- •Методические
- •Рекомендации по выполнению
- •Самостоятельных работ обучающихся
- •По дисциплине история
- •Пояснительная записка
- •Алгоритмы выполнения самостоятельной работы
- •1. Как составить план.
- •2. Как составить тезисы.
- •3. Составление логических схем.
- •4. Решение познавательных задач
- •5. Составления опорного конспекта
- •6. Алгоритм комментирования политических высказываний
- •7. Как составить план текста
- •8. Правила конспектирования
- •9. Как подготовить доклад
- •10. Требования к реферату
- •Основные принципы разработки учебных презентаций
- •Выполнение заданий текущего контроля
- •Рекомендации при подготовке к зачетам и экзаменам
- •Единые критерии оценки знаний
Единые критерии оценки знаний
Министерством образования и науки РФ введены единые критерии оценки знаний студентов на экзаменах, которые должны обеспечить объективный подход к выставлению отметок в соответствии с принятой в высшей школе четырехбалльной шкалой: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». При оценке знаний следует исходить из следующих рекомендаций:
«отлично» ставится за точное и прочное знание материала в заданном объеме. В письменной работе не должно быть ошибок. При устном опросе речь студента должна быть логически обоснована и грамматически правильна.
«Хорошо» ставится за прочное знание предмета при малозначительных неточностях, пропусках, ошибках (не более одной—двух).
«Удовлетворительно» — за знание предмета с заметными пробелами, неточностями, но такими, которые не служат препятствием для дальнейшего обучения.
«Неудовлетворительно» — за незнание предмета, большое количество ошибок в устном ответе или в письменной работе.