- •From the history of building
- •In a period of 800 to 900 years the Romans developed concrete to the position
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •III. Переведите на русский язык следующие цепочки слов, обращая внимание на словообразовательные суффиксы:
- •Building materials
- •1) Main building materials such as rocks and artificial stones, timber and metals.
- •2) Binding materials such as lime, gypsum and cement.
- •3) Secondary or auxiliary materials which are used for the interior parts of the buildings.
- •Упражнения к тексту “building materials”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •IV. Закончите следующие предложения в соответствии с содержанием текста:
- •Упражнения к тексту “timber”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •III. Закончите следующие предложения, в соответствии с текстом. Предложения переведите.
- •Упражнения к тексту “stone”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •III. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца. Дайте русский перевод данных синонимов.
- •V. Используя слова и предложения из текста докажите что:
- •3. Stone is one of the most valuable materials.
- •Metals and concrete
- •Упражнения к тексту “metals and concrete”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца.
- •III. Закончите следующие предложения, используя английские эквиваленты из текста. Полученные предложения переведите на русский язык.
- •I. Прочитайте и переведите выделенные в тексте слова и выражения.
- •II. Прочитайте и определите, какие предложения относятся к а) дереву, б) кирпичу, в) пластику г) бетону. Предложения переведите на русский язык.
- •II. Закончите предложения о металле, слоистом пластике и пеностекле в соответствии с текстом. Предложения переведите.
- •Aggregates for concrete
- •Слова и выражения к тексту
- •Ancient wonders of the world
- •Plastics
- •From the history of concrete
- •Cliches for resume
- •Grammar material control work n 1
- •I. Слово с окончанием ”s”
- •Б) личное местоимение в именительном падеже (I, you, he, she, it, we, they) показывает,что следующее за ним слова – сказуемое
- •II. Cуществительное в форме определения
- •III. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •IV. Таблица производных слов от some, any, no
- •1. Some (thing), (body, one), where в утвердительных предложениях
- •V. Времена группы simple
- •Структура специальных вопросов
- •Grammar exercises control work n 1
- •II. Перевести предложения, обращая внимание на перевод определений, выраженных именем существительным.
- •Защита контрольной работы n 1
- •II. Read the text below. For question1-10 choose the answer (a, b or c) which you think fits best according to the text. From the history of human dwelling
- •V. Словарь строительных терминов.
- •Control work n 2
- •1. A) Употребление временных форм глагола в действительном залоге
- •B) страдательный залог
- •Употребление временных форм глагола в страдательном залоге
- •II. Participle
- •III. Modal verbs
- •Grammar exercises
- •Защита 2 контрольной работы специальности пгс и гсх
- •The knowledge of how to make durable concrete has been lost for centuries.
- •II. Read the text below. For question1-10 choose the answer (a, b or c) which you think fits best according to the text. From the history of house construction
- •Text 1. Ceramic tiles
- •1. Pair work. Put these questions to your groupmate. Let him/her answer them.
- •Text 2. Terracotta
- •Text3. Wood
- •Text4.. Wood products
- •Text5. From the history of metals
- •1. Answer the questions given below. Try to do it without consulting the text of the article.
- •Text 6. Steel
- •Text 7. Ferrous and non-ferrous metals
- •8. Aluminum. Alumina
II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
|
|
IV. Закончите следующие предложения в соответствии с содержанием текста:
The most commonly used building materials are …
They should be…
Wood is … . Advantages of wood are… . Disadvantages of wood are …
Stone has many properties. They are…
Bricks are …
Concrete is …
Steel manufacture requires …
Plastics has … . It is used …
All buildings materials can be divided into …
Building materials are used for…
As for binding material they are used for …
We use secondary materials for …
III. Какие из данных английских предложений относятся к дереву, кирпичу, бетону и пластику?
1. It is the most ancient building materials. 2. They were used thousands years ago. 3. Architects use it to add beauty to modern homes and offices. 4. It burns and decays. 5. Its main components are synthetic resins. 6. It is light and easy to work. 7. It is a mixture of sand, cement, crushed stone and water. 8. It is an example of artificial stone. 9. Raw materials are coal, peat, and oil. 10. It is the natural building material. 11. It has good insulating properties. 12. It has a mechanical strength and compactness. 13. It is fire resistant. 14. It is light and water resistant.
IV. Какие материалы относят к основным, вяжущим и дополнительным:
Brick, concrete, wood, cement, gypsum, clay, plastics, sand, lime, steel, rocks.
Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на слова и выражения после текста
TIMBER
Timber is the most ancient structural material. In comparison with steel timber is lighter, cheaper, easier to work and its mechanical properties are good. On the other hand, timber has certain disadvantages. First, it burns and is therefore unsuitable for fireproof buildings. Second, it decays.
At present an enormous amount of timber is employed for a vast number of purposes. In building timber is used too.
Timber is a name applied to the cut material derived from trees. Timber used for building purposes is divided into two groups: softwoods and hardwoods. Hardwoods are chiefly used for decorative purposes, as for panelling, veneering in furniture, and some of them are selected for structural use because of their high strength and durability, in modern construction timber is often used for window and door frames, flooring, fences and gates, wallplates, for temporary building and unpainted internal woodwork.
Timber cannot be used for either carpenters' or joiners' work immediately it has been felled because of the large amount of sap which it contains. Elimination of this moisture increases the strength, durability and resilience of timber.
|
Неподходящий применять, использовать огромный, обширный получать обшивать фанерой, облицовывать пол, настил, межэтажное перекрытие; настилать пол стеновая плита временный плотник столяр сразу же зд. рубить сок; живица содержать, вмещать влага убирать, удалять сокращаться, давать усадку чрезмерно причина, являться причиной, вызывать удалять, устранять увеличивать упругость, эластичность |