
- •1. Психосоматика как область междисциплинарных исследований.
- •2. Психосоматика как наука о роли биологических, психологических и социальных факторов в возникновении, течении и исходе соматических и нервно-психических рас-в.
- •3. Проблема развития личности в структуре пс рас-в. Значение этапа раннего онтогенеза в возникновении пс рас-в. Проблема пс саморегуляции.
- •4. Психодинамическое направление
- •6. Концепция алекситимии
- •7. Физиологическое направление
- •8. Системное направление
- •9. Психосоматический подход в клинической психологии.
- •10. Эмоциональный стресс и основные механизмы его развития.
- •11. Этиология эмоционального стресса.
- •12. Защитно-совладающее поведение детей и подростков.
- •13. (Вкб). Формирование и основные составляющие вкб у детей.
- •14. Психологические особенности больных с психосоматическим расс-вом.
- •18. Аспекты этики и деонтологии в пс клинике. Ятрогения
- •17. Внутренняя картина здоровья, формирование ее в процессе онтогенеза.
- •19. Отражение пс и соматопсихических соотнош. В мкб-10.
- •15. Психологические особенности семей с больным, страдающим пс рас-ом.
- •20. Классификация пс болезней. Пс и соматопсихические соотношения. Пс симптомы и синдромы.
- •21. Методы клинической диагностики и психодиагностики в пс клинике.
- •22. Анамнез больного. Диагностическая беседа. Генограмма.
- •24. Диагностика личностных особенностей и актуального состояния личности. Оценка невербального и вербального поведения больного.
- •1. Тест Роршаха
- •3. Рисуночные проективные тесты
- •25. Клинические и экспериментально-психологические подходы к выявлению психотерапевтических (психокоррекционных) "мишеней".
- •26. Торонтская алекситимическая шкала.
- •27. Гиссенский опросник соматических жалоб.
- •28. Психологическая диагностика основных стратегий совладания, используемых младшими школьниками при обострении пс заболеваний.
- •29. Психологическая диагностика отношения родителей к болезни ребенка.
- •30. Методика незаконченных предложений в пс практике.
- •31. Психологическая диагностика уровня субъективного контроля Роттера в пс практике.
- •32. Принципы пс терапии. Возрастные аспекты психотер. Подходов.
- •Возрастные аспекты терапии.
- •33. Комплексный подход. Соотношение различных видов лечения. Возможности и эффекты различных методов психотерапии.
- •34. Создание терапевтической среды. Проблема взаимоотношения врачей и психологов, средних и младших медицинских работников.
- •35. Лечение и профилактика (первичная, вторичная, третичная) в пс клинике. Принципы пс терапии. Индивидуальные и групповые формы психокоррекции (психотерапии). Виды групповой работы в пс клинике.
- •36. Значение нарушений развития в перинатальном периоде для формирования соматической патологии на разных этапах онтогенеза.
- •37. Клинические формы пс рас-в в младенчестве и раннем детском возрасте.
- •39. Пс соотношения в младенчестве и раннем детском возрасте. Особенности и методы обследования и психотерапии детей раннего детского возраста. Программы раннего вмешательства.
- •40. Особенности коммуникаций. Методические основы по развитию коммуникаций в раннем детском возрасте.
- •42. Лекотека. Определение, функции, оснащение. Значение лекотеки для психического развития ребенка и формирования гармоничных детско-родительских отношений.
- •41. Программы раннего вмешательства в работе с семьями с детьми, страдающими различными видами нарушений.
- •44. Пс соотношения в младенчестве и раннем детском возрасте. Социально-эмоциональное развитие младенцев и его роль в формировании детско-материнской привязанности.
- •45. Пс и соматопсихические соотношения при рас-вах различных органов и систем органов (привести примеры).
- •46. Заболевания опорно-двигательного аппарата. Хроническая боль в спине и заболевания позвоночника.
- •47. Ревматоидный артрит: этиопатогенез, классификация, клиника, психоэмоциональные и личностные особенности больного, основные принципы лечения и профилактики.
- •50. Нервная булимия и анорексия.
- •51. Функциональные рас-ва пищевода, желудка, желчевыводящих путей, толстой кишки.
- •52. Язвенная болезнь желудка и 12-ти перстной кишки
- •53. Дискинезия желчевыводящих путей, гастродуоденит.
- •54. Дискинезия толстой кишки. Неорганический энкопрез.
- •55. Нейроциркуляторная дистония.
- •56. Гипертонический криз. Гипертоническая болезнь.
- •57. Функциональные нарушения ритма, кардиалгии.
- •58. Ишемическая болезнь сердца.
- •59. Врожденные пороки сердца. Роль клинического психолога в подготовке к кардиохирургическому вмешательству и в послеоперационный период.
- •60. Психогенные рас-ва дыхания
- •61. Бронхиальная астма.
- •62. Пс и соматопсихические соотношения при аллергических заболеваниях. Поллиноз, пищевая аллергия, бронхиальная астма.
- •63. Нарушения функций щитовидной железы.
- •64. Сахарный диабет
- •65. Ожирение: этиопатогенез.
- •67. Типы отношения к болезни и характерологические особенности больных с нарушениями репродуктивной функции.
- •68. Проблемы зачатия. "пс стерильность". Спонтанные аборты. Ложная беременность.
- •69. Психологические проблемы при искусственном оплодотворении. Пс влияния на течение беременности и родов.
- •70. Психосексуальное развитие и его отклонения.
- •71. Психосексуальное развитие. Сексуальные дисфункции: этиопатогенез, классификация, клиника.
- •72. Особенности обследования больных с сексуальными дисфункциями. Психосексуальный анамнез.
- •74. Неорганический энурез.
- •75. Соматизированные нервно-психические рас-ва. Эпидемиология, этиология, клинические проявления.
- •83. Пс реакции ребенка при госпитализации. Фазы и типы адаптации.
- •76. Соматизация депрессии и маниакальных состояний.
- •77. Соматизация при тревожных состояниях и при истерических рас-вах.
- •78. Хронический болевой синдром.
- •79. Соматогенные нервно-психические рас-ва. Этиопатогенез, клиника, основные принципы лечения и профилактики.
- •80. Синдромы соматогенных нервно-психических рас-в.
- •81. Основные формы течения экзогенных нервно-психических рас-в. Особенности психических рас-в при общих нейроинфекциях, травмах мозга.
- •82. Особенности психических рас-в при соматических заболеваниях.
- •84. Пс ситуации, возникающие при хронических соматических болезнях у детей и подростков. Особенности эмоционального состояния детей и подростков, находящихся в хирургическом стационаре.
- •85. Пс ситуации, возникающие при онкологических заболеваниях, их особенности у детей.
- •86. Понятие о смерти в детском и подр. Возрасте. Семья умирающего ребенка.
- •87. Отношение детей и подростков к смерти родителей и родственников.
- •88. Психосоматический больной второй половины жизни.
- •89. Пс аспекты тяжелых заболеваний.
- •90. Психология тяжелобольного. Стадии переработки ситуации неизлечимым больным.
4. Психодинамическое направление
Конверсионая модель Фрейда: освещена в работе Фрейда иссл. истерии где говорилось о конверсии (влияние) эмоц.конфликта на соматич.ф-цию организма (истерическая слепота,глухота).Коцепция специфического эмоционального конфлита (Александер)- принципы гепотизы специфичности:-психологические факторы ведущие к соматической болезни имеют специф.природу(установки больного по отношению к окр.среде или самоу себе);-подавленые тенденции вызывают хроническую дисфункцию внутр.органов;-понимание причинных факторов д.б.основано на знании истории развития личности больного. Выделил конституциональный фактор Х:если есть склонность к хронич.забол-ю,то реб-к заболев.именно им. Выделил группу вгетат.неврозов-психогенные расс-ва вызывающие нар-е вегетативных ф-ций.Сначала есть какая-то эмоция→в крови высокий ур-нь адреналина→спазм→вегетативное проявл.органа по конституц.фактору(ПС вегетативн.крис). Специфич.внутриличностный конфликт:язвенная болезнь-конфликт между потребностью в зав-ти опеки и стремлениям к автономии независимости. Гипертоническая болезнь-между стремлением выразить агрессию и страхом наказания за её выражение. Бронхиальная астма-подавлено желание быть ухоженным и накормленным и сдержать рыдание. Нейродермит-стремление быть близко,требование ласки и боязнь близких отношений. Тиреотоксикоз(повышенная ф-ция щитовидки)-выражен страх смерти и они его скрывают→тревожно фобические личности. Для всех хар-но: конституциональный фактор Х:особ-ти темперамента,генетич.особ-ти, уязвимость органа,анамнестич.данные→родовые травмы,перенатальная энцефалопатия, заб-я раннего детского возраста;эмоциональный климат в семье:особ-ти воспитания,особ-ти семейного взаимодействия;конфликт вытесняется в подсознание не осознаётся.Констиляция личностных черт/личностные профили Донвар (40-50е г.20века) Кроме личностных особ-ей учитывалось:потеря родителей, несчастные случаи,разводы,болезни. Для ПС больных хар-ны: замкнутость, сдержанность, недоверивость, тревож-ть,ранимость, склонность к лёгкому возникнов-ю разочарований,преобладание отрицат-х эмоций над положит-ми,выраженная нормотивность на достижение высоких рез-тов.Феномен характерного мышечного панцыря Райх 1949г.Года чел.хочет справиться с психоэмоциональным напряжением он напрягает опред.группы мышц.7ур-ей:м-цы глаз; рта;шеи;груди;верхней части живота;средней части живота и тазового дна.Отметил что псих.признаки зав-ти выявляюся при симбиотической связи с матерью,эмоц.незрелости. Описал инфантильную л-ть,к-рая хар-ся зависимостью,пассивностью.детскостью, завышенным ур-ем притязаний.Тополянский и Струховская описали эмоц.R: эмоц.R м.отвечать лишь одной непропорционально выраженной пот-ти данного момента;создают острые противоречия с осн.интересами л-ти.Хар-ны бурные аффективные вспышки на ур-е самодеструктивного поведения(грызение ногтей).Концепция акцентуированной личности.Леонгард и Личко.Поиск взаимосвязи м/д типом акцентуации и типом отнош-я к болезни и её формир-ю. Модель 2эшелонной линии обороны.Мидчерлих. I.Сначала индивид пытается справится с конфликтом только при помощи психических средств на ПС уровне. А)зрелая личность разрешает конфликт при помощи копинг стратегий или зрелых механизмов защиты;Б) если здоровых Мех.Защ. недостаточно то подключ.невротические защитные механизмы:невротические депрессии навящивые мысли и действия, фобии. В)если защитные механизмы включают поведение личности в целом след-но это невротич.разв-е лич-ти. II.Соматизация→структурные изменения органа. Выделяют 3й ур-нь защиты: психотич.симптомообразование.
«Концепция утраты значимых для идивида объектов».Энжел Шмалле и Фрайбергер. ПСнар-я возник.,если имеются переживания л-ти о фактической или угрожаемой потери объекта,от к-ого индивид не может отказаться. ПСбольные не в состоянии адекватно перераб.переживания потери объекта,у них возникает чувство потери,разрыва связим/д прошлым и будущим,описаны типичные аффективн.комплексы: чувства невосполняемой потери,отчаяния,депрессия,безнадёжность. Фрайбергер опис.ведущие психодинамич.ф-ры ПС больных:1.Депрессивность после потери объекта и нарцистическая обида.2.Орально агрессивные черты.3.Агрессивная защита.4.Ограничени способности к самонаблдению. Проанализировал ПС линию разв-я:симптом-конфликт-личностные особ-ти. Симптом: эмоц.обморок, депрессия, истощение. Конфликт-потеря объекта агрессивная защита,нарцисическая травма. Личностные особ-ти:~Слабость Я с недостаточным самонаблюдением,с нар. базисным доверием,плохая переносимость фрустрации,повышенная потреб.в зависимости и мин.способность к науч-ю новым эмоциональным установкам. ~Душевная пустота в следствии снижения чуственного переживания на ряду с плохой психической переработкой,что компернсируется переживанием и описанием телесных ощущений и эпохондрических деталей.~Орально нарцисическое нарушение с подчёркнутой склонностью к непереработанным переживаниям. ~Защитное поведение с жалобно обвиняющими действиями. Фиксация на оральных пот-тях приводит к негибким способам их удовлетворения: 1.Псевдонезависимость :с одной стороны берут преувеличенную ответственность за др. а с др.-в межличностных связях явл-ся интимофобами:проявляют раздражительность, враждебность. Подсознательно складывается мнение радоваться–это зависеть от запретных когда-то и потому опасных желаний.2.Манифестирующие зависимое пов-е: обусловлено желанием быть окружённым заботой при этом могут быть требовательны либо раболебствование.Стараются заслужить заботу черезмерным вниманием к партнёру. 2 осн.конфликта:1.зав-ти и незав-ти. 2.близости/ дистанцирования. Вокруг них развиваются психодинамичесие факторы: 1.эмоц. сдержанность скрывающая недостаточное принятие и самопринятие, неосознанный страх в освобождения ранее вытесненных психотравм,Псих защиты: регрессия, подавление агрессии,перенисение реакции на другой объект, проекция,медицински ориентированное самообеспечение.2.Нарцисические обиды: переживание утраты, фрустрации,снижение самооценки.3.фрустрационная агрессия, первонаально направлена на значимый объект,но часто переносится на другой на себя,так же переносится страх и печаль.4.Дп-ии: а)Дп-ный страх отторжения проявляется в чувстве одиночества,непонятости,ненужности; б)Дп-ное чувство беспомощности с переживанием обстенной неполноценности;в)депрессивное чувство безнадёжности от опатически урюмой покорности до взрывово чаяния с попытками суицыдов. Теория объектых отношений. Мелони Кляйн.Винникот. Психич.проявл-я явл-ся рез-том связей л-ти с внешн.миром,к-рые проявл-ся в виде «объектных отнош-й».В виде объектов выступают люди,с к-рыми вступают в отнош-я во внешн.мире и внутр. психич.проявления к-рые создаются разумом. Концепция алексетимии.
Концепция ресоматизации М.Шур. Согласно модели для чел. в раннем дестве хар-на единое ПСпережив-е. Аффекты сильно связаны с сопровождающими соматич. процессами. По мере взросления происх.десоматизация-разделение и уход от соматич-го заб-я. При неблагоприятных усл-ях м.б.регрессия в виде ресоматизации. Предрасп. к ПС забол. явл. незрелость л-ти. Форм-ю инфантильности, замкнутости и безинициотивности способствует стиль воспитания по типу доминирующей гиперпротекция и наличие симбиотической связи.