1.2. Содержание курсового проекта и исходные положения по проектированию

Задание на проектирование студент выбирает из таблицы 1.1 в соответствии с номером варианта. Номером варианта является порядковый номер студента в журнале преподавателя.

Таблица 1.1

Задание на курсовой проект

Номер варианта	Количество жителей в районе, тыс.чел	Число кварталов		Ширина района проектирования, км	Длина района проектирования, км	Тип города
		q	n
1	38	4	5	1,6	2,5	3
2	45	3	6	1,5	2,9
3	42	5	4	3,1	2,2
4	49	6	3	3,6	2,4
5	51	5	5	1,8	2,8
6	39	4	4	1,7	2,9
7	46	3	6	1,8	3,4
8	37	7	3	3,8	2,4
9	56	4	6	2,9	1,9
10	41	6	4	3,2	2
11	53	3	7	1,9	3,3
12	36	6	3	1,7	2,9
13	43	5	4	3,8	2,5
14	35	5	5	1,6	2,7
15	50	4	5	2,9	2,1
16	44	7	3	3,4	2,1
17	40	4	4	2,9	1,8

Технологический процесс разработки проекта на линейные сооружения связи состоит из изыскания и проектирования. Изыскание представляет своей целью выполнение поиска материалов и недостающих исходных данных, на основе которых принимаются проектные решения.

При проектировании ГТС пользуются ведомственными нормами технологического проектирования (ВНТП-116-88), которые устанавливают степень удовлетворения городов и рабочих поселков в виде норм телефонной плотности для различных этапов развития. В соответствии с нормами телефонной плотности и на основании генерального плана развития городов (районов) производится расчет емкости ГТС с учетом ее перспективного развития.

Расчет емкости ГТС ведется в три этапа:

- первый, начальный этап, охватывает первые пять лет со времени ввода ГТС (РАТС) в эксплуатацию:

- второй, промежуточный этап охватывает последующие пять лет после первого этапа;

- третий, перспективный этап следует за вторым этапом и охватывает последующие за вторым этапом пять лет.

Общая номерная емкость сети определяется по перспективному этапу, а затем определяется количество и места расположения районных АТС, общие и поэтапные капитальные затраты на строительство сети.

В реальных условиях проектирование при определении емкости сети учитывается административно-хозяйственное значение и перспективы развития города, заявки на установку телефонов и т.д. Эти факторы в учебном проекте охватить нет возможности, поэтому в КП ряд вопросов решается с определенными условностями и упрощениями.

При выдаче задания на КП имеется в виду, что проектирование сети линейных сооружений охватывает города с районированными сетями. Основное внимание в КП уделяется проектированию сети абонентских линий одной из районных АТС (РАТС) города, обслуживающей жилой микрорайон.

При выполнении работы студентом разрабатываются вопросы, охватывающие следующие разделы:

1) Определение номерной емкости РАТС.

2) Определение центра телефонной нагрузки и выбор место для строительства здания РАТС.

3) Выбор емкости распределительных шкафов, выделение шкафных районов и определение мест установки РШ.

4) Составление схемы распределительной сети.

5) Проектирование магистральной кабельной сети, выбор типа и марки кабелей.

6) Расчет диаметра токопроводящих жил кабелей абонентских линий.

7) Проектирование межстанционных соединительных линий (СЛ), выбор типов кабелей для СЛ и системы передачи (СП).

8) Проектирование кабельной канализации.

9) Расчет параметров передачи и взаимного влияния кабеля межстанционной СЛ.

10) Расчет основных линейных материалов и технико-экономических показателей.