
|
|
|
1) |
носитель размножаемой последовательности |
4) |
бактериофаг |
|
2) |
плазмида |
|
5) |
вирус |
3) эписома
67. Какое расщепление по фенотипу наблюдается при неполном доминировании в случае моногибридного скрещивания?
1) |
3 |
: 1 |
4) 13 : 3 |
2) |
9 |
: 7 |
5) 15 : 1 |
3) |
1 |
: 2 : 1 |
|
68. Что является предпосылкой для осуществления рекомбина-
ции?
1)половой процесс
2)парасексуальный процесс
3)бесполое размножение
36
4)вегетативное размножение;
5)рекомбинация между вирусными геномами
69. Какие условия необходимы для полной реализации закона Харди-Вайнберга?
1)неограниченно большая величина популяции
2)ограниченная величина популяции
3)свободное скрещивание особей в популяции
4)действие отбора в отношении какого-либо генотипа
5)отсутствие мутации в данном локусе
70.Перечислите хромосомные болезни человека, связанные с не- расхождением половых хромосом?
1)синдром Клайнтфельтера ♂ ХХY
2)синдром Дауна
3)синдром Шершевского-Тернера ♀ ХО
71. В каком случае крисс-кросс наследование никогда не наблю- дается?
1)первичное нерасхождение половых хромосом
2)вторичное нерасхождение половых хромосом
3)нерасхождение половых хромосом у самцов
4)сцепление Х-хромосом
72. На каком объекте впервые было открыто сцепленное с полом
наследование? |
|
|
|
1) |
дрозофила |
3) |
горох |
2) |
крыжовниковая пяденица |
4) |
бактерии |
73. Перечислите типы хромосомного определения пола: |
|||
1) Protenor belfragi |
3) |
Drosophila melanogaster |
|
2)Jygacus turcicus
74.Определите анализирующее скрещивание:
1) |
♀Аа × |
♂аа |
|
3) |
♀Аа × |
♂Аа |
2) |
♀Аа × |
♂АА |
|
4) |
♀ХХ × |
♂ХY |
75. Какие типы гамет образуют организмы с таким генотипом |
||||||
АаВВ? |
|
|
|
|
|
|
1) |
АВ |
2) аВ |
3) ав |
4) |
Ав |
|
76. В каком из скрещиваний соотношение генотипов в потомстве составляет 9:3:3:1, если гены находятся в разных парах гомологичных
хромосом? |
|
|
|
|
|
1) |
АаВВ × |
АаВв |
3) |
АаВв × |
АаВв |
2) |
АаВв × |
аавв |
4) |
ААвв × |
ааВВ |
77. При каких генотипах родителей будет наблюдаться единооб- |
|||||
разие гибридов первого поколения? |
|
|
|
||
1) |
АаВв × |
АаВв |
4) |
АаВв × |
аавв |
2) |
АаВВ × |
АаВВ |
5) |
аавв × |
Аавв |
3) |
ААВВ × |
аавв |
|
|
|
37
78. Каким будет соотношение фенотипов в потомстве при анали- зирующем скрещивании, если особь гетерозиготная по двум призна-
кам? |
|
|
1) 1 : 1 |
3) 1 : 1 : 1 : 1 |
|
2) 3 : 1 |
4) 9 : 3 : 3 : 1 |
|
79. Назовите признаки, определяемые кумулятивной полимери- |
||
ей: |
|
|
1) |
окраска зерновки пшеницы |
3) пигментация кожи у человека |
2) |
форма плода у пастушьей сумки 4) интенсивность роста |
|
80. В популяции человека 16 % индивидуумов резус- отрицательные, 84 % резус-положительные. Определите процент ге-
терозиготных мужчин: |
|
|
|
|
1) 24 % |
2) 35 % |
3) 68 % |
4) 16 % |
5) 13 % |
81. Что такое транскрипция? |
|
|
||
1)перенос информации от одноцепочной молекулы ДНК к одноце- почной РНК
2)перенос информации от одиночной молекулы ДНК к двухцепоч- ной РНК
3)перенос информации от двухцепочной молекулы ДНК к одноце- почной РНК
4)перенос информации от двухцепочной молекулы ДНК к двухце- почной РНК
82.Рекомбинация, затрагивающая молекулы ДНК, характеризую- щиеся ограниченным структурным сходством, называется:
1)общей рекомбинацией
2)сайт-специфической рекомбинацией
3)незаконной рекомбинацией
83. Какие клетки обладают тотипотентностью?
1) |
зародышевые |
3) |
генеративные |
2) |
соматические |
|
|
84. Определите женский пол дрозофилы: |
|||
1) |
Х/А = 0,5 |
3) |
Х/А = 1,0 |
2) |
Х/А = 0,67 |
4) |
Х/А = 0,81 |
85. Какими процессами регулируется количественное содержа- |
|||
ние ДНК? |
|
|
|
1) |
мейозом |
4) |
оплодотворением |
2) |
митозом |
5) |
амитозом |
3) |
эндомитозом |
|
|
86. Из каких компонентов состоит нуклеотид?
1)молекулы сахара, молекулы щелочного основания, молекулы азотной кислоты
2)молекулы сахара, молекулы фосфорной кислоты, молекулы азоти- стого основания
38
3) |
молекулы сахара, молекулы щелочного основания, молекулы |
|||||
фосфорной кислоты |
|
|
|
|
||
87. Рибосомная РНК состоит из: |
|
|
|
|||
1) |
2–4 |
тыс. нуклеотидов |
|
4) |
6–7 |
тыс. нуклеотидов |
2) |
1–2 |
тыс. нуклеотидов |
|
5) |
2–5 |
тыс. нуклеотидов |
3) |
4–6 |
тыс. нуклеотидов |
|
|
|
|
88. Сколько мономерных звеньев в ДНК? |
||||||
1) |
2 |
2) 4 |
3) 6 |
4) |
8 |
5) 10 |
89. Какими механизмами регулируется синтез ферментов в |
||||||
клетке? |
|
|
|
|
|
|
1) |
негативная регуляция |
4) |
сигнальная регуляция |
|||
2) |
индукция |
|
5) |
репрессия |
||
3) |
позитивная регуляция |
|
|
|
||
90. Сколько генов у человека? |
|
|
|
|||
1) |
103 |
2) 105 |
3) 107 |
4) |
109 |
|
91. Изменчивость, характеризующаяся появлением новообразо- ваний в результате сочетания и взаимодействия генов родительских
форм, называется: |
|
|
|
1) |
комбинативной |
3) |
модификационной |
2) |
мутационной |
4) |
генотипической |
92. Хромосомная мутация типа АВ . ЕDCF называется: |
|||
1) |
делеция |
3) |
транслокация |
2) |
дупликация |
4) |
инверсия |
93. Хромосомная мутация типа А В . С D Е F Е F называется: |
|||
1) |
делеция |
3) |
транслокация |
2) |
дупликация |
4) |
инверсия |
94. Что такое делеция?
1)обмен участками между двумя негомологичными хромосомами
2)поворот какого-либо участка на 180о
3)удвоение какого-либо участка хромосомы
4)потеря какого-либо участка хромосомы
95.Анеуплоидия – это:
1)уменьшение диплоидного набора хромосом в 2 раза
2)потеря или добавление одной или нескольких хромосом
3)кратное увеличение основного (гаплоидного) числа хромосом
96.Организмы, получающиеся в результате кратного увеличе-
ния гаплоидного набора хромосом одного и того же вида, называются:
1) автополиплоиды 2) аллополиплоиды 3) анеуплоиды
97. Нуллисомики – это:
1)в хромосомном наборе имеется одна лишняя хромосома
2)в хромосомном наборе недостает одной пары гомологичных хро-
мосом
3)в хромосомном наборе недостает одной хромосомы
39
98. Гетерозис, выражающийся в лучшем развитии органов раз- множения растений, повышенной фертильности, большим урожаем
плодов и семян, называется: |
|
|
||
1) |
репродуктивным |
3) |
приспособительным |
|
2) |
соматическим |
|
|
|
99. Определите хромосомный механизм определения пола у мле- |
||||
копитающих: |
|
|
|
|
1) самки ХХ – |
самцы ХY |
3) |
самки ХХ – самцы ХО |
|
2) самки ХY – |
самцы ХХ |
4) |
половой индекс |
|
100. Сколько известно у человека сцепленных с полом наследст- |
||||
венных признаков? |
|
|
||
1) |
два |
|
3) |
25 и более |
2) |
четыре |
|
|
|
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ И ХИМИИ
1.Методика преподавания биологии – это наука о:
1)совокупности процесса обучения
2)элементах обучения, воспитания, развития в связи со спецификой биологии
3)элементах биологических знаний, умений и навыков
2.К методике относят:
1)методы обучения
2)методы систематизации знаний
3)содержание предмета
4)формы обучения
5)обучение, воспитание, развитие
3.Отвечая на вопрос «как учить?», методика определяет средст- ва обучения:
1) да |
2) нет |
4.Отвечая на вопрос «чему учить?», методика определяет:
1) методы обучения
2) методы систематизации знаний
3) содержание предмета
4) формы обучения
5) обучение, воспитание, развитие
5.Биология как учебный предмет отличается спецификой:
1)методов обучения
2)дидактикой преподавания
3)форм обучения
4)педагогическими подходами с учетом психолого-физиологических характеристик учеников
5)средств обучения
40