Психология

Часть 1. Общая психология

Тема 1. Особенности психологии как науки

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет, объект и методы психологии.

2. Связь психологии с другими науками. Место психологии в системе наук о человеке.

3. Отрасли психологии.

4. История развития психологического знания.

5. Ведущие категории психологии.

Ключевые понятия:

Психология, психика, предмет психологии, объект психологии, методы психологии, отрасли психологии, общая психология, социальная психология, психофизиология, психодиагностика, психотерапия, душа, сознание, поведение, человек, гоминидная триада, индивид, субъект, личность, индивидуальность, персонализация, эмпирика, наблюдение, интроспекция (самонаблюдение), интроспективная психология, эксперимент, тестирование, стандартизация, беседа, анкетирование, моделирование, социометрия, статистика, корреляция.

Темы рефератов:

1. Методологические проблемы психологии.

2. Сравнительный анализ значения объективных и субъективных факторов в развитии психологии.

3. Основные принципы психологии, анализ их развития.

4. Категории личности и переживания, их место в системе психологического знания.

5. Категории образа и поведения, проблема внутреннего и внешнего в психологии.

6. Основные этапы развития психологии как науки.

7. Ассоцианизм — первая психологическая школа.

8. Методологический кризис — кризис роста психологической науки.

9. Человек как субъект, индивидуальность, личность.

10. Уникальность жизненного пути человека.

Контрольные вопросы:

1. Развитие каких отраслей знаний способствовало появлению науки психологии?

2. Как можно обозначить место психологии в системе наук о человеке?

3. Какие отношения существуют между психологией и философией?

4. Какие отрасли психологии Вы можете назвать?

5. Что является объектом и предметом изучения психологии?

6. Какие этапы в развитии психологического знания Вы можете выделить?

7. Что такое интроспективная психология?

8. Какой год можно назвать годом «рождения» научной психологии? Какое событие этому способствовало?

9. На чем основывалась критика интроспекции? Оправданно ли это было с Вашей точки зрения?

10. Какие классы методов психологического исследования выделяются Б.Г. Ананьевым?

11. Какой метод в психологии является основным?

12. Какие эмпирические методы можно отнести к вспомогательным?

13. Какие базовые категории выделяются в психологии? Охарактеризуйте их.

14. Как можно представить формы развития личности?

15. Что такое «персонализация»?

16. Как изучается категория «личность» в рамках различных научных областей, таких как философия, социология, педагогика? В чем специфика рассмотрения этого понятия с точки зрения психологии?

Основная литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367с.

2. Болотина Л.А., Ильина Е.А. Психология и педагогика: Конспект лекций. - М.: МИЭМП, 2005. – 422с.

3. Гиппенрейтер И.О. Введение в общую психологию. – М.,2003. – 336с.

4. Кроль В.М. Психология и педагогика: Учебное пособие для вузов. – М. Высш. Шк.2004. – 325с.

5. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320с.

6. Психология и педагогика. Учебное пособие/Под ред. К.А. Абульхановой и др.- М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – 300с.

7. Психология и педагогика: Учебное пособие для вузов. / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М.: Центр, 2002. – 256с.

8. Пронина Е.Н., Лукашевич В.В. Психология и педагогика: Учебник для студентов. – М., 2001. – 351с.

9. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб: Питер, 2000. – 432с.

10. Рубенштейн С.А. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2003.- 712с.

11. Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие для студентов. – Ростов-н/Д.: «Феникс», 2005. – 544с.

12. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика. М., 2000. – 315с.

Дополнительная литература:

1. Введение в психологию /Под ред. А.В. Петровского. – М.: «Прометей» МПГУ, 1998. – 576с.

2. Ветошкина Т.А. Кутарева Н.М. Психология и педагогика. Учебно-практическое пособие. Ек-г: уггу,2004. - 124с.

3. Глуханюк Н.С. Общая психология. Москва-Екатеринбург:2005. – 368ст.

4. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология. – М.: Академия, 2004. – 464с.

5. Психология: Учебник / В. М. Аллахвердов, С. И. Богданова и др. Отв. ред. А. А. Крылов. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Проспект, 2004. - 752 с.

6. Психология и педагогика (Конспект лекций в схемах) – М.: «Изд. ПРИОР», 2001.–96с.

7. Юрчук В.В. Общая психология в схемах и моделях. Минск:2004. – 400с.