- •Содержание Введение
- •Глава 1 Теоретические аспекты диагностики мотивации межличностных отношений в учебной группе
- •Глава 2 Практическое исследование мотивации межличностных отношений в группе
- •Глава 3 Рекомендации по совершенствованию мотивации аффимиляции в группах
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Шкала сп
- •Шкала со
Заключение
В ходе курсовой работы были решены следующие задачи:
Таким образом, были сделаны следующие выводы:
Список использованной литературы
Асеев, В.Г. Мотивация деятельности и формирование личности / В.Г. Асеев. - М., 1996. - 212 с.
Аритова, О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания / О.Н. Аритова // Вестник МГУ сер. Психология - № 4, 1998. - С.40-52.
Алексеева, М.И. Мотивация учения студентов и удовлетворенность выбором вузом / М.И. Алексеева // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности - М., 1986. - 432 с.
Айламадян, А.М. Выбор мотивов деятельности: теоретические аспекты проблемы и экспериментальное изучение. Вопросы психологии / А.М. Айламадян.М., 1990. - № 4. - С.24 - 36
Батаршев, А.В. Современные теории личности: Краткий очерк / А.В. Батаршев. - М., 2003. - 96с.
Бжалова, И.Г. Установка и поведение / И.Г. Бжалова. - М., 1989. - 120 с.
Божович, М.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / М.И. Божович. - М., 1986. - 344 с.
Вартанова, И.И. К проблеме диагностики мотивации / И.И. Вартанова // Вестник МГУ. Психология. сер 14 - 1998г. № 2.
Вербицкий, А.А. Проблема трансформации мотивов и контекстном обучении. Вопросы психологии / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакмаева. - М., 1997. - № 4. - С.44 - 49
Власова, Н.Н. Изучение особенностей доминирования мотивов у детей младшего школьного возраста. Вопросы психологии / Н.Н. Власова. - М., 1997. - № 3. - С.53 - 57
Ваник, Д., Профессиональная подготовка учителей и проблемы мотивации достижения и контроля действий. Вопросы психологии / Д. Ваник, Ф. Ман. - М., 1989. - № 3. - С.12 - 17
Волков, К.Н. Психология о педагогических проблемах / К.Н. Волков. - М., 1981. - 533 с.
Гуревич, К.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие / К.М. Гуревич. - М., 1997. - 299 с.
Донцов, И.И., Белокрылова, Г.М. Профессиональные представления студентов психологов. Вопросы психологии / Донцов И.И., Г.М. Белокрылова. - М., 1999. - № 2. - С.55 - 59
Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. - Ростов на Дону, 1998. - 322 с.
Забродин, Ю.М. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности личности. Вопросы психологии / Ю.М. Забродин, Б.А. Сосновский. - М., 1989. - № 6. - С.121 - 129
Захарова, Л.Н. Личностные особенности, стили поведения и типы, профессионально самоидентификации студентов педагогического вуза. Вопросы психологии / Л.Н. Захарова. - М., 1998. - № 2. - С.24 - 29
Измерение мотивации аффиляции / ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения // http://cito-web. yspu. yar.ru
Климов, Е.А. Некоторые психологические принципы подготовки молодежи к труду и выбору профессии. Вопросы психологии / Е.А. Климов. - М., 1985. - № 4. - С.87 - 92
Лабунская, В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание / В.А. Лабунская. - Ростов-на-Дону, 1999. - 608с.
Маркова, А.К. Формирование мотивации учения / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М., 1990. - 302 с.
Немов, Ф.С. Психология / Ф.С. Немов. - М., 1991. - 2 кн. - 543 с.
Собчик, Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик. - СПб., 2003. - 624с.
Приложение1