Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
gistologia_2014.doc
Скачиваний:
145
Добавлен:
13.04.2015
Размер:
492.03 Кб
Скачать

4.Самостоятельная работа.

1.Изучите электронограммы остеобласта и остеоцита, отметьте ультрамикроскопические особенности строения этих клеток, сопоставьте их функции.

Демонстрационные препараты.

1.Продольный срез пластинчатой кости.

5.Рекомендуемая дополнительная литература.

1.Некачалов В.В. Патология костей и суставов. Руководство.-СПб.: SOTIS,2000.-С.36 – 79.

2.Павлова В.Н.,Копьева Т.Н.,Слуцкий Л.И.,Павлов Г.Г.Хрящ.-М.:Медицина,1988.

3.Хэм А.,Кормак Д. Гистология.-М.:Мир,1983.-Т.№.-С.9-18.

ТЕМА:РАЗВИТИЕ КОСТНОЙ ТКАНИ.

1.Цель занятия и план изучения темы.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Способы развития костной ткани в эмбриогенезе.

2.Этапы и механизмы прямого остеогенеза.

3.Этапы и механизмы развития непрямого остеогенеза.

4.Источники роста трубчатых костей в длину и ширину.

5.Процесс перестройки и регенерации костной ткани.

 2.Вопросы для контроля

1.Назовите морфологические особенности строения остеобласта.

2.Укажите особенности строения остеокласта.

3.Какую функцию выполняют остеоциты, остеобласты и остеокласты?

4.Назовите источники развития костной ткани.

5.Назовите способы развития костной ткани.

6.Укажите стадии развития костной ткани из мезенхимы.

7.Укажите стадии развития костной ткани на месте хряща в области диафиза трубчатых костей .

8.Укажите стадии образования перихондральной костной ткани.

9.Назовите стадии эн(эндо)хондрального образования костной ткани.

10.За счет каких структур осуществляется рост костей в длину и ширину?

11.Охарактеризуйте гистохимические изменения в развивающейся костной ткани.

12.Укажите этапы регенерации костной ткани после повреждения.

13.Охарактеризуйте процесс перестройки костной ткани.

14.Укажите стадии окостенения эпифиза трубчатой кости.

15.Укажите отличия перихондральной и энхондральной кости.

3.Практическая работа на занятии.

Развитие костной ткани из мезенхимы (прямой или интрамембранозный остеогенез). Срез челюсти зародыша. Окр. Г+Э.

Под малым увеличением найдите на препарате мезенхиму, состоящую из мелких, звездчатых, беспорядочно расположенных клеток (1) и костные балки, окрашенные эозином в розовый цвет. Под большим увеличением найдите костную балку (2), изучите клеточные элементы образующейся костной ткани, мезенхиму и расположенные в последней кровеносные сосуды. Зарисуйте костную балку с большим увеличением, обозначив остеобласты (3), остеоциты (4), остеокласты (5), межклеточное вещество кости (6), мезенхиму, кровеносные сосуды (7). Для контроля сравните зарисовки с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе.

САМОСТОЯТЕЛЬНО изучите схемы ультрамикроскопического строения костных клеток, приведенные в учебнике “Гистология (введение в патологию)” на стр.261 и 262.

Развитие кости на месте хряща. Срез трубчатой кости зародыша. Окр.Г+Э.

Рассмотрите препарат невооруженным глазом или с помощью перевернутого окуляра, найдите эпифизы кости, имеющие синий цвет и состоящие из гиалинового хряща, диафиз, окрашенный в розовый цвет, где хрящ разрушен и имеется новообразованная костная ткань. В области метафизов кости располагается гиалиновый хрящ пластинки роста, который подвергается изменениям. Зарисуйте половину трубчатой кости при малом увеличении, обозначив ее структуры. Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе.

При большом увеличении изучите на препарате и зарисуйте часть диафиза, прилежащую к метафизу трубчатой кости, найдите надкостницу (1), перихондральную (2) и энхондральную (3) костную ткани, костные клетки (4), структуры формирующегося костного мозга (5). Рассмотрите и обозначьте зоны метафизарного хряща: интактный резервный хрящ (6), столбчатую зону (7), пузырчатый хрящ (8). Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрациями в атласе.

САМОСТОЯТЕЛЬНО составьте таблицу с характеристиками перихондральной и энхондральной костной ткани.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]