восприятие
Восприятием называют психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств
- Это отражение комплексного раздражителя 
Виды восприятий
|
В зависимости от |
|
В зависимости |
В зависимости от |
|||
|
Форм отражения |
|
|
От цели |
Степени организации |
||
Про- |
Вре- |
Дви- |
Предна- |
Непредна- |
Организо- |
Неоргани- |
|
Стран- |
|||||||
мени |
жения |
меренное |
меренное |
ванное |
зованное |
||
ства |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
Свойства восприятия
Предметность
Целостность: узнавание предмета по его части, восприятие целостного изображения в пунктирном варианте
Избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими
Контрастность – восприятие предметов как
относительно постоянные по форме, цвету, величине,
при изменении условий их восприятия: освещенности,
ракурса, удаленности
Аперцепция – зависимость восприятия от прошлого опыта, запаса знаний и общей направленности
личности
Восприятие пространства
это восприятие формы, величины, объема объектов. Расстояния между ними, удаленности и направления, в котором они находятся
Восприятия
пространства
Восприятие |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
Восприятие |
|
|||
Формы. |
Линейная |
|||
Глубины |
||||
Объемности |
И воздушная |
|||
И удаленности |
||||
И величины |
перспективы |
|||
предметов |
||||
предметов |
|
|||
|
|
|
||
Зрительные
иллюзии
Переоценка |
Неправильное |
|
Восприятие |
||
Вертикальных |
||
Величины |
||
линий |
||
предмета |
||
|
Восприятие времени и движения
Восприятие времени – отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности.
Восприятие движения – отражение во времени изменений положения объектов или самого наблюдателя в пространстве.
|
Восприятие |
|
|
|
времени |
|
|
Восприятие |
Восприятие |
Восприятие |
|
Последовательности |
Длительности |
||
Темпа и ритма |
|||
явлений |
явлений |
||
|
|||
|
Восприятие |
|
|
|
движений |
|
|
Характер |
|
скорость |
|
движений |
|
||
|
|
||
Форма |
продолжительность |
||
движения |
|||
|
|
||
амплитуда |
|
ускорение |
|
направление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Успешность |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(точность) |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Восприятия |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зависят от: |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Особенностей |
|
||||
|
|
|
Личных качеств |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
Проявления механизмов |
|
|||||||||||||||
|
|
|
Субъектов восприятия |
|
|
|
Восприятия у его |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
субъектов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологической |
|
|
|
|
|
Веры в |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
чувствительности |
|
|
|
|
«первый взгляд» |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Знания возможностей, |
|
|
|
Прислушивания |
|
||||||||||||||
|
|
Трудностей восприятия |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
К мнению других людей |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
Другого человека |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
Навыков и умений |
|
|
Психологического |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Восприятия |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
состояния |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
И наблюдения |
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Условий, в которых |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществляеться |
|
|
упрощения |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
восприятие |
|
|||||||
представление
Психический познавательный процесс воссоздания (воспроизведения) конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на органы чувств
функции
сигнальная |
регулирующая |
настроечная |
особенности
Обобщенность |
|
Привязанность |
Высокая |
||
схематичность |
К конкретным |
Степень |
|||
образов |
|||||
|
условиям |
осмысленности |
|||
|
|
||||
|
Уточненность |
Относительная |
|||
|
образов |
|
Полнота образов |
||
|
|
|
Виды представлений |
|
По видам |
|
|
По степени |
По степени |
|
|
Проявления |
||
анализаторов |
обобщенности |
Волевых |
||
|
|
|
|
усилий |
зрительные |
единичные |
непроизвольные |
||
слуховые |
общие |
произвольные |
обонятельные
осязательные
По Продолжи- тельности
оперативные
кратковременные
долговременные