Тема 6: Эмоционально-волевые психические процессы

Вопросы для обсуждения:

1. Чувства и эмоции. Понятие о чувствах.

2. Физиологические основы эмоциональных состояний.

3. Эмоции у животных и человеческие эмоции.

4. Выражение эмоциональных состояний.

5. Формы переживания чувств. Высшие чувства. Личность и чувства.

6. Понятие о воле. Волевой акт и его структура. Волевые качества личности и их формирование.

Ключевые понятия:

Чувства, эмоции, стенические и астенические чувства, чувственный тон, настроения, аффекты, страсти, стрессы, фрустрация, моральные, интеллектуальные и эстетические чувства, праксические чувства, воля, непроизвольное действие, произвольное действие, волевое усилие, волевое действие, желание, борьба мотивов, принятие решения, сила воли, безволие, абулия, поведенческий акт, свобода воли.

Темы рефератов:

1. Роль когнитивных процессов в развитии эмоций.

2. Роль различных эмоциональных процессов в регуляции деятельности.

3. Виды и роль эмоций в жизни человека.

4. Стресс и управление им.

5. Особенности эмоциональной сферы у представителей различных профессий.

6. Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности.

7. Патология и эмоции.

8. Методы изучения эмоциональной сферы человека.

9. Личность и высшие чувства.

10. Подход к проблеме свободы воли в психологии и философии.

Контрольные вопросы:

1. Какое качество реальности человеку представлено непосредственно в пере­живаемых им эмоциях?

2. Опишите подробно сущность двойственной природы эмоций.

3. Что такое эмоциогенная ситуация?

4. Чем эмоциональная реакция отличается от эмоционального состояния?

5. Перечислите основные функции эмоций.

6. Что такое чувства?

7. Дайте определение следующим понятиям: амбивалентность, апатия, депрессия, страсть, стресс, эмпатия.

8. Какие виды чувств Вы можете назвать? Охарактеризуйте их.

9. Расскажите о стрессе как неспецифической реакции организма.

10. Дайте классификацию видов психического стресса.

11. Назовите условия возникновения информационного и эмоционального стресса.

12. В чем заключаются индивидуальные особенности в проявлении стресса?

13. Какие способы избегания чрезмерного эмоционального напряжения вы знаете?

14. Как Вы понимаете определение «воля» и «волевое поведение»?

15. В чем заключается волевая регуляция поведения?

16. Что такое свобода воли и личностная ответственность?

Основная литература:

1. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – СПб.: Питер, 2006. – 208с.

2. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2007. - 464с.

3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2007. - 752 с. (Серия "Мастера психологии").

4. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 2009. – 368с.

5. Вилюнас В. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2006. – 496с.

6. Дружинин В.Н. Психология эмоций, чувств, воли. – М.: Сфера, Творческий центр, 2003. – 96с.

Дополнительная литература:

1. Субботин В.Е. Мотивация и эмоции // Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: Инфра-М, 2001.

2. Слободяник Н.П. Формирование эмоционально-волевой регуляции: 60 конспектов занятий: Практическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2004. – 176с.

3. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2001. — 656 с.

4. Ветошкина Т.А. Кутарева Н.М. Психология и педагогика. Учебно-практическое пособие. Ек-г: уггу,2004. - 124с.

5. Глуханюк Н.С. Общая психология. Москва-Екатеринбург:2005. – 368ст.

6. Григорович Л.А. Психология и педагогика. – М.: Гардарики, 2005. – 480ст.

7. Психология и педагогика (Конспект лекций в схемах) – М.: «Изд. ПРИОР», 2001.–96с.