Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Журнал Л.Р.Транс.зас.doc
Скачиваний:
66
Добавлен:
10.04.2015
Размер:
8.07 Mб
Скачать

Загальний вигляд пасажирського (купейного) вагона

1 – дефлектор; 2 – кузов з термоізоляцією; 3 – суфле перехідних майданчиків; 4 – буфера; 5 – автозчеп; 6 – акумуляторна батарея; 7 – ящики для білизни; 8 – компресорний агрегат установки кондиціювання повітря; 9 – конденсаторний агрегат; 10 – ящик приладів низької напруги; 11 – випрямляч; 12 – трансформатор; 13 – підвагонний генератор, потужністю 32 кВт; 14 – підвагонний ящик приладів високої напруги; 15 – привод генератора; 16 – візок.

5 Виконання роботи

Розшифрувати скорочення основних типів пасажирських вагонів:

(СВ) – ___________________________________________________;

(ПН) –___________________________________________________;

(ПК) –___________________________________________________;

(ПВ) –____________________________________________________.

1) Класифікація пасажирських вагонів.

Навести характеристики та основні відмінності один від одного пасажирських вагонів:

Некупейні вагони

Кількість купе _____________________________________________

Основні приміщення___________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Купейні вагони

з чотиримісними купе і напівжорсткими місцями

Кількість купе ______________________________________________

Основні приміщення___________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

з мякими місцями

Кількість купе ______________________________________________

Основні приміщення___________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

з двомісним купе

Кількість купе ______________________________________________

Основні приміщення___________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Відкриті вагони

Кількість крісел для сидіння пасажирів_________________________

( ) – санвузли, загальна кількість на один вагон складає _______;

( ) – тамбур, загальна кількість на один вагон складає _______;

( ) – пасажирське приміщення;

( ) – службове приміщення;

( ) – пасажирські крісла;

( ) – котельне відділення.

Багажний, багажно-поштовий вагон, вагон ресторан

Службові приміщення багажного вагону аналогічні приміщенням пасажирських вагонів інших типів.

Багажна комора обладнана підйомними полками та настінним консольним поворотним краном, вантажопідйомністю 5 кН (0,5 т), з електричним двигуном. В кожній повздовжній стіні багажної комори є двохстулкові двері, які запираються з середини, а відкриваються на зовнішні боки вагона.

У цьому вагоні тільки побутові приміщення забезпеченні опалювальними приладами. Опалювальне відділення обладнано водяним котлом, кип’ятильником і плитою для приготуванні їжі.

Вантажопідйомність багажного вагона 26 т.

При малих, об’ємах багажних і поштових перевезень застосовують поштові-багажні вагони.

Вагон-ресторан. Сучасні вагони-ресторани обладнані системою кондиціювання повітря та комбінованим водяним опаленням. Кухня обладнана плитою з трьома комфорками з витяжним зонтом, окремими раковинами для посуду та продуктів, а також трьома холодильниками.

У вагоні установлено ще два холодильних апарати в буфетному відділенні. Під вагоном розташовано потужну морозильну камеру для зберігання заморожених продуктів.

Планування вагонів: а) багажний; б) поштово-багажний; в) вагон-ресторан

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) –_______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________.

  1. Конструкція кузовів пасажирських вагонів

Металоконструкція кузова без хребтової балки складається з рами, бокових і торцевих стін, а також даху. У зв’язку з тим, що рама в середній частині не має хребтової балки – посилені консольні частини, а також повздовжні бокові балки й елементи, що зв’язують повздовжні балки між собою в середній частині кузова. Консольні частини перекриті гладким листом, що є одним з елементів настилу підлоги.

Металоконструкція кузова з хребтовою балкою

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________;

( ) – _______________________; ( ) – _______________________.

( ) – _______________________;

2) Дати характеристику основної відмінності рами пасажирських вагонів

а)_______________________________ б)_______________________________

а) б)

Висновки:______________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Виконав (ла) студент (ка) групи__________ ______________________