
- •Минобрнауки россии
- •Микроэкономика Методические указания для самостоятельной работы по изучению дисциплины для студентов направления подготовки 080100.62
- •305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94. Оглавление
- •Организационно – методические положения
- •1.3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •. Контроль изучения дисциплины
- •1.4.2. Текущий контроль
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Микроэкономика»
- •Содержание дисциплины
- •Дискуссионные вопросы
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Темы эссе:
- •Тема№2 «Общественное производство и проблема выбора» (2 часа). Глоссарий
- •Дискуссионные вопросы
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема №3. Возникновение и эволюция рыночной экономики (2часа). Глоссарий
- •Дискуссионные вопросы
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема № 4. Системообразующие элементы рынка: товар и деньги. Собственность в рыночной экономике (2 часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема №5. Основные субъекты рыночной экономики (2часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 6. Рыночный механизм: спрос, предложение, цена и рыночное равновесие (2 часа). Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 7. Теория поведения потребителя (4 часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 8. Теория фирмы: выбор факторов производства и формирование издержек производства (6часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 9. Теория фирмы: максимизация прибыли. Неопределенность и риски в микроэкономике (6 часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 10. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции в чистой монополии (4 часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 11. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции (4 часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 12. Ценообразование на рынке факторов
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Тема № 13. Ценообразование на рынке факторов производства: рынок капитала и рынок земли (4 часа) Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания:
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
- •Задания
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы эссе:
- •3.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная и дополнительная литература
- •3.2. Перечень методических указаний
- •3.3. Используемые информационные технологии и перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
Литература
Основная литература
Журавлева Г. П. Экономическая теория. Микроэкономика учебник / Галина Петровна Журавлева, Николай Александрович Поздняков, Юрий Александрович Поздняков. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 440 с.
Дополнительная литература
Никифоров А.А. Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика учебник / под общ ред. А.В. Сидоровича.-2-е изд, перераб и доп. М.: Дело и Сервис, 2010.-624с.
Сажина М. А. Экономическая теория учебник / Муза Аркадьевна Сажина, Георгий Георгиевич Чибриков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ФОРУМ, 2012. - 608 с
Микроэкономика: бакалавр электронный учебник / под ред. А. Ю. Юданова. - М.: КноРус, 2010. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Задания для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения
Теория поведения потребителя. Кардиналисткая теория потребительского поведения. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.
Правило рационального потребительского поведения (максимизации общей полезности): равновесие предельной полезности и предельных издержек потребления.
Ординалистская теория поведения потребителя. Аксиомы ординалистского подхода. Бюджетное ограничение. Кривая безразличия, их свойства и типы. Предельная норма замещения. Принцип убывающей предельной нормы замещения. Оптимум потребителя.
Задания
Общие
1.Составьте глоссарий по изучаемой теме. Включите в него следующие термины и категории: потребитель; кардиналистическая теория; общая полезность; предельная полезность; закон убывающей предельной полезности; максимизация общей полезности; предельные издержки потребления; ординалистская теория; бюджетные ограничения; кривая безразличия; норма замещения; оптимум потребления.
Внесите дополнительные категории по своему усмотрению.
2.Каковы преимущества и недостатки количественного измерения полезности (кардиналистская теория полезности) и порядковой оценки (ординалистская теория полезности). Заполните таблицу.
|
Преимущества |
Недостатки |
Кардиналистская теория |
|
|
Ординалистская теория |
|
|
3.Заполните таблицу, показывающую полезность и предельную полезность, которую извлекает студент Иванов из посещения дискотеки в течение недели. Связь количества посещений и полезности.
Количество посещений |
Полезность, усл. ед. |
Предельная полезность |
0 |
20 |
… |
1 |
28 |
… |
2 |
32 |
… |
3 |
35 |
… |
4 |
37 |
… |
5 |
38 |
… |
6 |
38 |
… |
7 |
36 |
… |
Выполните на одном графике кривые общей и предельной полезности, основываясь на данных табл.
4. Охарактеризуйте общую и предельную полезность: их функции и взаимосвязь. Дайте графическую интерпретацию. Каковы свойства функции полезности? Вывести функцию.
5.Составьте кроссворд по данной теме.
Индивидуальные
1. Петр очень любит микроэкономику. После того, как авиакомпания «Пулково» повысила цену на билеты «Санкт-Петербург – Адлер», Петр вычислил, что для него как потребителя двух упомянутых благ эффект дохода и эффект замены по Слуцкому отрицательны. Вывод: для Петра поездка в Сочи: а) качественное (нормальное) благо; б) некачественное благо; в) благо Гиффена; г) недостаточно информации. Пояснить ситуацию.
2. Какой числовой ряд значений предельной полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности: а) 10, 15, 10, 5; б) 10, 15, 20, 25; в) 10, 15, 10, 20; г) 10, 15, 15, 15. Что означает и как данный закон работает в реальной экономике, пояснить.
3. Смысл первого закона Госсена состоит в том, что в процессе потребления полезность каждой последующей единицы потребляемого блага . Дополнить и пояснить.
4.Смысл второго закона Госсена состоит в том, что потребитель для получения максимальной полезности от потребления различных благ должен, что сделать? Разъяснить.
5. Поясните «парадокс А. Смита», дайте собственное пояснение: «Почему вода, которая настолько необходима, что без нее невозможно жить, имеет такую низкую цену, в то время, как у не столь необходимых алмазов такая высокая цена?».