Варіант 5
І. Виконати тестові завдання Кожна правильна відповідь – 1 б. Усього – 30 б. Оберіть правильний варіант (питання 1-9): 1. Форма кличного відмінка: а) Любов Іллівна; б) Любове Іллівно; в) Любов Іллівно. 2. а) стояти на березі Дністра; б) стояти на березі Дністру. 3. Синонім до фразеологізму і вухом не вести: а) хоч у вухо вбгай; б) і в ус не дути; в) стригти вухами. 4. а) баскський (від баски); б) бацький; в) басський. 5. а) найлегша форма; б) найлегкіша форма; в) сама легка форма. 6. а) твори В. Симоненка; б) твори В. Симоненко. 7. а) сім з чвертю раз; б) сім з чвертю разів; в) сім з чвертю рази. 8. Утворення імені по батькові: а) Петро Никонович (від Ників); б) Петро Никінович; в) Петро Никіновійович. 9. Форма Д. в. від Білуха Нінель Сергіївна: а) Білухі Нінелі Сергіївні; б) Білусі Нінель Сергіївни; в) Білусі Нінелі Сергіївні. 10. Доберіть відповідник українською мовою до рос. прізвища Гуреев: а) Гурієв; б) Гурєєв; в) Гуреєв. 11. Де допущено помилки у правописі префіксів: а) премилий, скопати, підкинути; б) пребідний, счинити, приклав; в) зплинути, превеликий, прибудував? 12. У якому рядку всі слова пишуться через дефіс: а) віце/президент, всісвітньо/історичний, народно/визвольний; б) військово/морський, крохмале/патоковий, семи/разовий; в) молочно/білий, червоно/гарячий, вело/трек? 13. У якому рядку допущено помилку? (питання 6-7): а) історик, механік, фізик; б) медик, прозаік, хімік; в) практик, технік, ботанік. 14. Рос. по причине пожара на українську мову слід перекласти: а) через пожежу; б) по причині пожежі; в) за причиною пожежі. 15. У якому варіанті допущено помилку в узгодженні іменника з прикметником: а) безмежний степ; б) запашний шампунь; в) далекий путь. 16. У якому варіанті допущено помилку у правописі слів іншомовного походження: а) сесія, Філіппіни, білль; б) ефект, вілла, тонна; в) регрес, сессія, Емма. 17. Переклад рос. воздвигать сооружение: а) зводити споруду; б) споруджувати будівлю; в) воздвигати споруду. 18. Уважне ставлення до мови, правильний вибір слова, знання відтінків значень слів, правильне вживання фразеологізмів, крилатих слів, чіткість синтаксично-смислових зв’язків між членами речень визначають: а) логічність мовлення; б) точність мовлення; в) доцільність мовлення. |
19. Значення й межі поширення лексики територіальних діалектів подають: а) етимологічні словники; б) діалектні словники; в) частотні словники. 20. Гіперпарадигма, яку мовці відтворюють за правилами, узвичаєними в певній мовній спільноті: а) мовленнєвий етикет; б) мовний етикет; в) спілкувальний етикет. 21. Закріплена традицією або законодавством мова, уживання якої обов’язкове в органах державного управління та діловодства, громадських органах та організаціях, на підприємствах, у закладах освіти, науки, культури, у сферах зв’язку та інформації – це: а) державна мова; б) літературна мова; в) національна мова. 22. Переважання абстрактної лексики, наявність символів, покликань, цитат, термінів, схем, таблиць, графіків тощо характерне: а) офіційно-діловому стилю; б) публіцистичному стилю; в) науковому стилю. 23. Документ, у якому висловлюються думки і висновки спеціаліста чи організації про наукові, навчальні роботи, звіти, твори, дії тощо, – це: а) відгук; б) рецензія; в) анотація. 24. Характерні для творчості окремого письменника, діяча культури, мовця прийоми використання мовних засобів становлять: а) ідіостиль; б) функціональний стиль; в) текст. 25. Емоційно насичений виступ, що має на меті висвітлення певної інформації вплив на розум, почуття й волю слухачів, – це: а) промова; б) доповідь; в) виступ. 26. Широке використання суспільно-політичної та адміністративно-канцелярської термінології (наказ, вищезазначений, вищезгаданий, резолюція, декларація, кредит) є особливістю: а) наукового стилю; б) офіційно-ділового стилю; в) розмовного стилю. 27. Активно впливати на читача, переконувати його у справедливості певної ідеї, спонукати до творчої діяльності; розв'язувати суспільно-політичні питання – основне призначення: а) художнього стилю; б) епістолярного стилю; в) публіцистичного стилю. 28. У висловленні «Дієслова тривалої чи багатократної дії з префіксом попо- (попоходити, попоробити) мають _____ конотацію» пропущене слово: а) негативну; б) розмовну; в) позитивну. 29. Професійну мову обслуговують три стилі: а) науковий, розмовний, офіційно-діловий б)науковий, розмовний, епістолярний; в) науковий, розмовний, публіцистичний. 30. Писемний або усний мовленнєвий масив, що становить лінійну послідовність висловлень, об’єднаних смисловими і формально-граматичними зв’язками, спільною тематикою і сюжетною заданістю, – це: а) контекст; б) текст; в) складне синтаксичне ціле.
|