nsfce
.pdfricher and richer. I 2 I |
IIn the year 1963, a German |
|||||
politician said |
that 'within twenty years, |
a full-scale |
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atomic war between the United States and the Soviet |
||||||
Union will have |
been fought, |
mainly in Germany |
.' |
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I 3 |
I |
I |
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In the year 1969, an automation engineer working |
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for Max Factor |
Cosmetics in Britain said that 'within |
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twenty or twenty-five years factories |
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that today |
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or ten |
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employ hundreds of workers will need only five |
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computer technicians to run them.' |
I 4 |
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I |
I |
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In the same year, |
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an astrophysicist in Texas |
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predicted that |
'now that man has at last set |
foot on |
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the moon, other |
space voyages |
will soon take men to |
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1970s, |
there were |
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Mars and other planets.' In the early |
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many predictions |
that before the end of the century |
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most homes in the United Statei' |
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EroJe and Japan |
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I |
would have computers in them. |
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5 |
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of |
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Long before 1980, |
it was predicted that instead |
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letting nature and luck choose their children's |
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characteristics, |
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people would have to decide |
which |
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they wanted their children to inherit |
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characteristics |
. |
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'I |
from |
them and previous generations in their families |
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I 6 |
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I |
IWe may be able to have |
'undesirable' |
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f |
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characteristics changed or destroyed |
through genetic |
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1 |
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therapy. Perhaps |
we may even begin to wish |
that |
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was |
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right when he said that history |
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|
Bertrand Russell |
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teaches us that |
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the future is never like the future |
we |
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imagine. |
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A |
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'By the end of the century,' he said, |
'there will be |
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no poverty anywhere in the country |
.' |
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B |
|
According |
to |
the same predictions, this would |
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|
information |
explosion' as well |
as |
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result in 'an |
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changes in the way we |
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'radical and revolutionary |
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work, learn and do business.' |
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enormous |
social |
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C |
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He added |
that this |
'will lead to |
|
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problems for unskilled manual workers in |
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particular, who will be unable to find work.' |
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D |
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He claimed that the scale of destruction would be |
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far greater than in World War |
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Two. |
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were |
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E |
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When this prediction came true, more people |
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killed than ever |
before. |
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said this in |
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Bertrand Russell, |
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F |
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The philosopher, |
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in |
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1944, while the worst and most devastating war |
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|
history was |
still being fought |
. |
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|
with |
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|
G |
|
If this prediction comes true, we will be faced |
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|
a much greater |
responsibility |
than ever before. |
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H |
They were certain that this would not only |
be 'far |
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cleaner than coal and other fossil fuels but |
far safer |
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and much cheaper |
.' |
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|
B |
|
Go through the text again. This time, read |
each |
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|
|
|
|
paragraph aloud |
with the missing sentence in |
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place. Then discuss these |
questions. |
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1 |
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Which of the predictions have come true? |
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2 |
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Which predictions have not, as far |
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as you know, |
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come true? |
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in |
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3 |
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Which predictions do you think may come true |
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|
the future even if they have not come true so far? |
|
LANGUAGE STUDY> |
GS 13.3 |
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A |
Explain the difference between the two |
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sentences in each pair (1-4). |
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1 |
I'll do this |
tomorrow. |
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I'll have done this by tomorrow |
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2 |
They will happen in the |
year 2050. |
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They will have happened by the |
year 2050. |
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3 |
We will be able to do this soon. |
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We may be able to do this soon. |
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4 |
We may be able |
to change this. |
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. |
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We may be able to have this changed |
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||||||||||||||||||
B |
Complete the second sentence in each pair. |
Use |
|||||||||||||||||||||
|
|
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|||||||||||||||||||||
|
no more than five words including the word in |
|
|||||||||||||||||||||
|
bold. Do |
NOT change this |
word. |
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1 |
It's possible |
that this prediction will come true. |
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may |
This prediction |
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true. |
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that this prediction has already come |
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2 |
It's possible |
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|||||||
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true |
This prediction |
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_ |
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|||||||||
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may |
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|||||||||||
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true. |
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of |
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3 |
This prediction will come true before the end |
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the year. |
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_ |
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||||
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|
have |
This prediction |
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by the end of the |
year. |
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|
the |
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4 |
We will have the ability to do these things in |
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future. |
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these things |
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able |
We |
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in the future. |
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but I'm not sure. |
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5 |
Perhaps I can see you tomorrow, |
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you tomorrow |
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may |
I |
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will have the ability to do these |
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6 |
Perhaps we |
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|
|
future. |
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|||||||||
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things in |
the |
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these things |
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|||||||||||
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may |
We |
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||||||||
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in the future. |
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be possible for |
an expert to do this |
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7 |
Perhaps it will |
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for us. |
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_._ |
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|||
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|
have |
|
We may |
be able to _~~ |
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|||||||||||||
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|
_____ |
by an expert. |
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|
something in this |
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|||||||||||||
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8 |
Perhaps you didn't understand |
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exercise. |
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everything |
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|
may |
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You |
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|||||||
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in this exercise |
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. |
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9 |
An expert will do this job for me tomorrow |
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||||||||||||||||||||
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by |
I'll |
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an expert |
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tomorrow. |
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you |
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||||||
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10 An expert will have done it for me before |
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|||||||||||||||||||
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|
come back |
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an expert before |
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by |
I'll |
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you come back. |
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FOCUS ONE
UNIT 16 |
• |
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