- •Глава 3. Принципы центральной нервной регуляции трудовой деятельности
- •3.1. Краткая история исследования нервной системы человека
- •3.2. Понятия о строении, функциях и свойствах нервной системы
- •3.4. Рефлекторная функция центральной нервной системы. Учение и.П. Павлова о сигнальных системах
- •3.5. Динамический рабочий стереотип, условия его формирования и закрепления
- •3.6. Интегративная функция центральной нервной системы. Функциональная система как единица измерения интегративной функции
- •3.7. Координационная функция центральной нервной системы. Учение а.Н. Ухтомского о доминанте
3.6. Интегративная функция центральной нервной системы. Функциональная система как единица измерения интегративной функции
сновными
функциями центральной нервной системы
являются интеграция и координация.
Интеграция заключается в объединении деятельности различных систем организма, что обеспечивает его приспособительное поведение. Интегративной называется деятельность мозга, объединяющая разнообразные функции организма для их согласованного взаимодействия в процессе достижения поставленной цели 7, с.37.
Исходя из принципа интеграции, П.К. Анохин создал учение о функциональных системах.
Функциональная система, являющаяся единицей интегративной функции, представляет собой совокупность различных структур и процессов, объединенных для достижения полезных результатов соответственно поставленной цели.
П
ринципиальная
схема функциональной системы представлена
на рис. 3.32,
с.17.
Рис. 3.3. Общая схема функциональной системы
Функциональная система не является анатомическим образованием. Она лишь временно объединяет различные нервные центры и периферические органы для выполнения конкретной задачи.
Функциональная система включает:
рецепторы, воспринимающие воздействие факторов внешней среды;
проводниковые аппараты, передающие сигналы от рецепторов;
нервные центры и их связи, обеспечивающие объединение функций;
проводниковые аппараты, передающие сигналы из центральной нервной системы к рабочим органам;
совокупность различных органов, изменение деятельности которых дает полезный результат;
совокупность проводниковых аппаратов, обеспечивающих обратную связь.
Влияние внешней среды воспринимаются рецепторами и передаются в центральную нервную систему, где на основе предшествующего опыта человека (память) и потребности создается программа действий. Центральная нервная система посылает к периферическим органам эфферентные импульсы, т.е. сигналы о необходимости выполнения работы в соответствии с имеющейся программой действий. Одновременно в центральной нервной системе создается модель будущего результата, что на схеме названо акцептором результата действия. Акцептор результата действия не является анатомическим образованием и лишь условно отражает представление о желаемом полезном результате, формируемое в сознании человека.
При выполнении работы образуется связь между периферическими органами и нервными центрами, в результате чего в центральную нервную систему поступает информация о производимых действиях, которая сопоставляется с моделью. В случае несовпадения результата и прогноза структура функциональной системы изменяется (включаются другие нервные центры и органы), и работа выполняется несколько иначе.
Выполнение трудовой деятельности сопровождается формированием трех типов рефлекторных актов:
рефлекторные акты, составляющие основную функциональную систему (те действия, из которых складывается профессиональная деятельность);
посторонние рефлекторные акты, составляющие побочную функциональную систему (образы, мысли, переживания, являющиеся посторонними по отношению к основной функциональной системе);
рефлекторные акты, составляющие восстановительную функциональную систему (физиологические реакции, вызванные утомлением).
Во время выполнения работы происходит противоборство этих типов рефлекторных актов, но в нормальном состоянии конфликт сглажен или преодолен из-за доминирования основной функциональной системы. При сильном утомлении нейрофизиологический конфликт резко выражен, что проявляется в растормаживании (появлении лишних действий, неустойчивости внимания и т.п.). Для преодоления такого конфликта требуется соблюдение режима труда и отдыха и внедрение мероприятий по сохранению работоспособности.
