15

Л.М. Петрова профессор, кандидат философских наук темперамент и интеллект актера

• Понятие темперамента.

• Темперамент в структуре личности.

• Характеристика и особенности темпераментов.

• Темперамент и творческий процесс.

Материалом театрального искусства является живой действующий человек, его актерский психофизический аппарат. Известен тренинг психофизического аппарата – это упражнения на элементы актерского мастерства, собранные в ряде сборников в той или иной методической последовательности. Универсальными, как известно, являются упражнения на память физических действий (т.е. упражнения с воображаемыми предметами). Это – как гаммы для музыканта. Специалисты знают ч т о и к а к тренировать. Правда, стоит напомнить слова профессора Б.М. Теплова, который в своем труде «Проблемы индивидуальных различий» писал: «Можно считать безнадежным делом воспитывать у человека такую способность, задатки к которой у него отсутствуют». У актера же способности, задатки определены, и актерские упражнения развивают их до совершенства. Однако есть необходимость познакомиться поближе со структурой личности, чтобы понять причинно-следственную связь природных данных и тех, которые приобретаются и совершенствуются опытом, для того, чтобы осознанно развивать свою личность и быть профессионально грамотным режиссером-педагогом.

Термин «личность», которым орудуют юристы, врачи, философы, психологи, пришел в науку из искусства. Личность – лик, личина, маска – то есть нечто, навязанное человеку извне, но не свойственно ему самому. Ибо в человеке живет не один лик, а несколько. Иными словами, человек обретает личность в процессе социализации. До сего времени в науке нет полного определения личности. Психология изучает четыре рядоположных подструктуры личности:

социальная подструктура

биологическая подструктура

Между ними два перехода:

социально-биологическая подструктура

биосоциальная подструктура

(См. таблицу «Психологическая характеристика личности», стр. 17).

Социальную подструктуруличности составляютмотивация(илинаправленность) личности, т.е. то, чтодвигаетличность, ее поведение (мотивыпоступков личности).

К социальной подструктуре относятся интересы, побуждения, потребности, влечения, а также мировоззрение, из которых мировоззрение и интересы – более социальные, а побуждения, потребности, влечения – содержат в себе биологические элементы.

Формируется эта подструктура приемами социальной психологии, средствами воздействия на личность (радио, телевидение, искусство, школа, семья, другие воспитательные структуры).

Социально-биологическая подструктура– это опыт личности – жизненный и профессиональный. Элемент биологичности заключается в том, что этот опыт индивидуально свой.

Формируется эта подструктура деятельностью – обучением, формирующим навыки, привычки.

Биосоциальная подструктура– это основа личности; ее составляютэмоции, воля, интеллект.Это – индивидуально-психологические свойства личности. Физиологический аспект этих свойств –возбуждение и торможение, которые должны быть в равновесии у личности, и в психологическом аспекте эта триада (интеллект, эмоции, воля) должна быть в равновесии. Равновесие придает мотивация (направленность) личности.

(Если одно из свойств «перевешивает», равновесие нарушается. К примеру, что такое упрямство? Это карикатурное заострение воли.)

Эта подструктура воспитуема.

Биологическая подструктура наиболее изучена. Объектом изучения здесь явилисьособенности высшей нервной деятельности(ВНД) итипология личности (тип нервной системы(НС),темперамент.

Эта подструктура тренируема.

В 50-х гг. в психологической науке считалось, что темперамент – это базис, задатки личности, на котором вырастают ее особенности. Иными словами, между личностью и темпераментом ставился знак равенства.

Западная психология разделяет все подструктуры, но они не только взаимодействуют, но и влияют друг на друга.

Еще две подструктуры – характериспособности– проходят через всю личность, цементируя все подструктуры.

Таким образом, интересующий нас темпераментнаходится в биологической подструктуре личности и, следовательно, является наиболее устойчивой характеристикой личности, поскольку не изменяется на протяжении жизни человека.

Темперамент – это характеристика (свойство) темпа, ритма, интенсивности отдельных психических процессов и состояний человека, влияющих на динамическую способность его деятельности (т.е. это общая активность, двигательные проявления и эмоциональность).

«Понятие темперамента охватывает ту сферу личности, которая обнаруживается в инстинктивных, эмоциональных, рефлекторных реакциях. Во всей той части нашего поведения, которая обычно признается непроизвольной и наследственной, господствующим понятием является темперамент». (Л.С. Выготский. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 1991, с. 325).

В темпераменте заложен природный способ реагированиячеловека на происходящие события. Не учитывать, игнорировать природу темперамента в творческом процессе нельзя. Если она игнорируется, значит, режиссер (педагог) некомпетентен в своей профессии.

Темперамент описан еще Гиппократом. Он выводил природу темперамента из жидкостей и соков организма. Отсюда произошли и названия темпераментов:

Сангвиник –лат. sanguis– кровь, жизненная сила. Для этого темперамента характерна живость, быстрая возбудимость, легкая сменяемость эмоций.

Флегматик –греч. phlegma– слизь (лимфа) – медлительность, спокойствие, слабое проявление чувств вовне.

Холерик –греч. chole– желчь – раздражительный, возбудимый. Для него характерна быстрота действий, сильные, быстро возникающие чувства, ярко отражающиеся в речи, жестах, мимике.

Меланхолик –греч. melaina chole– черная желчь (от запоров) – повышенная возбудимость, впечатлительность и относительно незначительное внешнее выражение чувств. Для него характерны глубокие переживания.

Итак, темперамент характеризует общую активность индивида, его моторику (т.е. двигательные проявления) и эмоциональность.

Темперамент в истории науки исследовался разными учеными и с разных оснований. Так, самыми древними теориями считаются гуморальные теории,связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких сред организма. Гуморальная теория восходит к Гиппократу и систематизирована И. Кантом; она представляет собой учение о четырех основных типах темпераментов, о которых было сказано выше.Морфологические теориираскрывают зависимость темперамента от конституционных типов телосложения (Э. Кречмер и У. Шелдон).

Русский физиолог И.П. Павлов выдвинул теорию обусловленности темперамента особенностями высшей нервной деятельности (ВНД). В основе – процессывозбуждения иторможения,которые различно протекают у разных людей.

Павлов объяснил свойства темперамента свойствами нервной системы (НС), т.е. силой нервных процессов (С),подвижностьюнервных процессов (П) иуравновешенностьюнервных процессов (У). Эти три качества в различных соотношениях предопределяют успешность или неуспешность деятельности.

Сила нервных процессов (С)– сильная нервная система способна выдерживать длительное сильное раздражение. Зато слабая нервная система оказывается более чувствительной, чем сильная, т.е. обладает способностью различать и чутко откликаться на слабые раздражители.

Подвижность нервных процессов(П)– это быстрота смены возбудительных и тормозных процессов. В этом свойстве две стороны –лабильность(т.е. скорость возникновения и исчезновения нервных процессов) исобственно подвижность(т.е. быстрота перестройки условных связей).

Уравновешенность нервных процессов (У)– это уравновешенность торможения и возбуждения.

С П У

Темпераменты Тип нервной системы

Холерик+ + - НС неуравновешенная, сильная

Сангвиник + + + НС уравновешенная, сильная, но

не хватает глубины

Флегматик+ - + НС уравновешенная, сильная, но

малоподвижная (долго «доходит»)

Меланхолик - - - НС неуравновешенная, слабая

У поступающих на актерский факультет резко выражен сдвиг в сторону слабости нервной системы. В то же время для них же характерна большая выносливость нервных клеток. Это сочетание очень характерно для актерской одаренности.

Не существует «хороших» и «плохих» темпераментов, мало «чистых» темпераментов; чаще встречаются люди с преобладанием черт того или иного темперамента. В каждой профессии темперамент определенным образом отражается в деятельности человека, влияет на успешность, результативность деятельности.

Для актерской профессии хороши темпераменты холерический и флегматический. Меланхолик привлекателен глубиной чувств, но его успехи в актерской профессии относительны, зато он хорош для режиссерской профессии. Сангвиник привлекателен живостью реакций, но сложен отсутствием глубины переживаний и несамостоятельностью.

Знание особенностей темперамента позволяет прогнозировать успешность или неуспешность деятельности, а также и ориентировать личность на определенный стиль работы.

Стиль работы – это совокупность манер поведения и творческой деятельности, выражающейся в целеустремленности, интересе, продолжительности, производительности и ритмичности психических и физических процессов, в требовательности к качеству результатов.