V. Формы промежуточного и итогового контроля

Форма контроля	Очное отделение	Заочное отделение
	семестр	семестр
1. Промежуточные формы контроля
1.1. Контрольная работа	V	V
1.2. Презентация	V	V
1.3. Тестирование	V	V
2. Итоговые формы контроля
2.1. Курсовая работа	V	V
2.2. Защита курсовой работы	V	V
2.3. Экзамен	V	V

К экзамену студент должен представить и защитить курсовую работу по предлагаемым темам в соответствии с предъявляемыми требованиями, а также иметь зачтенными все контрольные промежуточные работы (№№ 1, 2. 3).

На экзамене оценка студента складывается как суммарная:

• овладение учебным материалом (глубина и свобода использования терминологии);

• демонстрация понимания механизмов экономической деятельности в отрасли культура и искусство;

• показ использования теоретических знаний при решении практических задач профессиональной деятельности экономиста-менеджера.

Часть II. Методическое обеспечение дисциплины

I. Методические указания для студентов

Комплексное изучение студентами дисциплины «Экономика культуры и искусства» предполагает получение студентами системного представления об особенностях экономических отношений в отрасли культуры и искусства.

Лекционный курс ориентирован на освоение знаний по:

• теоретическим основам и закономерностям функционирования сферы культурного производства в рыночной экономике;

• основам отраслевого законодательства;

• природе и свойствам культурных благ;

• принципам принятия и реализации экономических решений;

• отечественному и зарубежному опыту в области экономического регулирования культурной деятельности в условиях рыночной экономики;

• особенностям динамики затрат в процессе производства культурных благ;

• формам и системам оплаты труда, материального и морального стимулирования, порядку установления доплат и надбавок и коэффициентов к заработной плате, разработке положений о премировании работников культуры и искусства.

Практический курс предполагает получение умений по:

• выявлению проблем экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предложению способов их решения и оценке ожидаемых результатов;

• систематизации и обобщению информации по вопросам профессиональной деятельности;

• использованию информационных технологий для решения экономических задач на предприятии культуры и искусства.

В процессе самостоятельной работы предполагается овладение студентами:

• навыками самостоятельного поиска новых знаний посредством современных образовательных технологий;

• навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере будущей деятельности;

• методами определения эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции, совершенствованию организации и управления.

Семинарские занятия предполагают обязательную подготовку студентов по следующей схеме:

1. Реферирование материала по предлагаемым вопросам темы из списка используемой литературы.

1. Проведение аналитической работы, направленной на выявление элементов темы, требующих дополнительного пояснения преподавателя и/ или могущих стать темой для дискуссии.

1. Изучение периодических тематических изданий, освещающих фрагментарно или комплексно тему семинарского занятия.

1. Подготовка доклада с обязательным выделением:

• роли рассматриваемой темы в общем курсе;

• традиционное определение рассматриваемого феномена с попыткой выявления неточности в формулировке определения понятия;

• аргументированная формулировка собственной позиции по прогнозированию развития анализируемого управленческого явления.

5. Семинарские занятия предполагают также активность студентов при обсуждении докладов членов группы.

Предусмотрены индивидуальные консультации со студентами в ходе подготовки курсовых работ.