
- •Глава 3. Принципы центральной нервной регуляции трудовой деятельности
- •3.1. Краткая история исследования нервной системы человека
- •3.2. Понятия о строении, функциях и свойствах нервной системы
- •3.4. Рефлекторная функция центральной нервной системы. Учение и.П. Павлова о сигнальных системах
- •3.5. Динамический рабочий стереотип, условия его формирования и закрепления
- •3.6. Интегративная функция центральной нервной системы. Функциональная система как единица измерения интегративной функции
- •3.7. Координационная функция центральной нервной системы. Учение а.Н. Ухтомского о доминанте
3.6. Интегративная функция центральной нервной системы. Функциональная система как единица измерения интегративной функции
сновными
функциями центральной нервной системы
являются интеграция и координация.
Интеграция заключается в объединении деятельности различных систем организма, что обеспечивает его приспособительное поведение. Интегративной называется деятельность мозга, объединяющая разнообразные функции организма для их согласованного взаимодействия в процессе достижения поставленной цели 7, с.37.
Исходя из принципа интеграции, П.К. Анохин создал учение о функциональных системах.
Функциональная система, являющаяся единицей интегративной функции, представляет собой совокупность различных структур и процессов, объединенных для достижения полезных результатов соответственно поставленной цели.
Принципиальная
схема функциональной системы представлена
на рис. 3.32,
с.17.
Рис. 3.3. Общая схема функциональной системы
Функциональная система не является анатомическим образованием. Она лишь временно объединяет различные нервные центры и периферические органы для выполнения конкретной задачи.
Функциональная система включает:
рецепторы, воспринимающие воздействие факторов внешней среды;
проводниковые аппараты, передающие сигналы от рецепторов;
нервные центры и их связи, обеспечивающие объединение функций;
проводниковые аппараты, передающие сигналы из центральной нервной системы к рабочим органам;
совокупность различных органов, изменение деятельности которых дает полезный результат;
совокупность проводниковых аппаратов, обеспечивающих обратную связь.
Влияние внешней среды воспринимаются рецепторами и передаются в центральную нервную систему, где на основе предшествующего опыта человека (память) и потребности создается программа действий. Центральная нервная система посылает к периферическим органам эфферентные импульсы, т.е. сигналы о необходимости выполнения работы в соответствии с имеющейся программой действий. Одновременно в центральной нервной системе создается модель будущего результата, что на схеме названо акцептором результата действия. Акцептор результата действия не является анатомическим образованием и лишь условно отражает представление о желаемом полезном результате, формируемое в сознании человека.
При выполнении работы образуется связь между периферическими органами и нервными центрами, в результате чего в центральную нервную систему поступает информация о производимых действиях, которая сопоставляется с моделью. В случае несовпадения результата и прогноза структура функциональной системы изменяется (включаются другие нервные центры и органы), и работа выполняется несколько иначе.
Выполнение трудовой деятельности сопровождается формированием трех типов рефлекторных актов:
рефлекторные акты, составляющие основную функциональную систему (те действия, из которых складывается профессиональная деятельность);
посторонние рефлекторные акты, составляющие побочную функциональную систему (образы, мысли, переживания, являющиеся посторонними по отношению к основной функциональной системе);
рефлекторные акты, составляющие восстановительную функциональную систему (физиологические реакции, вызванные утомлением).
Во время выполнения работы происходит противоборство этих типов рефлекторных актов, но в нормальном состоянии конфликт сглажен или преодолен из-за доминирования основной функциональной системы. При сильном утомлении нейрофизиологический конфликт резко выражен, что проявляется в растормаживании (появлении лишних действий, неустойчивости внимания и т.п.). Для преодоления такого конфликта требуется соблюдение режима труда и отдыха и внедрение мероприятий по сохранению работоспособности.