fgos220415 / зо Экономика организации
.pdfСОДЕРЖАНИЕ |
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................... |
4 |
«Экономика организации»........................................................................................... |
4 |
1.1.Область применения рабочей программы............................................................ |
4 |
1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной |
|
образовательной программы: ...................................................................................... |
4 |
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения |
|
учебной дисциплины:................................................................................................... |
4 |
1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной |
|
дисциплины:................................................................................................................. |
4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................ |
5 |
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы......................................... |
5 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ...................................... |
13 |
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................................... |
13 |
3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению......... |
13 |
3.2.Информационное обеспечение обучения............................................................ |
13 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономика организации»
1.1.Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
|
рассчитывать |
эффективность |
использования |
трудовых, |
|
материальных и финансовых ресурсов; |
|
||
|
находить и |
использовать |
современную информацию для |
|
|
технико-экономического обоснования деятельности организации. |
В результате освоения учебной дисциплины обучающий должен знать:
основы организации производственного и технологического процесса;
материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли
иорганизации, показатели их использования;
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики;
основы макро- и микроэкономики.
1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение
рабочей программы учебной дисциплины для студентов заочной формы обучения:
максимальной учебной нагрузки обучающегося — 150часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося — 36 часов; самостоятельной работы обучающегося — 114 часов.
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы студентов заочной формы обучения
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
150 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка |
36 |
(всего) |
|
в том числе: |
10 |
практические занятия |
|
Курсовое |
14 |
проектирование |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
114 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика организации»
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические занятия, |
|
Объем |
Уровень |
|
самостоятельная работа обучающихся |
|
часов |
освоения |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
3 |
2 |
Введение |
Содержание учебного материала |
|
- |
|
|
Содержание, цели и задачи дисциплины, ее роль в подготовке специалиста железно- |
|
|
|
|
дорожного транспорта, связь с другими дисциплинами. Сущность экономических |
|
|
|
|
реформ, проводимых в Российской Федерации при переходе к рынку |
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
3 |
|
|
Подготовка презентации «Программа и итоги структурной реформы железно- |
|
|
|
|
дорожного транспорта» |
|
|
|
Раздел 1. Основные концеп- |
|
|
10 |
|
ции экономики |
|
|
|
|
Тема 1.1. Принципы |
Содержание учебного материала |
|
- |
2 |
экономического мышления |
Основные понятия об экономике и ее структура. Главные вопросы экономики. |
|
|
|
|
Макроэкономика и микроэкономика. Ресурсы и факторы производства. Ограниченность |
|
|
|
|
и выбор. Собственность, понятие и формы. Виды собственности в России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
3 |
|
|
Изучение материала по теме: Принципы экономического мышления. Подготовка к |
|
|
|
|
текущей аттестации. |
|
|
|
Тема 1.2. Государство, общество |
Содержание учебного материала |
|
- |
2 |
и экономика |
Типы экономических систем. Цели вмешательства государства (правительства) |
в |
|
|
|
экономику. Государственные финансы. Налоговая система |
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
3 |
|
|
Изучение материала по теме: Государство, общество и экономика. Подготовка к текущей |
|
|
|
|
аттестации. Подготовка материала на вопросы контрольной работы. |
|
|
|
Тема 1.3. Структура рынка, |
Содержание учебного материала |
|
1 |
2 |
действие рыночных законов |
Рынок. Классификация рыночных структур. Понятие спроса и предложения. Равнове- |
|
|
|
|
сие на рынке. Влияние изменений спроса и предложения на равновесную цену. Устой- |
|
|
|
|
чивость равновесия |
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
3 |
|
|
Изучение материала по теме: Структура рынка, действиерыночных законов. Подготовка |
|
|
|
|
материала на вопросы контрольной работы и к текущей аттестации |
|
|
|
Раздел 2. Транспорт как |
|
|
7 |
|
отрасль экономики |
|
|
|
|
Продолжение
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
Тема 2.1. Транспорт в системе |
Содержание учебного материала |
|
- |
2 |
|||
общественного производства и |
Краткая характеристика транспорта как сферы материального производства, его роль в |
|
|
||||
его экономические особенности |
процессе общественного производства. Качество работы транспорта и его влияние на |
|
|
||||
|
|
|
|
эффективность общественного производства. Продукция транспорта, ее измерители и |
|
|
|
|
|
|
|
особенности. Качественные показатели работы транспорта |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
4 |
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Качественные показатели работы железнодорожного |
|
|
|
|
|
|
|
транспорта». Изучение материала по теме: Транспорт в системе общественного |
|
|
|
|
|
|
|
производства и его экономические особенности |
|
|
|
Тема 2.2. Система управления и |
Содержание учебного материала |
|
1 |
2 |
|||
маркетинг на |
|
Структура управления отраслью. Роль и место транспортного маркетинга в системе |
|
|
|||
железнодорожном транспорте |
управления. Методы изучения транспортного рынка. Комплекс маркетинга |
на |
|
|
|||
|
|
|
|
транспортных предприятиях. Особенности и перспективы развития отрасли |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
2 |
|
|
|
|
|
Изучение материала по теме: Система управления и маркетинг на железнодорожном |
|
|
|
|
|
|
|
транспорте. Подготовка к текущей аттестации. |
|
|
|
Раздел 3. Понятие и |
|
|
|
14 |
|
||
экономическая |
сущность |
|
|
|
|
||
организационно-правовых |
|
|
|
|
|||
форм организации |
|
|
|
|
|
||
Тема |
3.1. |
Производственная |
Содержание учебного материала |
|
- |
2 |
|
структура организации и типы |
Классификация предприятий по формам собственности и отраслевому признаку. Виды |
|
|
||||
производств |
|
|
предприятий на железнодорожном транспорте. Производственная структура |
|
|
||
|
|
|
|
предприятия железнодорожного транспорта и его подразделений |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
4 |
|
|
|
|
|
Составление сводной таблицы по теме «Классификация предприятий по формам собст- |
|
|
|
|
|
|
|
венности и отраслевому признаку» |
|
|
|
Тема 3.2. Организация |
Содержание учебного материала |
|
1 |
2 |
|||
управления хозяйством СЦБ |
Хозяйство СЦБ — составная часть многоотраслевого хозяйства железнодорожного |
|
|
||||
|
|
|
|
транспорта. Его связь с другими отраслями железнодорожного транспорта. Назначение |
|
|
|
|
|
|
|
хозяйства в осуществлении перевозочного процесса |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
3 |
|
|
|
|
|
Изучение материала по теме: Организация управления хозяйством СЦБ |
|
|
|
Тема |
3.3. Дистанция |
СЦБ — |
Содержание учебного материала |
|
- |
3 |
|
структурное |
подразделение |
Производственная структура дистанции СЦБ. Задачи и характеристика производст- |
|
|
|||
железнодорожноготранспорта |
венной деятельности. Качественные и количественные показатели производственной |
|
|
||||
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
Продолжение
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
|
|
|
Практическое занятие |
2 |
|
|
|
|
Определение количественных и качественных показателей работы дистанции СЦБ |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
4 |
|
|
|
|
Разработка и составление схемы «Структура организацииуправления дистанцией СЦБ». |
|
|
|
|
|
Изучение материала по теме: Дистанция СЦБ — структурное подразделение |
|
|
|
|
|
железнодорожного транспорта. Подготовка материала на вопросы контрольной работы. |
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 4. Материально-техни- |
|
14 |
|
||
ческая база организации |
|
|
|
||
Тема |
4.1. Основные |
фонды |
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
дистанции |
|
Основные фонды дистанции, их значение, состав и структура. Физический иморальный |
|
|
|
|
|
|
износ основных фондов. Амортизационные отчисления, порядок их расчета и распре- |
|
|
|
|
|
деления. Модернизация основных средств. Характеристика современного состояния |
|
|
|
|
|
материально-технической базы хозяйства СЦБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
6 |
|
|
|
|
Изучение материала по теме: Основные фонды дистанции |
|
|
|
|
|
Решение задач по примерной тематике: «Расчет среднегодовой стоимости основных |
|
|
|
|
|
производственных фондов», «Расчет амортизационных отчислений». Подготовка к |
|
|
|
|
|
текущей аттестации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема |
4.2. Оборотные |
средства |
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
дистанции |
|
Оборотные средства дистанции СЦБ, их назначение, состав и структура. Показатели |
|
|
|
|
|
|
эффективности использования основных фондов и оборотных средств (фондоотдача, |
|
|
|
|
|
фондоемкость, фондовооружененость, оборачиваемость оборотных средств и продол- |
|
|
|
|
|
жительность оборота) и пути улучшения данных показателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
6 |
|
|
|
|
Изучение материала по теме: Оборотные средства дистанции |
|
|
|
|
|
. Решение задач по теме «Определение показателей использования основных фондов и |
|
|
|
|
|
оборотных средств». Подготовка к текущей аттестации. |
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 5. Организация техни- |
|
25 |
|
||
ческого обслуживания и ре- |
|
|
|
||
монта устройств автоматики и |
|
|
|
||
телемеханики |
|
|
|
|
Продолжение
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
4 |
Тема 5.1. Основные принципы |
Содержание учебного материала |
|
|
1 |
2 |
||||
и направления |
организации |
Основные |
принципы организации труда |
в |
хозяйстве СЦБ. Экономические, |
|
|
||
труда в дистанции СЦБ |
психофизиологические и социальные задачи научной организации труда. Основные |
|
|
||||||
|
|
|
направления совершенствования организации труда в дистанции СЦБ, их |
|
|
||||
|
|
|
использование в различных производственных процессах; сущность и назначение |
|
|
||||
|
|
|
рационального разделения и кооперации труда |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
|
6 |
|
||
|
|
|
Изучение материала по теме:«Сущность и назначение рационального разделения и |
|
|
||||
|
|
|
кооперации труда в дистанции СЦБ». |
|
|
|
|
||
Тема 5.2. Методы организации |
Содержание учебного материала |
|
|
- |
2 |
||||
технического |
обслуживания |
Классификация методов технического облуживания устройств систем сигнализации, |
|
|
|||||
устройств СЦБ |
|
централизации и блокировки (СЦБ) и систем |
железнодорожной автоматики и |
|
|
||||
|
|
|
телемеханики (ЖАТ). Выбор метода технического обслуживания |
|
|
||||
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
|
5 |
|
||
|
|
|
Изучение материала по теме: Методы организации технического обслуживания |
|
|
||||
|
|
|
устройств СЦБ. |
|
|
|
|
|
|
Тема |
5.3. Технологический |
Содержание учебного материала |
|
|
1 |
2 |
|||
процесс |
технического обслу- |
Формы нормированного |
четырехнедельного |
и |
годового графиков технического |
|
|
||
живания устройств |
обслуживания устройств |
и приборов СЦБ и ЖАТ; их содержание и порядок |
|
|
|||||
автоматики и телемеханики |
разработки. Инструкция по техническому обслуживанию устройств СЦБ. Влияние |
|
|
||||||
|
|
|
качества технического обслуживания на безопасность движения поездов |
|
|
||||
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
|
6 |
|
||
|
|
|
Изучение материала по теме: «Техническая документация дистанции. Порядок |
|
|
||||
|
|
|
утверждения изменений», «Значение и организация повышения квалификации |
|
|
||||
|
|
|
работников дистанции СЦБ», «Виды технического обучения. Кабинеты технического |
|
|
||||
|
|
|
обучения, их оснащенность» |
|
|
|
|
||
Тема 5.4. Организация ремонта |
Содержание учебного материала |
|
|
- |
2 |
||||
устройств и приборов СЦБ и |
Факторы, |
определяющие износ оборудования. |
Виды ремонта, их характеристика; |
|
|
||||
систем ЖАТ |
|
межремонтные сроки, порядок их определения. Порядок разработки и утверждения |
|
|
|||||
|
|
|
планов капитального и среднего ремонта устройств автоматики и телемеханики. |
|
|
||||
|
|
|
Организация ремонта и технической подготовки производства в дистанции |
|
|
||||
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
|
6 |
|
||
|
|
|
Составление сводной таблицы «Виды ремонта, их характеристика». |
|
|
||||
|
|
|
Изучение материала по теме: «Организация ремонта устройств в дистанции СЦБ» |
|
|
||||
Раздел 6. Организация норми- |
|
|
|
|
|
35 |
|
||
рования и оплаты труда |
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение
|
|
1 |
|
|
2 |
|
3 |
4 |
Тема |
6.1. |
Производительность |
Содержание учебного материала |
|
- |
2 |
||
труда |
|
|
|
Производительность труда и методы ее определения. Показатели производительности |
|
|
||
|
|
|
|
труда работников дистанции СЦБ. Экономическое и социальное значение |
роста |
|
|
|
|
|
|
|
производительности |
труда. Методика расчета производительности труда. Пути и |
|
|
|
|
|
|
|
резервы повышения производительности труда в дистанции СЦБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Расчет производительности труда в дистанции СЦБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Расчет производительности труда в дистанции СЦБ» |
|
|
|
|
Тема 6.2. Техническое |
|
Содержание учебного материала |
|
1 |
2 |
|||
нормирование |
|
Понятие, сущность и задачи нормирования труда. Разновидности нормативных |
|
|
||||
|
|
|
|
материалов. Бюджет рабочего времени и его планирование. Классификация затрат |
|
|
||
|
|
|
|
рабочего времени. Анализ затрат рабочего времени |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Изучение материала по теме: Техническое нормирование. Подготовка материала по |
|
|
||
|
|
|
|
вопросам контрольной работы. |
|
|
|
|
Тема 6.3. Методы технического |
Содержание учебного материала |
|
1 |
2 |
||||
нормирования |
|
Методы нормирования труда. Порядок проектирования норм затрат труда. Руководство |
|
|
||||
|
|
|
|
нормированием труда и порядок пересмотра норм |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Решение задач по теме «Обработка материалов хронометража». Подготовка к текущей |
|
|
||
|
|
|
|
аттестации. |
|
|
|
|
Тема |
6.4. |
Принципы |
оплаты |
Содержание учебного материала |
|
- |
2 |
|
труда |
|
|
|
Номинальная и реальная заработная плата. Принципы организации оплаты труда на |
|
|
||
|
|
|
|
предприятии. Формы и системы оплаты труда. Структура заработной платы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Изучение материала по теме :«Формы и системы оплаты труда. Структура заработной |
|
|
||
|
|
|
|
платы». Подготовка материала по вопросам контрольной работы. |
|
|
|
|
Тема 6.5. Тарифная система и |
Содержание учебного материала |
|
1 |
2 |
||||
ее элементы |
|
Тарифная система: |
ее сущность, состав и содержание. Оплата труда работников |
|
|
|||
|
|
|
|
дистанции СЦБ. Отраслевая тарифная сетка для рабочих и служащих. |
Система |
|
|
|
|
|
|
|
должностных окладов и премирования работников. Механизм премирования. Надбавки и |
|
|
||
|
|
|
|
доплаты. Права предприятий железнодорожного транспорта в области оплаты труда. |
|
|
||
|
|
|
|
Планирование оплаты труда. Подоходный налог |
|
|
|