
- •Федеральное агентство по образованию
- •М.Г. Клевцова, с.М. Клевцов экономика (подготовка к тест-экзамену)
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •1. Микроэкономика
- •1.1. Экономика как наука. Производственные возможности общества Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.2. Основы функционирования рыночной системы, спрос и предложение на рынке Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.3. Спрос и потребительское поведение Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.4. Эластичность спроса и предложения Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.5. Производственная функция и издержки производства Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.6. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции, их особенности Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.7. Рынки факторов производства Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •1.8. Внешние эффекты и общественные блага Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2. Макроэкономика
- •2.1. Макроэкономические показатели Ключевые понятия и термины
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.2. Безработица и инфляция Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.3. Экономические циклы Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Пример решения тестового задания
- •2.4. Макроэкономическое равновесие Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •А) только к повышению общего уровня цен;
- •Б) только к увеличению объема выпуска национальной экономики;
- •В) к росту и уровня цен, и объема выпуска в экономике;
- •Г) к увеличению уровня цен и сокращению объема выпуска.
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.5. Экономический рост Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Пример решения тестового задания
- •2.6. Бюджетно-налоговая политика Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.7. Банковская система Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.8. Денежно-кредитная политика Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.9. Международные экономические отношения, внешняя торговля и торговая политика Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.10. Валютный курс Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Примеры решений тестовых заданий
- •2.11. Структурные сдвиги, структурная перестройка экономики Ключевые понятия
- •Краткие тематические пояснения
- •Тестовые задания
- •Заключение
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный Микроэкономика
- •Макроэкономика
- •Экономическая теория (подготовка к тест-экзамену)
Тестовые задания
1. Экономический рост может быть проиллюстрирован:
сдвигом КПВ вправо;
движением КПВ сверху вниз;
движением от одной точки к другой внутри пространства КПВ;
правосторонним движением от одной точки к другой за пределами КПВ.
2. Какой из приведенных ниже показателей больше всего подходит для измерения экономического потенциала государства?
номинальный объем ВВП;
реальный объем ВВП;
номинальный объем ВВП в расчете на душу населения;
реальный объем ВВП в расчете на душу населения.
3. Наиболее существенной причиной экономического роста развитых стран является:
увеличение количества рабочей силы;
технологические изменения в производстве;
увеличение объема применяемого капитала;
использование государством стимулирующей денежно-кредитной и фискальной политики.
4. Если производственная функция имеет постоянную отдачу от масштаба, то имеет место:
экстенсивный рост;
интенсивный рост;
отсутствие роста;
неопределенность, так как отсутствует информация о ценах на факторы производства.
5. Если производственная функция имеет убывающую отдачу от масштаба, то это:
экстенсивный рост;
интенсивный рост;
спад производства;
не экстенсивный, не интенсивный рост и не спад производства.
6. Если производственная функция имеет возрастающую отдачу от масштаба, то наблюдается:
интенсивный рост;
экстенсивный рост;
смешанный рост;
все ответы неверны.
7. Неокейнсианские модели роста отличаются от неоклассических тем, что в них:
экономический рост обеспечивается лишь полной занятостью ресурсов;
коэффициент капиталовооруженности труда являтся постоянным;
экономический рост характеризуется неустойчивостью;
коэффициент капиталовооруженности труда постоянен и экономический рост неустойчив.
8. В модели Е. Домара главная роль в обеспечении роста отводится:
инвестициям как фактору спроса;
инвестициям как фактору предложения;
сбалансированному росту национального дохода;
организации производства как фактору роста.
9. В модели Р. Харрода в отличие от модели Е. Домара:
величина капиталовооруженности постоянна;
темп роста дохода имеет устойчивую равновесную траекторию;
объем инвестиций определяется в зависимости от уровня национального дохода;
используется стабильный уровень цен.
10. В неоклассических моделях роста главный упор делается на:
труд как фактор производства;
капитал как фактор производства;
эффективное сочетание труда и капитала;
экономии факторов производства.
11. В модели Р. Солоу устойчивый рост объема выпуска в расчете на одного занятого объясняется:
техническим прогрессом;
ростом нормы сбережения;
ростом населения;
техническим прогрессом и ростом населения.
12. В модели экономического роста А. Льюиса главный упор делается на:
импорт технологии развивающимися странами;
мероприятия по ограничению рождаемости населения;
перераспределение части трудовых ресурсов из сельскохозяйственного сектора в промышленности;
б) и в).
13. Инвестировав сегодня 5 млн долл., можно построить завод, который в течение 10 лет будет приносить ежегодно 600 тыс.долл. Проект экономически эффективен при ставке дисконтирования, равной:
8%;
6%;
2%;
4%.
14. Сто тысяч рублей, полученных через два года (ставка процента равна 10%), стоят сегодня:
83 тыс. руб.;
80 тыс. руб.;
100 тыс. руб.;
84 тыс. руб.
15. Если реальный ВНД увеличился с 466 до 490 млрд ден. ед.; доходы домашних хозяйств возросли на 10 млрд ден. ед. и инвестиционные расходы возросли на 6 млрд ден. ед., то величина мультипликатора инвестиционных расходов равна:
4;
2,4;
0,25;
0,6.