
- •From the history of building
- •In a period of 800 to 900 years the Romans developed concrete to the position
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •III. Переведите на русский язык следующие цепочки слов, обращая внимание на словообразовательные суффиксы:
- •Building materials
- •1) Main building materials such as rocks and artificial stones, timber and metals.
- •2) Binding materials such as lime, gypsum and cement.
- •3) Secondary or auxiliary materials which are used for the interior parts of the buildings.
- •Упражнения к тексту “building materials”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •IV. Закончите следующие предложения в соответствии с содержанием текста:
- •Упражнения к тексту “timber”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •III. Закончите следующие предложения, в соответствии с текстом. Предложения переведите.
- •Упражнения к тексту “stone”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца
- •III. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца. Дайте русский перевод данных синонимов.
- •V. Используя слова и предложения из текста докажите что:
- •3. Stone is one of the most valuable materials.
- •Metals and concrete
- •Упражнения к тексту “metals and concrete”
- •I. К каждой данной паре слов вспомните русское слово с тем же корнем, что и английское:
- •II. Вспомните значение следующих английских слов и подберите к ним эквиваленты из правого столбца.
- •III. Закончите следующие предложения, используя английские эквиваленты из текста. Полученные предложения переведите на русский язык.
- •I. Прочитайте и переведите выделенные в тексте слова и выражения.
- •II. Прочитайте и определите, какие предложения относятся к а) дереву, б) кирпичу, в) пластику г) бетону. Предложения переведите на русский язык.
- •II. Закончите предложения о металле, слоистом пластике и пеностекле в соответствии с текстом. Предложения переведите.
- •Aggregates for concrete
- •Слова и выражения к тексту
- •Ancient wonders of the world
- •Plastics
- •From the history of concrete
- •Cliches for resume
- •Grammar material control work n 1
- •I. Слово с окончанием ”s”
- •Б) личное местоимение в именительном падеже (I, you, he, she, it, we, they) показывает,что следующее за ним слова – сказуемое
- •II. Cуществительное в форме определения
- •III. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •IV. Таблица производных слов от some, any, no
- •1. Some (thing), (body, one), where в утвердительных предложениях
- •V. Времена группы simple
- •Структура специальных вопросов
- •Grammar exercises control work n 1
- •II. Перевести предложения, обращая внимание на перевод определений, выраженных именем существительным.
- •Защита контрольной работы n 1
- •II. Read the text below. For question1-10 choose the answer (a, b or c) which you think fits best according to the text. From the history of human dwelling
- •V. Словарь строительных терминов.
- •Control work n 2
- •1. A) Употребление временных форм глагола в действительном залоге
- •B) страдательный залог
- •Употребление временных форм глагола в страдательном залоге
- •II. Participle
- •III. Modal verbs
- •Grammar exercises
- •Защита 2 контрольной работы специальности пгс и гсх
- •The knowledge of how to make durable concrete has been lost for centuries.
- •II. Read the text below. For question1-10 choose the answer (a, b or c) which you think fits best according to the text. From the history of house construction
- •Text 1. Ceramic tiles
- •1. Pair work. Put these questions to your groupmate. Let him/her answer them.
- •Text 2. Terracotta
- •Text3. Wood
- •Text4.. Wood products
- •Text5. From the history of metals
- •1. Answer the questions given below. Try to do it without consulting the text of the article.
- •Text 6. Steel
- •Text 7. Ferrous and non-ferrous metals
- •8. Aluminum. Alumina
Употребление временных форм глагола в страдательном залоге
Passive Voice
Инфинитив Время |
Simple be +Participle II (Ved или 3 форма глагола) |
Continuous Be+being+Participle II |
Pertfect have+been+Part.II |
Present |
a is asked, are written |
a is being asked, are written |
H Has been asked, written |
Past
|
w were written
|
w were written |
had been asked, written |
Future |
will be asked written |
- |
will have asked, written |
Note: 1. О переводе глагола-сказуемого и подлежащего в страдательном
залоге смотрите на стр. 20
2. Continuous Passive переводится:
The house is being built – Дом строится (дом строят).
The house was being built - Дом строился
Дом строили (что делали?)
3. Perfect Passive переводится:
The house has been built – Дом (что сделали?) построили
Дом был построен.
Exercise I. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на время и залог сказуемого.
The work on the apparatus is almost finished.
The work on the apparatus is being finished.
The work on the apparatus has been finished.
The staff (сотрудники) of the laboratory has already finished the work on the apparatus.
5. The plans are usually discussed at the beginning of the year.
6. They are discussing the plans of the next year.
The plans of the next year have been discussed.
Many questions were being discussed by the commission.
According to the information we have, the experiment is being carried in our laboratory.
The experiment will be carried out in December.
The experiment has been carried out successfully (успешно).
The laboratory was carrying out these experiments the whole (весь) week.
Exercise II.
Определите время по таблице и выберите правильный перевод глагола-сказуемого.
The machine -tool measures its production itself.
The machine –tool will measure its production itself.
The part is measured with great accuracy.
а) измерила б) измеряет в) измеряется г) будет измерять
The builders are planning the road…
The building of the road is being planned…
The building of the road was being planned…
а) планируется б) планируют в) планировали г) спланировали
The tests have been carried out well.
The tests were being carried well.
We have carried out our tests in chemistry well.
выполняются б) выполнялись в) были выполнены г) выполнили
II. Participle
-
Функция
Participle I (прич. наст.вр.)
Ving от глагола
Participle II (прич.прош.вр.)
Ved или 3 форма нестандартных глаголов
Часть сказуемого
(после форм глаголов to be и to have)
Входит в состав сказуемого времени гр. Continuous
(to be +Participle I)
The builders are applying…
Строители применяют…
The builders were applying…
Cтроители применяли…
Входит в состав сказуемого в Passive Voice
(to be +Participle II)
I was told… – Мне сказали…
и Perfect Tense (to have + Participle II)
He has changed …
Он изменил…
Обстоятельство (причастие стоит в начале или в конце предложения или с союзами)
(When, while)changing
изменяя
при изменении
когда изменяют
being changed
будучи измененным или
когда (так как, если, после того как) изменили
having changed
изменив
having been changed
когда (так как, если, после того как) изменили
С союзами when-когда, if-если, unless-если не, as- как-
переводится придаточным предложением, а иногда –
при + существительное
Unless tested the machine must not be put into operation. –Если машина не прошла испытаний, ее нельзя эксплуатировать.
When heated the polymer changed… - Когда полимер нагрели, он изменил…
При нагревании полимер изменил
Определение
(причастие стоит перед определяемым словом или после него и можно задать вопрос какой?)
changing conditions-изменяющиеся условия
conditions changing-
условия изменяющие
being changed –изменяющийся, изменяемый, который изменяется
changed – изменяемый, измененный
Exercise I.
Сравните формы и перевод Ving и Ved в функции:
a) определения, стоящего перед определяемым словом.
boiling water boiled water
developing country developed country
reflecting surface reflected light
б) определения, стоящего после определяемого слова.
We need devices improving The device improved gives
the accuracy of measurements more accurate measurements.
The lab assistant making the The results of the experiment
experiment works in the evening. made in our lab were good.
в) обстоятельства
(When) heating a magnet we When heated, a magnet
lessen its magnetism. loses its magnetism.
While analyzing the quality of When analysed, the alloy
the alloy the engineer showed was used in new tests.
its negative properties.
г) части сказуемого
The power station is consuming Much coal is consumed by
great amounts of coal. the power station.
The transmitter will be sending The signals were sent by a
Signals from 2 till 5 o’clock. powerful transmitter.
Exercise II. Переведите предложения определив функцию причастия: а) определение, б) oбстоятельство, в) часть сказуемого.
a) Ving
A molecule is a compound consisting of two or more atoms. 2. Combining
hydrogen with oxygen in the proportion of two atoms of hydrogen and one atom of oxygen we produce water. 3. When speaking about oxygen it is necessary to say that it is a colourless, odourless (без запаха) gas having density at standard pressure and temperature of about one seventh-hundredth that of water. It is soluble (растворимый) in water becoming liquid at about 180 degrees of Celcium.4. While burning different substances combine with oxygen. 5. The assistant was preparing the solution very carefully. 6. The solution is boiling. 7. The boiling solution has neither colour nor odour.
б) Ved or V3f
The solution of the problem required concentrated efforts of many
scientists. 2. The data required were analysed in our laboratory. 3. When required, the data will be applied in our practical work. 4. The investigations analysed resulted in an interesting discovery. 5. Heated glass is plastic. 6. When heated, glass can be easily worked. 7. Some heat-resistant types of glasses can be heated until they are red and do not break, if then placed into ice water. 8. Some new properties of the polymer found during the experiments were quite unexpected.