Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2012-32.doc
Скачиваний:
511
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
1.21 Mб
Скачать

2.2.3.3 Гидролиз целлюлозы

Принцип реакции: гидролиз клетчатки минеральными кислотами проходит значительно медленнее, чем крахмала. Если же клетчатку предварительно обработать 80%-ным раствором серной кислоты, то процесс гидролиза клетчатки значительно ускоряется.

Материалы и реактивы: целлюлоза или вата (источник целлюлозы), 3%-ный и 80%-ный растворы серной кислоты, реактив Фелинга и Барфеда (см. п. 2.2.1).

Оборудование: стеклянные палочки, пробирки, капельницы, пипетки градуировочные, водяная баня, часы.

Порядок проведения работы: небольшое количество ваты (100…200 мг) помещают в пробирку, заливают 3%-ным раствором серной кислоты и кипятят на водяной бане 10 мин. После нейтрализации содержимое пробирки разделяют на две части.

В другой пробирке то же количество ваты предварительно обрабатывают небольшим количеством (примерно 0,5 см3) 80%-ного раствора серной кислоты до полного растворения, затем разбавляют водой до объёма 1 см3 и кипятят на водяной бане в течение 5 мин. После нейтрализации содержимое пробирки делят также на две части.

С одной частью смесей, содержащих обработанную и необработанную вату, проводят реакцию Фелинга (добавляют по 1 см3 раствора Фелинга и после перемешивания нагревают до кипения), а с другой частью этих смесей – реакцию Барфеда (добавляют по 1 см3 раствора Барфеда и после перемешивания нагревают до кипения).

В пробирках, где находилась необработанная серной кислотой вата, наблюдается отсутствие осадка красного цвета (отрицательные реакции Фелинга и Барфеда).

В пробирках, содержащих предварительно обработанную вату, возникает красный осадок гемиоксида меди (положительные реакции Фелинга и Барфеда), что свидетельствует об образовании глюкозы.

2.2.4 Обсуждение результатов работы

Результаты исследования оформить по типу в таблицы 6. По полученным результатам экспериментов сделать вывод о содержании углеводов в исследуемых объектах.

Таблица 6 – Содержание углеводов в пищевых продуктах

Наименование

объекта

исследования

Реакция Троммера

Реакция Фелинга

Реакция Барфеда

Реакция Селиванова

Гидролиз

Сахар

Мёд

Сок

Молоко

Крахмал

Контрольные вопросы к части 2

  1. Дайте классификацию углеводов.

  2. Что такое усваиваемые и неусваиваемые углеводы?

  3. Какие функции в организме человека выполняют усваиваемые и неусваиваемые углеводы?

  4. Дайте определение понятию «пищевые волокна». Химическая природа пищевых волокон.

  5. Приведите примеры пищевого сырья, богатого пищевыми волокнами.

  6. Назовите основные источники углеводов в питании человека.

  7. Какие превращения претерпевают углеводы при производстве пищевых продуктов? В каких реакциях они участвуют?

  8. Какие углеводы способны гидролизоваться?

  9. Что такое процесс карамелизации?

  10. Назовите условия для осуществления реакции карамелизации.

  11. Что представляет собой процесс меланоидинообразования?

  12. Какие факторы влияют на образование меланоидиновых продуктов?

  13. Приведите примеры использования пектиновых веществ в пищевой промышленности.

  14. Каково функциональное значение моно-, олиго- и полисахаридов в пищевых продуктах?

  15. В каких пищевых технологиях используют гидролиз полисахаридов?

  16. В каких пищевых технологиях используется процесс брожения?

  17. Какие методы определения углеводов вы знаете?

  18. Назовите качественные реакции гексоз.

  19. В чём заключается принцип реакции Троммера?

  20. Объясните принцип реакции Селиванова.

  21. Назовите продукты полного и неполного гидролиза крахмала.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]