О. А. Кузина
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ
«ЛЕКСИКОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»
ОМСК 2011
Министерство транспорта Российской Федерации
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Омский государственный университет путей сообщения
______________________________
О. А. Кузина
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ
«ЛЕКСИКОЛОГИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»
Утверждено редакционно-издательским советом университета
Омск 2011
УДК 4И. анл.07
ББК 81.2 Англ – 3 я73
К 89
Методические указания по курсу «Лексикология английского языка» О. А. Кузина; Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2011. 25 c.
Методические указания содержат практические задания по курсу лексикологии английского языка, которые дают студентам установку на творческое изучение английского языка, пополняют их словарный запас, а также знакомят с современными тенденциями в английской языковой системе.
Методические указания предназначены для студентов третьего курса по дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».
Рецензенты: канд. филол. наук, доцент Кубышко И. Н.;
канд. техн. наук, доцент А. Ю. Тэттэр.
_______________________
© Омский гос. университет
путей сообщения, 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. Part I. Word-meaning and motivation. Cases, nature and results of seman-
tic change. Homonymy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Part II. Types of semantic relations. Semantic classification of words . . . . 10
3. Part III. Word-formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Библиографический список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
|
|
|
|
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Данные методические указания по курсу лексикологии английского языка предназначены для студентов лингвистических университетов и институтов. Основой для практических заданий служат разнообразные современные английские лексикографические источники. Практический материал расширяет и одновременно углубляет представление о том или ином лингвистическом явлении, а также облегчает понимание самой сути этого явления, формируя прочные навыки не только его распознавания среди множества других фактов языка, но и научного анализа лингвистических данных.
Методические указания содержат 40 разнообразных практических заданий по темам: Word-meaning and motivation. Cases, nature and results of semantic change. Homonymy. Types of semantic relations. Semantic classification of words. Word-formation.
Практические задания можно рассматривать также как дополни-тельный материал к теоретическим положениям по курсу лексикологии английского языка.