Библиографический список

1. Зупарова Л. Б. Аналитико-синтетическая переработка информации : учеб. пособие / Л. Б, Зупарова, Т. А. Зайцева. – М. : ФАИР, 2007. – 400 с.

2. Справочник библиотекаря / науч. ред.: А. Н. Ванеев, В. А. Минкин. – 3-е изд., перераб и доп. – СПб. : Профессия, 2006. – 496 с.

3. ГОСТ 7.74-96. Информационно-поисковые языки. Термины и определения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т. В. Захарчук, О. В. Зусьман. – СПб, : Профессия, 2005. – С.291 – 316.

4. Лавренева О. А. Информационно-поисковый язык (ИПЯ) / О. А. Лавренева // Библ. Энциклопедия / Рос. Гос. б-ка. – М. : Пашков дом, 2007. – 426 с.

(Лаврова К. Б., Г. Ф. Федосенко)

22. Библиотечная реклама: основные этапы развития и становления. Средства и формы библиотечной рекламы, особенности их современного использования в формировании позитивного образа библиотеки.

Реклама деятельности, широкое оповещение о предоставляемых услуг и информации является необходимым условием функционирования многих услуг. Термин «реклама» произошел от французского слова «reclamare» и «reclame», что в переводе означает «выкрикиваю». В разное время существовали разные токования этого понятия, в результате чего на протяжении многих веков не было выработано единого подхода к определению рекламы.

Реклама имеет достаточно богатую историю. Она зародилась еще в древнем Египте. Египетские и финикийские купцы издревле маркировали свои товары особыми знаками, рисовали на скалах вдоль торговых путей сообщения. В западноевропейском средневековье в качестве рекламы действовали призывы, объявления. Постепенно рекламна деятельность вовлекала в активные действия граверов, скульпторов, художников. В 1473 г. в Англии появляется первое печатное рекламное объявление, а в 1498 г. новый жанр печатной рекламы – каталог. В 1622 г. в Англии была основана еженедельная рекламная газета. В первой половине XYIII века среди основных форм рекламы значились: устная речь, лубок, гравюра, печатные тексты. С середины XIX в. в России происходит расцвет афиши и рекламного плаката.

В первой половине XIX в. реклама вошла в практику библиотек. Ее детальная характеристика принадлежит Л. Б. Хавкиной, которая выделяла средства рекламы, делила ее на виды. В 1931 г. Н. К. Крупская указывала, что библиотека должна уметь рекламировать себя и свои услуги. Однако, в 40-е годы термин «реклама» «потерялся» среди понятий «пропаганда» и «агитация». Термин «реклама» вновь вернулся в библиотечную практику в 70-е годы ХХ в. Прежде всего, была разработана классификация средств и форм библиотечной рекламы. Ведущими средствами были названы: реклама в СМИ (формы – репортажи, интервью, беседы), печатная реклама (проспекты, листовки, буклеты, закладки, визитки), кино- и видеореклама (рекламные ролики, видео- экспресс- информация), почтовая реклама (приглашения на мероприятия), наружная реклама (рекламные щиты, афиши), реклама на транспорте (реклама на бортах и внутри транспорта), специализированные PR-мероприятия (дни открытых дверей, дни, недели библиотеки, экскурсии по библиотеке).

В структуре библиотечной рекламы выделяют 4 уровня: реклама библиотеки и ее услуг, реклама структурных подразделений библиотеки, реклама форм библиотечного обслуживания, формирования имиджа библиотеки. в структуре библиотечной рекламы выделяют 2 составные части: внутрибиблиотечная реклама и реклама вне стен библиотеки. По своей направленности реклама подразделяется на информативную, увещевательную, напоминающую. В практике выделяется два вида рекламы: агрессивная (жесткая, увещевательная, авторитарная) и мягкая (информативная, объясняющая, почему пользователю нужна услуга).

Рекламное сообщение должно отвечать ряду требований: должно быть кратким, интересным, достоверным, понятным, динамичным, конкретным, убедительным, привлекательным, оригинальным, содержать элементы новизны.

Среди форм рекламы, которые формируют имидж библиотек, особо ярко выделяются путеводители, справочники, спутники читателя, буклеты, закладки и др. Они оперативно информируют читателей о ресурсах библиотеки, повышают библиотечно-библиографическую грамотность. По мнению психологов, восприятие рекламных материалов зависит не столько от воздействия на человека, сколько от имеющихся у человека стереотипов восприятия информации или какой-либо продукции. В качестве примера необходимо назвать некоторые определения, которые вызывают у пользователей положительный стереотип. Среди них – «улучшение», «сравнение», «истина», «легко», «совет» и др. Таким образом, современные подходы позволяют использовать традиционные лексические стереотипы в для эффективного рекламного воздействия на аудиторию. Широко в отечественной практике библиотечной рекламы заимствуются зарубежные схемы воздействия на читателей.