Economica-priusadebnogo-dachnogo-uchastka (1)
.doc
ЭКОНОМИКА ПРИУСАДЕБНОГО (ДАЧНОГО) УЧАСТКА
Предмет: технология.
Класс: 8.
Цели: узнать, что такое приусадебный участок, какое влияние на семейный бюджет может оказывать приусадебный участок, какие существуют варианты использования приусадебного участка в целях предпринимательства.
Материалы: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений под редакцией В.Д.Симоненко.
Ход урока
-
Организационный момент.
-
Повторение пройденного материала.
-
Вопросы и задания по пройденному материалу:
-
Какие способы сбережения денежных средств вы знаете?
-
Какой способ сбережения средств вам кажется наиболее предпочтительным?
-
Почему хранить сбережения дома, в «кубышке», не рационально?
-
Из каких частей состоит бюджет школьника?
-
Какие вы знаете бытовые машины, резко повышающие производительность домашнего труда членов семьи?
-
Люди тратят довольно большие средства на создание уюта в квартире. Есть ли в этом экономический смысл? Чем окупаются затраты?
-
Правда ли, что в многодетной семье затраты на одежду одного ребёнка оказываются ниже, чем в семье, имеющей одного ребёнка?
-
Сообщение темы и цели урока.
-
Изложение программного материала.
В нашей стране многие семьи имеют небольшой земельный участок – дачный или приусадебный, - на котором выращивают необходимые и наиболее любимые овощи и фрукты.
Приусадебный участок помогает его владельцам:
-
экономить денежные средства семьи на приобретении овощей и фруктов;
-
разнообразить семейный рацион, пополнять его полноценным набором витаминов, минеральных солей и микроэлементов;
-
наилучшим образом размещать свободные денежные средства семьи, вкладывая их в покупку земельного участка или строительство дома;
-
пополнять семейный бюджет за счёт развития предпринимательства на земельном участке;
-
налаживать и укреплять отношения между членами семьи.
Напряжённый современный ритм работы и учёбы оставляет совсем немного времени для общения в семье. Совместная работа на садово-огородном участке помогает скомпенсировать недостаток общения, сблизить членов семьи для решения общей задачи, воспитывая чувства взаимопомощи и взаимопонимания. Труд на земле помогает ближе познакомиться с различными природными явлениями, свойствами материалов и растений, научиться на примере старших приёмам работы, которые пригодятся каждому в дальнейшей взрослой жизни.
Очень увлекательными могут быть экспериментальные работы по выращиванию растений с заданными свойствами, выведению сортов и составлению плана рационального размещения культур на участке. Чтобы решить, сколько и каких именно овощей и фруктов
выращивать, надо знать среднюю урожайность отдельных культур и потребности семьи в них. Следует учитывать, что овощи должны потребляться круглый год (табл. 7).
В таблице представлены только основные овощные культуры, поэтому можно прибавить ещё 7% площади для разведения экзотических культур, 15% - на дом и хозяйственные постройки, если это дачный участок, и 5% - на цветочные грядки и дорожки. Полезно подсчитать, сколько денежных средств можно сэкономить, употребляя овощи с собственного огорода.
В случае использования приусадебного участка для предпринимательства прибыль, которую можно получить при продаже садово-огородных культур, можно рассчитать по формуле:
П = Д – С,
где П – прибыль; Д – доход, рыночная стоимость товара; С – себестоимость выращенной продукции.
Практическая работа
-
Рассчитайте площадь для выращивания садово-огородных культур, необходимых вашей семье.
-
Рассчитайте прибыль, которую можно получить от реализации выращенной на приусадебном участке продукции.
-
Рассчитайте стоимость продукции садового участка (табл. 8). Полученные результаты занесите в таблицу. Цены на продукцию узнайте на рынке, урожайность возьмите реальную или примерную.
Вопросы для повторения:
-
Что такое приусадебный участок?
-
Какое влияние на семейный бюджет может оказывать приусадебный участок?
-
Какие существуют варианты использования приусадебного участка в целях предпринимательства?
-
Итог урока.
Домашнее задание. Завершить практическую работу.