9. Найдите в тексте эквиваленты следующих предложений.

1)У вас есть двоюродные братья или сестры, мистер Уэст? 2)Моих сыновей зовут Боб и Сид. 3) У меня жена и трое детей. 4) У меня четыре двоюродных сестры.

10. Переведите на английский язык.

1) Бен — мой двоюродный брат. Он женат и у него двое детей. Жена Бена домашняя хозяйка. Дочери Бена славные девушки. Они студентки. 2) Ваша племянница замужем? — Нет, не замужем.— Сколько ей лет? — Ей девятнадцать лет.— Она дочь вашего брата? — Нет, она дочь моей сестры.

11. Одним из ваших новых знакомых является человек 50 лет. Вас просят как можно подробнее расспросить его о его семье, родственниках. Напишите ваши вопросы к нему.

У Р О К 5

Фонетика: Согласные звуки [ᴧ,ɜ: ] Дифтонги [iǝ, oi] Сведения о трифтонгах. Правила чтения: Ww, wh, Xx, xc, xh, Yy, Zz, zz. Грамматика: Конструкция there is/are в утвердительной, вопросительной и отрицательной форме. Указательное местоимение that/those. Личные, притяжательные и объектные местоимения. Предлоги. Даты и время. Тема: Жилище. Квартира.

ЗВУКИ И БУКВЫ

I ступень

Гласный звук [ᴧ].

Упражнение 1

bᴧs, bᴧt, mᴧst, рᴧmр, рᴧb, kᴧt,kᴧm, dᴧn, dᴧst, lᴧst, lᴧv, nᴧt, tᴧf, sᴧm, ‘sᴧfǝ, rᴧn, ‘rᴧnǝ, hᴧt, ∫ᴧt, mᴧðǝ, ‘brᴧðǝ, ‘kᴧzn, wᴧn, ᴧs, ᴧp, ᴧpǝ, ‘ᴧndǝ, ‘ᴧtǝ, ‘ᴧðǝ.

Дифтонг [iǝ] .

Упражнение 2

biǝ, miǝ, niǝ, smiǝ, sniǝ, diǝ

Дифтонг [ͻi]

Упражнение 3

kͻin, vͻid, a'vͻid, tͻi, vͻis, pͻint, 'pͻizn, bͻi, 'nͻizi, 'nͻi, 'pint

Повторите звуки [ͻ:] и [ͻ] (см. уражнении 4), прочитайте слова сначала по вертикали, а затем по горизонтали.

Упражнение 4

kͻ:t — kͻt — kͻin

pͻ:t — pͻt — pͻint

lͻ:d – lͻt - lͻin

tͻ:n — tͻm – ͻtiz

nͻ:Ѳ — nͻt — nͻiz

bͻ; — bͻb — bͻi

rͻ: — rͻb - rͻi

II ступень

Гласный звук [з:].

Упражнение 5

Ѳз:m, Ѳз:d, Ѳз:st, 'Ѳз:ti, 'Ѳ:sti, fз:, fз:m, fз:st, vз:s, sз:v, 'sз:vis, 'sз:vǝnt, рз:, pз:s, рз:m, bз:Ѳ, bз:n, lз:n, 'lз:nǝ, tз:n, tз:m, 'dǝ:ti, hз:, hз:z, hз:d, kз:s, кз:b, gз:l, 'gз:li, ∫

wз:, wз:m, wз:k, wз:st, wз:d, wз:ld, wз:ð, wз:ði

Лучше почувствовать качественное различие гласных [ͻ:], [α:], [з:], [е] вам поможет следующее смыслоразличительное упражнение.

Упражнение 6

[ͻ:- з:] [α: - з:] [e – з:]

fͻ: - fз: fα: - fз: fest – fз:st

fͻ:m – fз:m fα:st – fз:st ten – tз:n

fo:st – fз:st fα:m – fз:m lend –lз:nd

tͻ:n – tз:n hα:t – hз:t hen – hз:

lͻ;n – lз:n kα:z – kз:s set – sз:

∫ͻ:t - ∫з:t bα:d – bз:d det – dз:t

kͻ:t – kз:t pα:m – pз:m ten – tз:n

bͻ:n – bз:n vα:st – wз:st ben – bз:n

pͻ:l – pз:l west – wз:st

wͻ: - wз: ‘vesl – vз:s

wͻ:d – wз:d

wͻ:m – wз:m

Согласный звук [t∫].

Упражнение 7

t∫i:p, t∫in, t∫ek, t∫ein, t∫est, t∫i:f, t∫ӕp, t∫α:m, t∫α:ns, t∫aim,

t∫u:z, t∫ouz, t∫aild, 't∫ildrǝn, t∫з:t∫, i:t∫, int∫ kӕt∫, mӕt∫, pit∫,

fet∫, 'kit∫en